幼儿园小班体育活动教案：快乐的小猴子.doc

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1、幼儿园小班体育活动教案：快乐的小猴子“幼儿园小班体育活动教案：快乐的小猴子”从快乐体育的角度出发通过提供不同难度的活动器材引导练习爬行蹲、钻、和平衡能力。以增强幼儿手部、背部和四肢肌的力量以及动作的灵活性和平衡能力。下面快随本站的wtt来看看活动教案吧。幼儿园小班体育活动教案：快乐的小猴子在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、圆形拱门、平衡木等材料。让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高；2、以小猴形象贯穿整个活动使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼做到玩中学、学中玩；3、启发幼儿独立或合作利用思考不同爬、钻、走的玩法发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。活动内容：快乐的小猴子活动目

2、标：1、培养幼儿玩球的兴趣。2、让幼儿掌握钻、爬的基本动作。3、让幼儿在活动中感受参与游戏的快乐。活动准备：球、拱形门、垫子、平衡木、大篮子。音乐向前冲活动重点：让幼儿掌握钻、爬的基本动作。活动难点：引导幼儿寻找保持平衡的方法发展幼儿的平衡能力。活动过程：一、热身师：“今天天气真好啊！请猴宝宝跟着猴妈妈一起来做运动吧。”音乐向前冲二、引导幼儿爬过“草地”教师示范并提出要求师：“做完运动又累又渴要是有个大西瓜解渴就太好啦。小朋友想去摘吗？（幼：想。）可是西瓜种在很远很远的地里。要爬过“草地”、钻过“山洞”走过“独木桥”现在先看看猴妈妈是怎么过去摘的。（要求：小朋友一个接着一个运用手膝爬的方法从垫

3、子上爬过看谁的动作既灵活又快）三、引导幼儿钻过“山洞”教师示范并提出要求（要求：转变身体的运动方向时头不碰到“山洞”侧着身子钻看谁的动作最规范最快为胜利者）四、引导幼儿钻“过桥”教师示范并提出要求师：“小桥下面可多水啦大家一定要慢慢地脚尖跟着脚跟手臂伸直慢慢走不然掉到水里会淹死的。”（要求：把手臂侧平伸直脚踩着平衡木往前走。组织幼儿玩并注意幼儿的安全）五、放松活动师：“小朋友和猴妈妈玩了这么久可累坏了。现在大家一起用好听的声音唱着小星星来放松一下吧。”教学反思：我本来想达到的目标是：1、通过练习走不同难度的平衡木找寻身体保持平衡的方法发展幼儿的平衡能力。2、遵守游戏规则感受游戏带来的乐趣。体育

4、的中心重在练习新的动作达到一定的运动量锻炼身体。于是采取了由易到难的方法。为了让幼儿练习高难度的平衡木。我先让幼儿自由练习不同难度的平衡木。在幼儿的练习中找寻保持平衡的方法。互相交流然后再尝试练习挑战。我的活动这样设计后发现孩子们在运动时有了由易到难的过程可以更好地掌握。让幼儿讨论让怎么样可以让自己的身体保持平衡也符合幼儿为先发现问题讨论问题的原则。在孩子的回答中纠正引导最后让全体幼儿找到走高难度平衡木的方法和小窍门。为了让幼儿的体育活动达到一定的趣味性达到一定的运动量。我还设计了个小游戏小猴子运桃子。在体育活动中游戏的穿插很重要既可以让幼儿达到预期的运动量又能达到趣味性。当我进行在活动中发现由于环节设计的不充分也造成了几点小失误。1、幼儿自由练习的时间不够多。幼儿练习高难度的平衡木期间的时间较少导致有些能力弱的幼儿还没掌握。2、在游戏环节中器械之间的摆放过于密集导致幼儿的活动量不够大没达到预期的效果。通过这次的公开课我了解了要上好一节体育课既要达到一定的运动量又要让幼儿在游戏中找寻快乐。至关重要的一点就是幼儿的自主练习需要较多的时间进行教师可以在旁指导总结经验。在下次的公开课中我会吸取这些教训争取可以成功。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 4 页 共 4 页