优秀教育工作者先进事迹材料.doc

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1、优秀教育工作者先进事迹材料写作先进事迹材料一般有两种情况：一是先进个人如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位如先进党支部、先进车间或科室抗洪抢险先进集体等。本站精心为大家整理了优秀教育工作者先进事迹材料,希望对你有帮助。优秀教育工作者先进事迹材料.一、爱岗敬业一位很普通的小学教师可是我将这一工作看成自己的生命。我以中小学教师职业道德规范为准绳严格要求自己努力提高自己的道德修养我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学平常受家庭教育的程度不够在言行举止良好习惯方面有很多弊端所以加强学生的思想品德教育使学生全面发展是我做的第一步工作我充分利用班会课、品

2、德课有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动提高学生的思想品德素质认真地组织学生开展“新学年新打算”、”;我为班级做贡献”、“为爸爸妈妈洗脚”、”;听党话跟党走”等主题会激发学生的学习积极性提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成。二、刻苦钻研不断提高综合素质1、狠抓学生的转化工作我认为任何学生都有闪光点差生也不例外只要细心留意就不难发现他们身上的闪光点平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步都给予他们表扬、肯定、鼓励并不断强化。后进生毕竟因其后进在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短我还经常帮他们另开小灶进行个别辅导先跟他

3、们谈话要他们明白老师、家长都希望他们学习进步都想帮助他们而只要他们自己加倍努力老师和家长都相信他们同样会成为好学生。2、脚踏实地开拓创新俗话说“既要埋头拉车也要抬头看路”作为一名教师也需要这种既脚踏实地又开拓创新的精神。”;其身正不令而行其身不正虽令不从”要想使各项工作顺利进行就得使学生信任老师以极强的示范作用和影响从而转化为特殊的感召力。因此平常保持一颗好学上进的心不断给自己充电始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不拖拖、不抱怨的工作态度踏踏实实、兢兢业业上好每一堂课带好自己的班级。三、爱心育德引领学生健康成长这3年来我一直担任班主任工作。在平时的工作中我主动的关心学生尤其对于班级里的后进生贫困生

4、对他们的学习和生活关怀备至尤其注重关爱那些有问题的孩子用爱去感化他们的心灵用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩源自于对教育事业的忠诚也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的。优秀教育工作者先进事迹材料习惯了温情的细雨滋润着万物所以感觉细雨很平凡;看惯了晶莹的露珠点缀着小草所以感觉小草很平凡;享受了和煦的春风亲吻大地所以感觉春风很平凡;默认了普通的老师流淌汗水所以感觉老师很平凡- 是的老师是平凡的。三尺讲台展示人生风采两尺教鞭演奏生命之歌;一块黑板记录奋斗的足迹半支粉笔满载无限的希望。备课、上课、批改作业、

5、师生交流.这也许就是一名普通教师工作的全部。四季交替岁月轮回他们时时恪守着自己的职责兢兢业业不知疲倦;“春风桃李花开日秋雨梧桐叶落时”。勤勤恳恳朝朝暮暮。平凡可以注解着老师全部的人生。其实平凡的人生无时无处不蕴藏着一份真正意义上的伟大。平凡的老师正是用他们闪光的人格在平凡的岗位上朔造着健康而进取的灵魂。凉亭中学中年教师李庆九就是这个队伍中平凡而又极不平凡的代表。他1995年8月从安庆师范学院物理系本科毕业先后在隘口中学、凉亭中学工作近二十年的教育教学工作使他练就了一身物理教学的好身手教学工作踏实教学方法实用而独到教学成绩出色是凉亭中学优秀教师和宿松县骨干教师。课堂上他激情飞扬用辛勤的汗水播种着

6、科学播种着智慧播种着力量引领着莘莘学子在知识的海洋里畅游;课堂下他爱心涌动用谆谆的教诲为学生启迪着理想之门点燃着信念之光净化着心灵之窗指引着渴求知识的学子在人生的道路上徜徉。在默默的奉献中他一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为学生行为示范用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观帮助学生树立远大理想培养他们的社会、家庭、集体的责任感。一、乐教-科学”;治”班李庆久老师特别注重在育人中教学。在培养学生的良好行为习惯和求知欲望、健康的心理品格中有自己独到的科学性系统性方法和措施。特别是在近20 年的班主任管理工作中他摸索出了一整套行之有

7、效的做法：1、分析学生注重档案管理。一接班他立即查阅学生档案并通过问卷调查、个别谈心、重点家访等多种形式综合掌握学生情况(如性格、爱好、家境、成绩等)并建立新的学生档案。作为今后工作的重要参考。2、分析班况加强目标管理。根据高中班级和高中学生年龄段的特点李老师会同班委会团支部明确提出“为了母亲的微笑”、”;求知是为了更好地抬头”等誓言时刻激励学生。要求他们学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。找准一切机会给予中华民族的优秀文化传统教育特别是伦理道德教育。让许多正处于青春叛逆期的学生在与家长和老师的交流相处中避免了一次次惊涛骇浪。3、培养骨干重视自我管理。在班级教育中李老师首先提出班团干部的职

8、责要求他们处处以身作则成为班级乃至全校同学的楷模。通过谈心、鼓励、扶持、督查、指导等方式使班级快速成长出一批老师满意、同学认可的优秀学生干部。其次他有意识地放手让团干部独立主持开展班级活动让他们自己成立操行考核小组、卫生自查小组、学习互帮小组等。同时还采用班干部值周制让他们真正成为班级管理的中坚。这种自我管理自我教育极大地培养了同学们的综合素养提高了班级教育的质量。二、责任-体现于不同角色在他的身上“责任”二字最真实地体现了李老师对教育事业的执着和忠诚。近20年来他青山不改目标不移用赤诚和痴心追逐教育事业。自从1995年那个秋天他选择教师这个职业开始时时激励自己要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。工

9、作中他把家长信任、学生喜欢、学校认可作为自己工作的目标努力营造一个良好的师德形象。这个目标是他衡量自己教育教学工作的一把尺子。因此多年来他吃苦耐劳不计较个人得失全身心地投入到教学工作中去坚持起早贪黑忘我工作。即使家庭事务再繁杂也会把学校教育教学工作放在首位。为了学生的未来为了教师职业的操守宁愿牺牲自己乃至生命也要优质地完成任务。2021年元旦前夕他患胆囊炎疼痛难忍。为了不影响工作他一直白天上课晚上吊水坚守教学岗位春节放假后才住院治疗。由于前期延误了最佳治疗时机2021年3月再次发作由于一直延缓治疗胆囊破裂生命危在旦夕直到此时在学校领导、同事、亲友的强制下赶到合肥在武警医院专家的会诊和及时手术抢

10、救下才解除生命的危险。术后十天他还是不顾身体虚弱返回他魂牵梦绕的学校来到他牵肠挂肚的高三课堂借扩音话筒、用非常无力的声音为学生上课。这一届的许多学生就是受李老师这样状态的敬业精神鼓舞下走进高校大门的!2021年2月开学两周晚上十一点自习下课李老师从教室回宿舍的路上由于工作的超负荷压力身心极度疲惫一脚不慎踩空左脚骨折他本是一个极其坚强的汉子此时此刻他抱着脚泪流满面他恨自己的多灾多难又要苦着学生。怎么办?怎么办?他面对的又是他三年做班主任一路风雨走来的高三班级他面对的是几十名即将奔赴高考战场、企盼得到自己潜心呵护的痴心学子-想到这李老师连夜上医院打石膏第二天就由学生背着到课堂这个学期四个多月就是在

11、这样的状态下他有时是学生背、老师们背走到课堂的后来他拄双拐坚持在阶梯教室的前面讲台前他使用的那把椅子跪下去凹陷的很深面皮破裂了由于长期的姿势的改变他的脚膝盖长起了一堆子骨在毕业照的现场当他把双拐放在一边时在场的甘校长(现为书记)和同学们都说李老师的双拐一定要留在照片里定格在每一个同学的心灵深处。因为这是一段难忘的历史在未来的岁月里这双拐杖会时时重现一幕幕震颤灵魂的瞬间也是班主任李老师送给同学们最宝贵的精神财富!当年的高考不出所料这个班不负众望考出了非常好的成绩!我们常说人生的每一个驿站都有独一无二的人生风景等着我们。其实人生的每一个档口也同样有无法回避的风雨和责任。2021年的春天本是鲜花飘香

12、、阳光灿烂的季节。但是李老师的父亲一位大半辈子辛苦劳作、为儿女呕心沥血的农村老人半个世纪的人生风雨严重地透支着老人的身心。在一个忙碌的下午李老师突然接到在趾凤老家居住的老父亲大面积脑出血的电话。作为长子作为深受中华民族传统文化熏陶的、在黄土地上成长、又回到黄土地上工作的他质朴和孝心、焦虑和责任一时让他无比的愧疚和苦痛。他在处理和交接好手头的工作后和弟弟一起把父亲送到医院做完脑颅手术、在父亲病情得到控制后他为了不影响工作坚持白天上课晚上到医院护理。当时他担任三个高三班的物理课还兼任高二班主任就这样他还是没有耽误学生一节课。在父亲住院的一个多月里他的脚步频繁往返于学校和医院之间在责任和孝道的天平上

13、掂量着奉献和感恩的无私与厚重。而此时的李老师面容更憔悴、头发更花白、身体更虚弱。一个月来他基本上没有睡一个好觉以至于一次在下课回家的路旁过分疲劳的他一不小心重重地撞在墙壁上-三、爱心-让灵魂悸动深谙教育艺术的人们深深地懂得教育的最大功能不是命令而是影响是默默的滋润和感化。所以教育者与被教育者之间的心理距离在很大的程度上决定着教育的结果和成效。只有师生之间的感情共振达到和谐时教育的功能才能发挥到极致。所以爱心、悲悯之心就成为老师最宝贵最重要的人格素养。李庆久老师这位从大山深处走出来的的农民的儿子在他的身上已经深深扎根心灵的那份执着、善良和质朴的情感使他面对一届届那渴求知识的农家子弟时他的心自然而

14、然和学生的心紧紧连在了一起。2021年他做班主任的班级有一名叫陈海燕的女生懂事、刻苦、勤奋-但是父母双双残疾家境极度贫寒。这个对学习有着强烈渴望的孩子自考进凉亭中学后就面临着辍学的困窘。李老师通过对资料的检测和电话询问了解这一情况后第一时间亲自上门做这个孩子的父母的工作在整整三年的高中学习生活中李老师不仅在心理上给予这个学生父亲般的温暖同时定期资助她的学习和生活的绝大部分费用。更为感动的是李老师从事医生职业的妻子不仅一贯理解和支持丈夫的善举还多次为这个孩子购买衣服让这个成长在花季雨季的女生同样享受其他孩子一样的对美的追求。三年的高中紧张学习生活中陈海燕同学深深感到了爱的温暖和力量。当年就以优异

15、的成绩考入安徽医科大学临床系。2021年秋季李老师所带的班级同样有两个家庭特别困难的学生为了保证他们顺利完成学业李老师整整三年定期在学校食堂为这两个学生每人每月冲卡40元。高三毕业前夕李老师省吃俭用用自己的工资给全班同学共买了60盒脑心舒口服液。学生们懂得他们从李老师手中接过的不仅仅是补充能量的药品更是老师殷切的鼓励和无限的深情。这些看似平凡却又极不平凡的举动深深打动着凉亭中学的全体师生打动着深知内情的家长。当时正在学校食堂微机室上班的石成龙校长(现已调入花凉中学)的妻子陈晓红同志常常一边接过李老师定期为同学们支助的钱打卡一面感动得留下热泪。关心学生、牵挂学生、同情和理解学生就成了他给每一届每

16、一个学生最深刻的印象和永恒的记忆。他的这份仁爱之心就像一颗生命力顽强的种子快速在同学们的心田里成长2021年为汶川地震灾区捐款活动中他个人和所带的班级的捐款数都是我校最高的。四、师品-学生心中的镜子一个师德良好的教师一定是爱学生的老师也一定是学生喜欢的老师。没有交流就没有教育就没有感悟就没有情感。李老师班主任工作近20年的岁月无数次的证明：爱是教育的前提而这种爱是建立在在闪光的人格和情操之上的。绝大多数老师非常爱学生可不见得学生能够体验到老师的爱要真正让学生感受到师爱才是成功的爱。身为物理老师他在做班主任时却有一个只有语文老师才有的习惯就是规定同学们坚持做日记。学生日记成了他和学生交流的主要渠

17、道。他收了同学们的日记利用空余时间批改出来并发给学生他这样做的目的不仅是想配合文科老师多方位培养理科学生语言表达的能力同时也是让学生养成坚持写日记的好习惯并且用自己的行动告诉学生对工作要投入认真负责。每个星期他都会在学生的日记上写上评语现在学生已经习惯了在日记上和他交流了而且学生的日记也写的越来越好了。学生的喜怒哀乐班级的心理动态在日记这个平台上真实展示出来。面对一段时间社会大环境的负面影响面对教育教学上的一些不良风气正直、善良又率性的李老师深恶痛疾他工作中拒绝一切形式的请客送礼行为面对本来非常清贫的家长受某些因素的影响无奈的送礼行为他在婉拒之后为解除这些特别渴望自己的孩子成才的家长的顾虑他耐

18、心和家长谈心解除他们害怕自己的孩子在学校、在班级受到不公平对待的担心。常常深情地告诉家长：同样是农民子弟出生的老师心与心真的和家长紧紧相连同样热切希望自己的学生早日飞出这贫瘠的土地。五、收获-爱的诠释”;桃李不言下自成蹊”。李老师坚信：一个师德高尚忠实于教育事业的教师必定会感动他人。所以今天的李老师已是“桃李满天下”、”;硕果遍山岗”。一直以来李老师在班级管理上在对学生道德教育方面取得了显著的成绩几乎每年都被评为学校先进教师优秀班主任07年、12年两次被评为宿松县模范教师所带班级多次被评为优秀班级。2021年6月他被提名为宿松县教育网推选的“宿松县师德标兵”候选人由此他在教育教学中和平凡生活中

19、所展示的感人事迹广为传颂。在教学工作上李老师特别注重个人创新与集体智慧相结合。虚心向同事请教平时自己也注重多看成功课例多听示范课然后具体分析深入探讨。长期以来他所任教的高中物理学科成绩绝大部分处在学校乃至全县的前列。(论文)在信息交流便捷又多元的今天那些在灵魂上得到李老师悉心呵护、学业上得到李老师精心指导、已经在辽阔的蓝天上飞翔的学子每当特殊的日子他们和她们总是暂时放下手中的繁忙拿起洁白的纸、手握传情的笔用最原始的方式向自己最尊敬的老师汇报自己的工作状况、书写自己的喜怒哀乐、诉说自己远方的思念-每每此时李老师和自己的学生心与心的碰撞中享受着他人难以感受的幸福。优秀教育工作者先进事迹材料梦想雄鹰

20、的翅膀梦想超越的辉煌却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里我听见梦想扣击天堂的回响。这就是我-一名普通小学语文教师兼班主任。我于_年9月参加工作至今已经整整13年了。在这13年的时间里我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台使这块儿沃土上的花儿茁壮成长竞相绽放。下头结合自身这一年的辛勤工作谈一谈认识和体会。一、活力满怀无私奉献我热爱自我的工作如同热爱自我的生命。早在孩提时代教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后梦想成真我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上我不曾忘记自我的誓言不曾动摇过这颗育人

21、的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感我在平凡的教学工作中永远坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以我应对世人的不解不曾退却;应对众多的诱惑不曾动摇;应对雏鹰般跃跃欲飞的学生我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范身教感染在教育学生时我想”;喊破噪子不如做出样貌要想正人必先正己”。所以无论是课上还是课下我总是以自我的人格力量感染学生注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话做的每一件事都能严于律己、率先

22、垂范。这一年来我明显地感觉到：我的言谈举止既处于学生最严格的监督之下又处于时刻被学生效仿之中。所以当我要求学生努力学习时我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时我没有指手划脚、拈轻怕重而是和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时我首先做到了遵守校纪班规.最终有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了.当我表扬学生时同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子同时也验证了”;言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济教书育人班主任工作是一门艺

23、术仅有严爱相济才可赢得学生的信赖走进孩子们的心灵才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中使我深深体会到：仅有给学生的爱是发自内心的才会让学生感受到爱体会到被爱之乐他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱”;丑小鸭”更要爱。我喜欢优生但不排斥学困生对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是十分脆弱的。对他们我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外细心做到了多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体

24、会。在关爱学困生的同时我还兼顾着全体学生的发展。在教学中我结合教材的难度和学生的实际水平对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法让尖子生吃饱学困生理解得了争取立足中等生扶持差生满足优生。四、创新方法培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障为使学生构成良好的习惯我常常在充分了解学生的基础上创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规并设立”;卫生星”、“守纪星”、”;礼貌星”、“安全星”、”;创新星”等方式激励学生使每个学生既具有“服从团体、服从命令”的思想呈现”;活而不乱严而不死”的良好班风班貌又具有“个性张扬、百花竞放”的个

25、性特长同时结合不一样的节日开展了”;好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、”;争创书香好班级”等主题班会并经过小品、儿歌等形式使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼不但再次矫正了他们的不良行为并且使班级活动开展有序学生个体特征得到了充分展示构成了“收放自如张驰有度”的治班方略把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来为造就适应未来社会的新型人才打下了基础做出了贡献。五、追求卓越奋力翱翔常言道：要给学生一杯水自我要有一桶水。我深深体会到在当今科研兴教呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下作为一名青年教师必须是不竭之泉时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。”;路漫漫其修远兮吾将上下

26、而求索.”是我追求的境界。于是我坚持学习以此提高自我的文化素质。教学中我潜心钻研教材反复研讨新课标很多订阅教学刊物坚持业务自学认真做好笔记广泛汲取营养及时进行反思转变教育观念捕捉新的教学信息勇于探索教育规律大胆采用新的教学手段。我常向同科教师学习教学经验借鉴优秀的教学方法提高自我的教学本事和业务水平。同时进取参加各个公开研讨课教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮忙下我的教学工作取得了较好的成绩：20_年被评为“尧都区优秀教师”辅导的作品_在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖小学作文教学优秀案例设计_荣获一等奖20_年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖20_年4月在”;_区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”教学成绩突出。”;路漫漫其修远兮吾将上下而求索.”是我追求的境界。作为一名教育工作者我丝毫没有懈怠也不敢懈怠我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中我将立足实际认真搞好教学创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作在教育这片田园里勤奋耕耘进取探索奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔只为桃李竞相开”只要辛勤耕耘挥洒汗水。必须能做一名优秀的人民教师让桃李香满天下!第 16 页 共 16 页