八年级下册语文文言文八年级下册人教版语文知识点.doc

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1、八年级下册语文文言文八年级下册人教版语文知识点八年级下册人教版语文知识点(一)【我的第一本书】(一)重点字词1.生字掺 和(chn) 马 鬃(zn) 磨 蹭(cèn) 盈 眶(yín) 塾 师(shú)红 薯(sh) 枉读(wn) 挎着篮子(lán)2.解释词语温厚：温和宽厚。 掺和：掺杂混合在一起。翻来覆去：一次又一次;多次重复。知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。(二)文学(文体)常识背记知识清单我的第一本书的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。作品有诗剧智慧的悲哀，诗歌鄂尔多斯草原、诗集彩色的生活等。八年级下册

2、人教版语文知识点(二)【我的母亲】(一)重点字词1.生字：佃户(diàn)宽 恕(shù) 蛮 横(mán) 绰 号(chuò) 侮 辱(w) 抽 屉(tì) 文绉绉(zhu)舔(tin) 牢 骚(so) 赔 罪(péi) 眼 翳(yì) 吹 笙(shn) 庶祖母(shù)2.解释词语责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。质问：责问。文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。仁慈：仁爱慈善。侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。面红耳赤：形容因急躁、

3、害羞等脸上发红的样子。气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。(二)文学(文体)常识背记知识清单1.我的母亲选自胡适自传，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。2.人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。八年级下册人教版语文知识点(三)【藤野先生】(一)重点字词1.生字藤 野(téng) 发 髻(jì) 芦 荟(huì) 畸 形(j) 杳无消息(yo)不 逊(xùn) 诘 责(jié) 烂 熳(màn) 匿 名(nì

4、;) 深恶痛疾(wù)瞥 见(pi) 解 剖(pu) 绯 红(fi) 油光可鉴(jiàn)2.词语解释抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 绯红：鲜红。流言：流传的毫无根据的坏话。 宛如：好象。畸形：不正常的形状。 不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。匿名：不具名或隐藏真名。 杳：远得不见踪影;无影无声。瞥见：很快地看一下。 精通：深刻了解，非常懂得。喝采：大声叫好。 决意：拿定主意，。美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。遗民：留下的在国外的人; 改朝换代后仍效忠前一朝代的人;(二)重点句子1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：(1)实在标

5、致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。)(2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。)(3)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。)(三)文学(文体)常识背记知识清单鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。藤野先生选自朝花夕拾。“朝”读zho，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文

6、章都是回忆性的。文章的体裁是散文。藤野先生选自朝花夕拾，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 (点拨：寿镜吾是在从百草园到三味书屋中写的;章太炎是在关于太炎先生二三事中写的。) 本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索(明线)，以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四事：添改讲义;纠正解剖图;关心解剖实习;了解中国女人裹脚。猜你喜欢：1.八年级上册语文全部知识点2.八年级下册数学知识点归纳3.语文八年级上册古诗文知识点归纳总结4.人教版八年级下册生物知识点整理5.八年级下册语文重点古诗文第 5 页 共 5 页