2021年中学班主任工作总结范文.doc

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1、2021年中学班主任工作总结范文时间在紧张而有序的工作中一晃而过。一起来看看本站wtt为大家精心整理的“2021年中学班主任工作总结范文”欢迎大家阅读供您参考。更多内容请关注本站。中学班主任工作总结范文一进入第二学期学生对学校的环境已相当熟悉随之出现了一些新的变化新的动向。班主任工作重点也随之作了调整主要做了几方面工作。一、 严明纪律继续强化中学生行为规范铁的纪律是学习进步的重要保证。在上学期的基础上重点是加强养成教育让学生树立纪律观念知道哪些该做哪些不该做。教育学生增强自制力。理解和接受规则意识对于说服无效屡教不改的个别学生依据学校有关规定适当进行强制性教育。教育学生做到“自尊、自爱、自信、

2、自强”。同时也说教工作与学生的活动相结合做到有教有乐教乐结合起到了良好的效果。班级在每周的行为规范检查中名列前茅。二、 端正学风提高学习质量随着科目增多难度加大部分学生学习出现了困难成绩下降出现了厌学倾向因此把学风建设作为学期工作的重中之重。主要通过谈心、主题班会、家访等形式进行教育。鼓舞信心、鼓励竟争、表扬进步并按成绩分成学习小组。成绩好学生帮助学习困难学生部分厌学生在大环境影响下学习态度有了较大转变副课已基本消灭了红灯。三、 培养学生的工作能力在上学期的基础上及时调整班委工作。指导班委开展一日、一周工作。提高他们的管理能力。班主任对班干部不能只是使用还应该教育和培养。我经常教育他们树立为集

3、体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作则。鼓励他们要大胆工作并要严格要求自已。注意工作方法当然选出的干部毕竟不是完人因此对他们不能过分苛求、指责特别是在工作失误的时候。例如负责卫生工作的王皱颖同学。开始对自已的工作好象不太满意每天只是把那些没做清洁工作的名告诉我为此我反复向她讲述卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系让她重新怀着热情投入自已的工作中去后来的情况表明她们的工作完成得相当出色。基本上能独立开展工作处理一些偶发事件。针对班级有个别学生抄袭作业现象主题班会“诚信的出走”就是班委自己设计自己组织全体同学参与、取得了良好的效果。四、 尊重每位学生关注班级中的弱势

4、群体“班级中的弱势群体”是指两种学生。一种是“差生”即学习纪律差的学生一种是“弱生”即生理或心理脆弱的学生。所以我特别注意教育学生的学生方式方法即不能伤及其自尊又要为其树立自信促其进步。比如朱文达同学刚进校时成绩差纪律也不好我找他谈话开始不见起色。后来我发现他有些作文竟然写的还不错就在班里表扬他多次和他谈心渐渐的他被打动了主动表示要求进步并且积极付诸行动进步明显。五、 密切课任教师间的关系共同做好学生思想工作积极主动地和各科教师联系我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自已的良伴、知已。凡事都主动地同任课教师协商采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生

5、矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。总之在这一个学期里我通过以上方面的努力班级工作有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界。要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血虽然取得了一些成绩但也存在着不足还有部分学习纪律困难生需要在下学期重点关注。中学班主任工作总结范文二时间在紧张而有序的工作中一晃而过。临近期末回顾本学期的教学工作欣喜之余也颇多感慨现总结如下以更好地总结经验有利地促进教育教学。一、无条件的关爱每一个孩子切实搞好班级管理。新学期伊始针对去年

6、班内的种种情况和学校对各班的管理要求结合自己在工作中的一些经验我确定了以下管理目标：1、继续培养“团结守纪勤奋创新”的良好班风。2、以身作则率先垂范在各方面为学生做出表率。3、变“改造”为“包容”彰显学生个性。4、宽严相济注重学生良好道德品质和行为习惯的养成教育。5、多与家长和科任教师交流共同做好学生的教育管理工作。说到团结我们班的孩子们也是最心齐的不管做什么事情都能以班集体的利益为重。例如：在学校运动会上刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同学参加男子4100米接力的比赛都想跑最后一棒。平时训练时总是刘盛煜跑最后一棒而这时王泽坤同学尤其想要跑最后一棒。针对这种情况我及时做通王泽坤的思想工作使四个孩子

7、高高兴兴地站到了自己的起跑线上。在最后刘盛煜撞线的一刹那间他们紧紧地拥抱在一起那无以言表的高兴劲儿赢得了全场热烈的掌声。严明的纪律是做好一切事情的保证基于此我们根据学校政教处的要求制定了自己的课堂常规和课间活动指南。并规定以老师为准绳班干部看老师学生看班干部互相监督互相学习共同提高。学生的主要任务是学习而学习离不开勤奋离不开方法和能力的创新。在这方面我们的孩子大都是做得最棒的。我们常说一个好的班主任就是一个好的班级。这里的好不仅仅表现在班主任工作方法的巧妙上也表现在班主任“率先垂范”的人格魅力上。为了做好学生的教育工作我一如既往地严格要求自己：按时到校按时候课按时做好自己份内的各项工作;服装整

8、洁语言文明以微笑面对每一个学生;严以律己宽以待人坚信身教胜于言传以自己的实际行动感染学生激励学生教育学生。让老师成为学生心目中最崇拜的人我是这样想的更是这样做的。无论是课堂上的侃侃而谈还是课下的循循善诱我以自己的一言一行使孩子在不知不觉中获得知识并受到爱的熏陶。去年刚接这个班时我按自己设定的思路试图“改造”学生使其成为我心目中的好学生但效果欠佳。本学期我对于不同的学生采用不同的管理方式使他们在不犯原则性错误的前提下自由活动和学习。这样学生乐于接受老师的意见和建议老师也不用为学生的“不听话”而大动肝火了。“包容”学生不等于“纵容”学生在老师“宽松”的条件下适时引导晓之以理动之以情孩子们不仅变得听

9、话了而且与老师的关系也更亲密了。像闫君廷、訾亦然等同学总是乐于把自己的一些新的想法和做法说给老师和同学使班里时时洋溢着浓浓的学习氛围。学生和老师的关系融洽了工作就好做了。如果有学生不守纪律老师也要予以严厉的批评在这种情况下孩子们看到老师的脸色“晴转多云”就会相互提醒以免“阴有雷阵雨”。搞好班级管理宽严适度其中“爱”是关键无条件的爱每一个学生营造宽松的环境加强学生的自律性。才能使学生逐步培养自己良好的道德品质和行为习惯。教育学生班主任不是在孤军奋战。在这方面我时常向家长和科任教师了解学生的成长和学习情况并通报我所了解的每一个学生的优点和不足之处切磋教学方法有针对性地实施教育教学使其起到事半功倍的

10、教育效果。像王一诺同学在本学期所取得的巨大进步就是一个典型的实例。在此我向全力配合老师做好孩子教育工作的家长朋友表示衷心的感谢。正是有了我们大家的通力合作所以本学期我班的教育教学工作在各方面取得了诸多成绩和荣誉：国歌嘹亮班级、校运会总成绩第三名、班级墙报评比二等奖、经典诗文诵读比赛一等奖。这些成绩和荣誉的取得使我们的孩子有了更多的自信为我们今后的工作打下了一个良好而又坚实的基础。二、充分发挥自己的特长优势把课堂教学落到实处。从教二十年我最大的爱好就是站在讲台上侃侃而谈看我的学生正襟危坐时而微笑时而颔首时而畅所欲言时而激烈争论形成一个求真务实的课堂教学氛围。来到修文我为学校超前的教育理念所吸引更

11、为自己找到这么一个展示自我的的舞台而高兴。课下精心钻研教材充分了解每一篇文章的选编意图设计切实可行的教法和学法。课上适时引导全面调动学生的学习兴趣正确把握每一个知识点最大限度地把“认识、记忆、理解和运用”的教学要求落到实处。注重对于教学效果的巩固和检查认真批改作业及时反馈和辅导以督促学生全面发展全员提高。学期初我和本年级组的老师共同研读教材从精读课文到略读课文从口语交际到习作练习从我的发现到积累运用从单元训练到全册编排合理把握教学内容根据学校的安排制定教学计划既注重教材的工具性又注重教材的人文性使本学期的教学工作了然于心。课堂是实施教学工作的主阵地为了让学生在课堂上全身心地投入我精心设计每一个

12、教学环节的导语例如：学习古诗两首我首先从与古诗有关的小故事入手讲解关于古诗的知识吸引学生的注意力。又如：学习我家跨上了“信息高速路”我采用换位的方法让学生当老师来讲解关于电脑的有关知识。在学习的过程中我坚持以教材为中介全方位、大容量地展开大语文教学。例如：学习画杨桃在引导孩子们理解课文时出现的一个“跑题”现象。课文第一段写爸爸对我的教导。有学生讲到爸爸对我要求很严针对这个“严”我让孩子们体会并说一说现实生活中老师或者爸爸妈妈对我们的“严”因为我在平时与孩子们的交往中常听到有孩子说：“老师你不严。”所谓“不严”我的理解是“不厉害”并非不严格要求。通过让学生来说也恰恰证明了这一点。之后我给孩子们讲

13、了自己上小学五年级的时候一位六十多岁、刚摘了“右派”帽子的老教师坚持要上课并从严执教的事。讲到现今社会人浮于事不能潜心求学;讲到这位老教师要求我们背会每天学习的课文;讲到我当时放学不回家总是第一个给老师背诵;讲到那些没有背会的同学是如何挨尅的;讲到这位老教师与我关于“严师出高徒”的平等对话;讲到这位老教师今年已经岁依然健在并时常与我通话的情况。在孩子们一阵惊呼中又回到课堂上来我发现他们的眼神明显地亮多了。作文教学是语文课堂教学的一部分在学习课文的同时有计划地渗透并指导作文能起到出人意料的教学效果。例如：学习荷花我指导孩子们根据课文的结构来构思并学习写作关于写景的文章;学习燕子专列和中国救援队真

14、棒!我让孩子们回忆我们为汶川灾区捐款的动人场面采用倒叙的结构来记叙事情的经过。同样学习了果园机器人我指导孩子们想象未来的事物并模仿本文把要介绍的事物放到具体的事件中来写。大大提高了孩子们的写作兴趣使无从下手的孩子豁然开朗。另外对于课堂上注意力不够集中或学习有些吃力的孩子我都会在课下予以额外的关注。有时一句简短的提醒有时一连串的提问使孩子感受到一些学习的压力从而产生更强一些的动力。为养成良好的学习习惯进一步提高学习成绩起到一定的推动作用。不仅在教学上也包括作业对于不同的学生根据学校的要求分层布置有效批改。使学生成绩达到一个整体性的提高。成绩已成为过去回首反思还有许多不尽人意的地方诸如知识的巩固作文的指导和讲评等等我会和老师们一起在今后的工作中不断努力争取使孩子们在新的学年有一个新的起点迈上一个新的台阶。班主任工作总结栏目wtt精心小学班主任工作总结 | 中学班主任工作总结 | 初中班主任工作总结 | 高中班主任工作总结第 9 页 共 9 页