九年级语文教师下学期工作总结.doc

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1、九年级语文教师下学期工作总结临近毕业老师们对这个学期又有什么感悟和心得呢?接下来本站wtt给老师们整理了“九年级语文教师下学期工作总结”供老师们参考借鉴希望对老师有所帮助跟多资讯请浏览本站。九年级语文教师下学期工作总结(一)本学期我担任九年级(18)、(21)班的语文教学工作这两个班各有特点。18班学生努力勤奋语文基础较好但学生灵活度不高上进心不强。21班语文基础差学习习惯未完全养成差生较多;鉴于此一学期来我认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟在这一段时间里我主要做了一下一些工作：一

2、、认真处理了教材(一)以阅读教学为主共完成6个单元共24篇课文的阅读教学。每个单元一个主题达到相应的学习目标。1.围绕“土地情思”这个主题陶冶情操净化心灵加深对祖国和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象反复朗读课文体会诗人表达的思想感情理解诗中的艺术形象欣赏凝练的诗歌语言。2.围绕“人物画廊”这一主题在了解小说内容的基础上体会小说的主题学习欣赏人物形象把握人物的性格进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。3.围绕“生命”这一主题引导学生认识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的艰难曲折认识生命的价值、生命的意义。4.引导学生学习戏剧剧本和影视剧本了解戏剧文学和影视文学的一

3、些特点更好地欣赏戏剧和影视丰富对生活的艺术感受进一步培养文学鉴赏能力。5.学习了先秦诸子散文强调朗读、背诵整体感知课文内容理解文中所阐述的道理。6.继续学习了古诗文引导学生掌握了文言常用词语理解词义和句式反复朗读、记诵逐步积累语言材料提高文言阅读能力。(二)完成了六次综合性学习继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力开拓学生的视野提高学生的口语交际能力。脚踏一方土引导学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识使学生了解我们国家的土地资源状况认识到土地对于人类的重要性。走进小说天地激发学生的阅读兴趣扩大阅读视野引导读书方法陶冶情操;用普通话复述小说情节介绍小说人物;发挥想像力和创造力学习虚

4、构故事尝试进行小创作。关注我们的社区让学生在实际生活中学习语文、应用语文;在社区活动中培养学生的社交能力树立社会责任感更好地发展个性;提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。乘着音乐的翅膀通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶在潜移默化中建立起对一切美好事物的热爱之情进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。我所了解的孔子和孟子让学生比较全面地了解孔子和孟子对他们的思想和主张有初步的认识并从中汲取营养。岁月如歌我的初中生活通过活动让学生增进友谊促进班集体团结向上总结三年初中学习、生活的得失为更高一段的学习鼓劲;锻炼

5、写作、口语交际能力。二、坚持上好阅读课读书是提高学生语文素养的最好办法。针对我班学生基础差阅读水平低的现状在教师的指导下学生由原来的不想看书发展到阅读兴趣渐浓每周一节的阅读课坚持不懈学生主动提出要看书并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去学生的阅读面得到了大大的拓展课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二文学素养得到了提升同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。三、坚持辅导差生我的班上有几个男生的整体成绩在全班是前几名可是他们的语文可以用没入门来形容特别是袁琨孟鑫作文错别字连篇语言不通顺我看在眼里急在心里。我就针对他们不同的情况分别制定适宜的目标让他们不断地进步在期末考试前他们基本达到了应考的要求

6、在第四次月考中他们都取得了较为满意的成绩。语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人如何进行有针对性的备考是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此应针对中考具体情况设计多种训练方案提高学生应试能力。1、课外阅读训练。让学生观其文而行其道在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性并总结历年中考课外阅读的考点规律使学生心中有数。2、尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场便于学生的应试。3、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点指导学生系统的掌握课内知识

7、。四、工作中的不足1、忙于赶进度作文教学有些疏忽了尤其是进入初三以来对于议论文写作的指导和训练复习阶段应该予以弥补。2、有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上所以滑坡和厌学掉队现象较为严重。3、语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输。4、我自己的积累意识较差比如花了好大的心血去做课件但没有拿的出的教案很珍贵的材料上课用完后便随手一扔。诸如此类今后一定要改正!经过一学期的努力我班的学习风气进一步浓厚学生成绩得到了提高但也存在一些问题：学生主动学习、勤于学习、乐于探究的意识有待加强;文学素养也有待于大大提高。成绩永远属于过去希望属于未来。我应该主动站在昨天的肩膀上继续发扬优点克服缺点在这块贫

8、瘠的土地上一如既往地耕耘。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”吾生有涯而知无涯我将牢固树立终身学习的理念将神圣的教育事业进行到底。提高学生应试能力是关键。九年级语文教师下学期工作总结(二)今年是我带初中毕业班级的语文教学压力不小但是信心十足。经过下学期的努力基本完成了开学初制定的的一些教学任务学生基本能进入中考的角色已经能有目的的学习并且不断的培养自己积极健康的人生态度不断增强自己的社会责任感在下学期几次的月考中中语文成绩优异。总结如下：一、根据计划我认真抓了课堂内的效率课堂效率尤为重要本学期努力抓了课堂内的效率增强课堂内的容量提高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地安排教学内容运用灵活多样

9、教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生依托中间兼顾两头布置不同要求的作业即使是布置同量的作业也是分不同的要求好的要完成得“好、准、快”中间的要完成得“好、准”中下的只要完成好就行。二、在基础知识方面提倡自学毕业班级的学生自学的能力必须练出来要依据教师教的方法以个人完成任务为主团结协作为辅在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识在多看多说中掌握。针对新题型在老师的带领下作一些典型训练。三、在古诗词的积累方面狠抓背诵除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记注重实效抓重点突破难点对诗词作适当的归类对一些名句则多角度地训练和思考在实际的

10、语言中灵活运用。四、在阅读训练方面从课堂内开始严格训练依据课改新理念利用现在有的各种参考书、材料、工具充分体现学生学习的主动性、主体性教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法在多读中整体感悟快速理解课文。在对文章进行整体的把握后深入重难点细细体味在团结互助协作中多方研讨尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观多阅读欣赏各类文章增长见识不断提高阅读理解能力。从学生掌握的情况看现代文的课外阅读得分率较低阅读依然是个薄弱环节。快速提高学生的阅读能力依然是今后一个长期而艰巨的工作。五、在写作方面书写仍然影响其得高分的一个直接原因书写差的学生总与高分无缘

11、。虽然我也狠抓了这部分学生的书写但都坚持不了多久在老师督促检查下也改观不了多少小学时形成的书写的不良习惯一直在难以纠正即使原来书写好的学生在作业成山的面前想写好也难。因此书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔每周要按老师的要求完成一至二篇练笔在多写多练中增长能力。再次注重总结和归纳在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣及时发现他们的长处顺势引导在相互模仿中得到提高。在今后的语文教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓进取2021年语文中考成绩争取大面积的“丰收”。九年级语文教师下学期工作总结(三)夏天的气息越来越浓初三最后一个学期我和同学都不舍地

12、告别了心里无限感慨接下来我将本学期我所担任的九年级12、13两个班的语文教学工作作一个小结。一、根据计划我认真抓了课堂内的效率增强课堂内的容量提高课堂内的训练效率根据学生的生物钟合理地安排教学内容运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习。面向全体学生依托中间兼顾两头布置不同要求的作业即使是布置同量的作业也是分不同的要求好的要完成得好丶快丶准。中间的要完成“好”和“准”中下的只要完成好就行。二、在基础知识方面提倡自学依据教师教的方法以个人完成任务为主团结协作为辅在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识在多看多说中掌握。针对新题型在老师的带领下作一些典型训练。三、在古诗词的积累

13、方面狠抓背诵。除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记注重实效抓重点突破难点对诗词作适当的归类对一些名句则多角度地训练和思考在实际的语言中灵活运用。四、在阅读训练方面从课堂内开始严格训练依据课改新理念利用现在有的各种参考书、材料、工具充分体现学生学习的主动性、主体性教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法在多读中整体感悟快速理解课文。在对文章进行整体的把握后深入重难点细细体味在团结互助协作中多方研讨尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观多阅读欣赏各类文章增长见识不断提高阅读理解能力。从学生掌握的情况看

14、古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低阅读依然是个薄弱环节。快速提高学生的阅读能力依然是今后一个长期而艰巨的工作。五、在写作方面书写仍然影响其得高分的一个直接原因书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写但都坚持不了多久在老师督促检查下也改观不了多少小学时形成的书写的不良习惯一直在难以纠正即使原来书写好的学生在作业成山的面前想写好也难。因此书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔每周要按老师的要求完成一至二篇练笔在多写多练中增长能力。再次注重总结和归纳在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣及时发现他们的长处顺势引导在相互模仿中得到提高。六、无论任何时候都要注重学生自觉性和主动性的培养这样会取得事半功倍的成效总之本人始终用自己的心去教诲学生用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学坚持以学生为本的教育理念重视课程资源的开发与利用提倡合作学习精神引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料在文字教材和生活教材的结合中开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时也出现了教学上的许多不足。今后我定会在教学中不断改进以适应教育改革的新浪潮努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。语文教师工作总结wtt精心语文教师年度工作总结 | 语文教师年终工作总结 | 语文教师个人工作总结第 10 页 共 10 页