2021二年级班主任新学期工作计划.doc
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1、2021二年级班主任新学期工作计划对于班级建设来说班主任主要工作是要加强班级管理和班级建设培养学生良好的行为习惯一起来看看本站wtt为大家精心整理的“2021二年级班主任新学期工作计划”欢迎大家阅读供大家参考。更多内容还请关注本站哦。2021二年级班主任新学期工作计划(1)一、指导思想以学校德育教育的思路为指导结合班级特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育。创设和谐的学风努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级情况分析本班共有学生54人其中男生29人女生25人。这些孩子都聪明活泼调皮可爱有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。通过一年的努力我班
2、基本上形成了“团结、活泼”的班风集体凝聚力强。在本学期我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、基本目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育强化小学生日常行为规范的落实培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育老师赏识学生让学生学会赏识自己赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动开展丰富多彩的中队活动培养学生强烈的责任感、班级荣誉感以及自我约束自我管理的能力。四、工作目标1、贯彻落实学校开展的主题教育活动培
3、养学生具有现代化素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、对学生个人能力的养成教育的培养五、具体措施(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松对于学校的日常生活和学习必定不太适应做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此我决定从以下几点入手:1、利用班会时间加强学生的德育教育。一周做一总结对上周的情况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活。对于学生的书写读的姿势在课堂上随时提醒与帮
4、助。2、开学师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法再由班主任统一归纳完善如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”(二)班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师管住口不说话管住心认真听管住手不乱动)如果有违反纪律的现象由课代表记录并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。(
5、三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说病从口入。讲卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:每周一检查个人卫生平时抽查要求衣着整洁桌屉干净物品整齐。2、班级卫生:每天中午、下午分派值日生清扫由劳动委员负责。同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理。(五)家校结合分类施教1、对学习后进生每节课都要提问作业中有错要单独
6、进行辅导与家长联系共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生发现闪光点要大力表扬树立信心在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面越要让其引起重视比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来。2021二年级班主任新学期工作计划(2)本学期我将继续担任二(1)班的班主任工作。上学期通过班规的实施、星级作业评比学生的进步明显在这一学期里为了使学生取得更加大的进步为了让班级充满活力与创新我制定了一系列的工作计划。一、学情分析本班工作43个学生其中女生20人男生23人。通过上学期的学习班里大部分学生能够做到上课认真听讲遵守各项纪律部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样
7、。但是还是有部分学生没有养成良好地学习习惯学习的目标不明确尤其是个别男同学上课精力不集中纪律涣散作业欠交、迟交现象严重。所以针对这些情况我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上正确让每一个学生都能够取得进步。二、常规教育1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如:见师长热情问好上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。三、班级
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