五年级小学语文教师工作总结.doc

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1、五年级小学语文教师工作总结时光飞逝辛勤工作蓦回首一学期的工作也已接近尾声。那么你对你的工作做出总结了吗?以下是本站wtt为大家精心整理的“五年级小学语文教师工作总结”欢迎大家阅读供您参考。更多详请关注本站!五年级小学语文教师工作总结(一)任时光飞逝我辛勤工作蓦回首一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作我感叹良多点滴作法涌上心头存在的问题还需努力解决。谨记于下权作经验教训的总结。一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生来自_的各个乡镇和_县市学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能我在充分了解学生的基础上对症下药因材施教不断提高学生的知识水平。比如在书写方面我大力强调规范性

2、要求行款整齐字迹工整并努力克服错别字“规”字右边本该“见”而非“贝” 字这类似的问题我进行了大力更正。又如对修辞手法的判断运用对各种句式的变换对病句的修改对生字新词的理解运用对近、反义词的积累等我都逐一进行讲解或强调以提高学生的基本技能和语文能力。二、灵活机动处理教学方法根据新课程改革的精神学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容以求学生能尽兴地表达自己的看法完成自已的探究真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头教师也必须对自己的教学方法加以探究不断更新自己的教学思想和教学观念真正做到与时俱进。在教学中我时而以读代讲自主感悟;时而鼓励学生

3、各抒已见尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性收到了显著的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢?首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。有人说聪明与否在于是否思考。这是很关键的我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。方法多但要适用易行便于操作还要督促学生坚持。四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生在学习中往往感到“吃不饱”而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们

4、教学提出了一个难题必须保证优生够吃差生能吃。不然都会有意见的。我常常用的方法在作业中使用“自助餐”的形式要求必须全面完成的基础上优生可以自选一些操作实践题使之能够有所为。通过一学期的实践我觉得这方法十分有效来期还将大力推广应用。五、突出章节过关本期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后我都进行检测针对学生存在的知识点问题及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育使之掌握并能运用。由于抓好了章节过关本期学生的学习成绩普遍有了提高。六、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通

5、过学生自主收寻优秀文段使学生主动进行课外阅读学生的阅读量增加的同时学生必然收获了许多东西。2、进行各种词汇收集。如AAB式ABB式AABB式ABAB式ABAC式ABCC式AABC式以及符合各种要求的词汇在不断收集整理的过程中学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如词语转换如“大海”“学校”学生可通过“大海上海上学学校”的两次转换来达到目的在限时比赛中比的是学生的反应和机敏学生在活动中增长了知识训练了动脑的能力。4、进行讲演比赛。班级中进行的讲演比赛鼓励学生大胆提出自己的观点时间不在长短关键是要勇于参与。在这个学期中学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高这和经常开展语文活动这种学生喜

6、闻乐见的形式是有直接关系的。在本期的教学中学生的语文兴趣得到了激发语文基础知识得到了提高语文能力得到了增强为来期的学习打下了基础。五年级小学语文教师工作总结(二)一学期即将过去我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。这一学期我继续按新课程标准转变思想积极探索改革教学把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来在实践中收到很好的效果。教育教学工作方面始终站在新课改的前沿积极学习新课改理论虚心向有经验的教师同行讨教经验。在教学中认真钻研、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培

7、养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。1、课程标准走进我的心进入课堂。怎样教语文语文课程标准对语文的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我们语文教师身置其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初我首先仔细研读教材制订出切实可行的教学计划。开始上课每一节课都有鲜明的理念全新的框架明晰的目标都用全新的眼光去看待学生的每一点成长都用不同的程度地评价不同程式度的学生。让学生乐学、愿学。2、课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。本学期为保证新课程标准的落实我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度、价值观

8、等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把语文教学看成是师生之间、学生之间交往互动共同发展的过程紧扣新课程标准根据本班学生情况积极利用各种教学资源调动学生的学习兴趣努力提高阅读教学的效果。课前精心备课撰写教案课后写下教学反思记下自己执教时的切身体会或疏漏。3、做好教学每一个环节的工作。在作业的布置与批改上以练习册快乐课堂两本作业为练习内容记下学生的错题并让学生更正直到做正确为止。注重单元检测并写出检测的质量分析。积极做好辅导工作帮助学生学好语文对一些学困生做跟踪。肯定学生的进步找出学习上的不足。及时做到查、漏、补、缺。找出重点出错的地方着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别

9、辅导帮助学生解决疑难习题。两次深入学生家庭到学生家庭走访了解每一名学生在家的学习、生活情况。4、加强业务学习积极参加语文教科研活动。学校安排的语文教研每一次都积极参加认真听课取他人所长。参加语文集体备课活动。课余之际我还积极地学习新课改的理论知识以求用全新的理念全新的教学方式来服务于教育教学。同时认真总结自己的教育教学参加黄陂区教研室组织的论文评选写出了悦纳语文课堂提高教学效果的论文。在这一次全省开展的“课内比教学课外访万家”活动中认真准备积极参加上好一堂课同时还写出心得体会总结经验。教书育人是教师的天职。一学期以来我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生;用自己的一言一行去为他

10、们行为示范用自己对学生、对事业的爱心去带动学生树立远大理想培养他们的责任感。今后我将以更好的精神面貌更高的理论修养更完善的教学方法去努力工作开拓创新。五年级小学语文教师工作总结(三)一学期即将过去我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。在一学期我继续按新课程标准转变思想积极探索改革教学推进“自主创新”的课堂教学模式把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来在实践中收到很好的效果。一、 思想工作方面俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己

11、分析自己正视自己提高自身素质。教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力手是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进开拓进取已成为这个时代的主旋律信息时代的教师一定要勤于学习勇于创新踏实肯干用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生;用自己的一言一行去为他们行为示范用自己对学

12、生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观帮助他们树立远大理想培养他们的社会、家庭、集体的责任感。二、 教育教学工作方面这学期本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的前沿面对首次接触的教材我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况我在积极学习新课改理论虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。1、课程标准走进我的心进入课堂我们怎样教语文国家语文课程标准对语文的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的

13、要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初首先仔细研读教材制订出切实可行的教学计划。开始上课每一节课都有鲜明的理念全新的框架明晰的目标都用全新的眼光去看待学生的每一点成长都用不同的程度地评价不同程式度的学生。2、课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。本学期我作为课堂教学的实践者为保证新课程标准的落实我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程紧扣新课程标准在我班积极探索“自主创新”的教学模式。在有

14、限的时间吃透教材根据本班学生情况积极利用各种教学资源在合作教学中各小组分工明确又在汇报环节汇合大家的意见。这种分合协作的方式既照顾到各人的实际情况又有利于同学之间的优势互补从而整体提高学习水平。课前精心备课撰写教案实施以后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从

15、不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学各类现代教育技术熟练掌握了多媒体课件制作。课余之际我还积极地学习新课改的理论知识以求用全新的理念全新的教学方式来服务于教育教学。一学期以来留给我许多宝贵的教育教学经验在今后的教育教学中我将以更好的精神面貌更高的理论知识更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。五年级小学语文教师工作总结(四)今学期我担任五年级一班的语文教学。在教学中我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向别的老师学习。经过一个学期的努力获取了很多

16、宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有人对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽

17、然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授古诗的时候这课的主题是“认识和理解其中的意义”教学难度比较大。如果照本宣科地讲授学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课我认真研究了课文找出了重点难点准备有针对性地讲。为了使教学生动我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候我拿出准备好的课件让学生进行学习学生特别用功教学效果十分理想。相反我没有认真备课的时候课堂气氛沉闷教学效果不好与此相比可见认真备课对教学十分重要。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学

18、生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科对学生而言既熟悉又困难在这样一种大环境之下要教好语文就要让学生喜爱语文让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些文化生活故事让他们更了解语文更喜欢学习

19、语文。因为只有语文水平提高他们才能提高同学们的语文写作能力对成绩优秀的同学很有好处。语文是语言。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。经过一个学期的努力学生的能力得到了提高我将继续努力提高学生的语文水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多加学习争取更大的进步。五年级小学语文教师工作总结(五)光阴似箭日月如梭。转眼一个学期的教育教学工作已经结束了回顾这一学期以来学生的点滴进步让我无比欣慰但还存在着一些问题今后还需努力解

20、决。现对自己一学期的教学工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较差为了扎实学生的基础知识和基本技能我在充分了解学生的基础上对症下药因材施教不断提高学生的知识水平。比如在书写方面我大力强调规范要求行款整齐字迹工整并努力克服错别字。对生字新词的理解运用对近、反义词的积累等我都逐一进行讲解或强调以提高学生的基本技能和语文能力。二、做好学习方法的指导俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢?首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。有人说聪明与否在于是

21、否思考。这是很关键的我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。方法多但要适用易行便于操作还要督促学生坚持。三、做好转差工作针对我们班差生较多的情况我狠抓差生给差生“开小灶”每课跟进要求生字词语过关。既严格督促又给与他们及时的鼓励使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后我都进行检测针对学生存在的知识点问题及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育使之掌握并能运用。由于抓好了章节过关本期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段使学生主动进行课外阅读学生的阅读量增加的同时学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集在不断收集整理的过程中学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高这和经常开展语文活动是分不开的。在本期的教学中学生的语文兴趣得到了激发语文基础知识得到了提高语文能力得到了增强为下学期的学习打下了基础。第 14 页 共 14 页