体育教师个人发展计划.doc

《体育教师个人发展计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教师个人发展计划.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、体育教师个人发展计划工作计划的内容一般地讲包括：1.情况分析(制定计划的根据)。2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后还需要根据主客观条件确定工作的方法和步骤采取必要的措施以保证工作任务的完成。本站为大家整理的相关的体育教师个人发展计划供大家参考选择。体育教师个人发展计划作为一名青年体育教师要不断地参加学习研讨使理论知识和教学能力、业务水平不断提高为更好的更新教学理念提高自身综合素质走专业化发展的道路适应现代教育的发展需求使自己的步伐与时俱进。为此我特制定个人研修计划内容如下一、自

2、我分析我参加教育教学工作已经十二年了热爱教育事业喜欢与学生们相处性格活泼开朗兴趣爱好广泛和学生之间的关系非常和谐。工作中态度认真从不计较个人得失。善于学习在教学工作中遇到不明白的地方能虚心的向有经验的老师请教。不足之处在体育教学工作中经验不足还是处于不断的磨练中如高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中对知识吃的很透但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界有待进一步完善。二、三年内发展规划总目标1、一年内熟悉并吃透教材建立完善的知识系统不断深化自己在体育知识领域的专业水准。2、两年内重点要学会如何结合实际处理教材合理分配课堂教学时间做到重点突出张驰有度。3、三年内加强教育教学研究形成

3、并完善个人教学风格完成立项课题。教学中及时对每节课进行反思争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习同时还要坚持每天都有点滴收获及时归纳、及时总结写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动提升教学研究能力。4、勤于学习树立终身学习的观念。要做学习的有心人在书本中学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀并研究与学生沟通交流的方法以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能不断构建、丰富自己的知识结构。5、时刻不忘调整心态终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。三、具体实施方案1、提升自身

4、文化素养及体育专业水平作为一名教师必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余得心应手。2、向身边优秀的教师学习教学经验及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。3、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思积累经验把”;育人”放在首位树立为学生一生负责的理念培养人、塑造人形成自己独有的工作风格。4、积极参加各种专业培训或讲座学习活动认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。 同时继续积积极参加校内校外的教研活动对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案提升教学研究能力。5、

5、分析阶段的完成立项课题本课题自2021年1月-2021年6月为期一年六个月。第一阶段：课题准备阶段(2021.1-2021.3) 课题的提出和研究内容的确定课题组人员的确定和分工课题方案的确立和申报。第二阶段：课题的实施阶段(2021.4-2021.4)针对研究课题进行深入研究探讨实践应用收集整理相关材料总结阶段成果第三阶段：课题的总结阶段(2021.5-2021.6) 课题的总结汇报工作撰写相关论文。总之在今后的实践中我会继续努力工作以真挚的爱、轻松高效的课堂教学风格吸引学生用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生做到言传身教。面对自己将来的工作我充满了信心也有许多美好的设想。我将带着自己的激情

6、和规划继续这富有挑战性的工作在实践中不断积累经验在研修中不断超越自己促使自己尽快成长为一名出类拔萃的体育教师。体育教师个人发展计划作为一名教师担负着教书育人的重任应当在成长的历程中为自我规划未来我相信“勤能补拙”我期望自我能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟成为一名合格的人民教师使自我在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展是摆在我面前的一个巨大任务。现提出个人三年的发展规划如下：一、个人情景分析(一)任教情景我是一名从教十年的小学信息技术教师从踏上教师岗位的那一天开始就一向工作在教育教学的第一线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表

7、做到敬业爱业进取参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自我的良好言行潜移默化的影响学生努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下自我的业务水平也在不断的提高。(二)个人发展优势及特长1、年轻有活力。2、热爱教育事业有一颗关爱孩子的心。3、勤于钻研业务能够不断的督促自我提高。4、阅读过许多教育专著积累了必须的教育教学经验。5、自身条件：教学语言、教态、教学思路等比较出色。(三)存在问题或不足从教10年来在学校及上级领导和同事们的支持帮忙下教学方面我取得了一些成绩获得了一些荣誉要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导

8、来服务教学、服务学生。二、个人发展总目标1、发展目标加强师德师风的修养构成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容、有强烈的职责感。认真贯彻国家教育方针遵循课程改革的要求培养全面发展的学生教学成绩力争人人合格优秀率和平均分不断提高。进取参与科研课题的研究力争提出自我的研究课题并进取参与立项推进自身素质的全面提高使自我成为具有必须科研本事的科研型教师。树立终身学习的理念具备终身学习的五种本事(学习本事、教育科研本事、适应现代教学本事、研究学生本事、自我调控本事)。2、重点目标进取参与科研课题的研究力争提出自我的研究课题并进取参与立项全面提高自身业务素质和理论水平使自我努力成长为一名科

9、研型教师、学习型教师、反思型教师。三、三年发展规划：第一年(202x.3-202x.3)恪守教师职业道德基本规范使自我构成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。1、规范和提高自我的道德观念学习优秀教育家的优秀品质规范和提高自我的道德观念提高自身的政治素质。敬业爱岗为人师表树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长我将立足岗位以学校大局和学生的发展为重认真踏实工作。2、树立依法治教的理念全面贯彻教育方针实施素质教育转变教育观念为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识参加各种培训及研讨活动进取投身于课程改革的探索与实践提升业务水平;勇于创新能够灵活自如地处理教材构成自我的

10、教学风格。力争到达合格率100%优秀率、平均分稳步提升。第二年(202x.3-202x.3)经过努力到达有对教育梦想的执着追求有先进的教育思想和教育理念有丰富的教育教学经验有较高科研工作本事专项特长突出学生、家长满意的教师。1、以科研培训为先导以校本培训为主体以教研培训为辅助抓住”;问题即课题”在教学中留心积累、思考进取撰写教育科研论文进取参加学校教科研课题的开发与实践成为具有较强科研本事的教师确立自我的研究课题力争在三年内构成必须的科研成果。2、树立终身学习的思想多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势用先进的思想和理念武装自我做思想型教师进取学习关于自我专业的教学理论知识并

11、能运用在自我的教学中及时进行反思及重构。3、树立终身学习的观念进取参加学历进修、继续教育等学习活动不断给自我充电;提升个人修养做有品位的教师。第三年(202x.3-2021.3)教学相长教研并进构成初步自我教学特色。1、转变教师主角树立服务不一样种类学生意识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨促进人的全面发展我以为仅有树立为学生服务的意识才能确立学生的主体地位把课堂和学习真正完整地还给学生。异常是针对新的招生况我们如何应对。教学中我将经过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自我的主角行为获得创新和超越的活力。2、实施行动研究深刻领会课程理念专业理论研究要和实际工

12、作相结合。所以我将立足于新课程课堂教学力争每年进行一项行动研究以提高自我的专业理论素养和专业实践本事。3、明确专业研修方向建设专业发展强势领域。学会与同伴合作向更多的前辈、专家、同行学习使自我的专业视野更宽广进而来扩充自我的专业实践内涵构成自我的专业发展优势领域。4、加强理论学习加快专业成长步伐。理论是实践的向导是专业发展的基础。近三年我计划每年读3-4本教育教学理论专著不断完善自身的知识结构。四、具体实施方案1、读书-开拓自我的视野读书的过程便是一个人成长的过程书籍是教师的精神家园仅有爱读书的教师才会从自我的书籍中汲取力量丰富自我使自我“腹有诗书气自华”所以在以后的教学中我要不断充实自我的理

13、论读书看报广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍明白最前沿的语文理论研究了解当今思品教学的发展使自我充分与时代接轨。同时在平日的生活中为了真正实现大思品教学观念我要充分开拓自我的视野真正实现自我知识的积累使自我知识的量和面大幅度拓展深入了解教材之外的世界。2、反思-教师成长的必经之路。以前的教学中我是相对懒惰的对于自我教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过以后的教学我要充分走近学生了解他们的世界听他们对于我教学中可取与不可取的认识及时总结自我教学中的点点滴滴归纳成与败的原因并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来避免一曝十寒养成习惯构成规律提高自我的理论水平对于教学中自我不懂的地方经常去

14、询问同事、专家养成查阅资料的好习惯。真正反思自我在反思中成长自我切实提高自我的教育教学水平。3、课堂-教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习在教育教学实践中使自我的教学方式方法以及手段有更大的发展在自我的教学中努力改变平庸的课堂教学模式构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式认真对待自我的每一堂课每堂课争取至少有一个亮点完成从一名合格教师向学者型教师的转变取他人之长补自我之短。同时进取借助书籍和网络学习他人优秀的教学案例课堂实录课堂教学的视频向名师靠近学习他们教材解读的智慧学习他们对于课堂教学的把握纸上得来终觉浅要知此事要躬行进取把自我的所学应用于实践使自我对于教学的认识不仅仅停留在

15、理论的角度还要更多的实践同时在实践中认识自我了解自我多请同事、教研员、领导指导自我的教学询问学生自我教学的不足和改善之处使自我的课堂教学更上一个新的高度有更多的精彩解读。4、研究-不断提升自我以前的教学中我对于自我的教学缺乏研究10年的教学以一种自发随波逐流的方式前进学习了很多新的知识与理论也忘记了更多的知识和理论我曾想自我多年的教学留下了多少足迹以前自我不能解决的问题此刻依然感觉棘手以前自我不能深入解读的古诗类文体如今自我依然觉得很难。自我的教案上留下的更多的是教案的模仿。所以以后的教学中我要不断研究从一个教材的”;扩音器”到能真正有自我视角研究自我的教学在学习他人的长处中更多的学会能够做到

16、学以致用学会合理的消化与时代接轨自我的教育思想研究自我教学行为分析自我课堂中学生的表现记录自我教学的点点滴滴阅读自我专业书籍的同时记录构成自我教育观点。有自我对于教学教育的认识与体验。5、修养-丰富自我做好自我“学高为师身正为范”。教育最重要的是育人在教书时育人在育人中教书并且要有一套艺术在”;润物细无声”中让学生受到潜移默化这样的教师才会受到学生的欢迎关心和热爱每一个学生关注每一个孩子的点滴成长尽自我最大的努力满足孩子发展的需求树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自我加强自身修养以身作则用心努力构成自我良好的个性修养有坚持、有毅力有爱心真心真诚对待自我的学生用心成长自我的工

17、作。长风破浪会有时直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好教师关注每一个学生成长的点点滴滴做好自我完善自我的知识修养、理论修养、人格修养做一名学生喜欢、家长满意的合格教师。体育教师个人发展计划时间过的很快转眼我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师我深感荣幸。然而面对竞争激烈的教师队伍我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划在这段时间里我也不能放松自己的学习只有不断的学习才能有所发展有所进步。为了使自己能不断地成长让自己的业务水平日渐成熟学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法结合学校的理念我将在今后的工作中在以下几个方面中努

18、力提高。1.思想目标：首先加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心。要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业热爱教育尽心尽责教书育人。与家长建立良好的家校关系并努力做到学生在校开心家长放心。2.职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己从每一件小事做起培养敬业爱岗为人师表和全身心投入教育事业的精神提高自己的职业道德素质。善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天-在反思中扬长;审视今天-在审视中甄别;前瞻明天-在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中

19、思考,创造性地开展工作.3、潜心钻研打造个性课堂。(1)、树立强烈的目标意识认真学习、研究课程和教学大纲明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求并有机分解到每一个单元、每一个教时落实到每一个学生身上。(2)、认真上课注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课每一堂课争取有一个亮点要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理科学地、有针对性地安排有效的训练每次作业全部批改做错的作业一定要订正并且批改大面积出错的一定要讲评。同时认真拟定辅导学生计划使学习困难学生在原有水平上得到提高。(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。(5)、在自己的班级中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流形成个性的教育艺术。4、同伴互助碰撞思维火花。5、勤于反思促进自我完善。(1)、”;想大问题做小事情。”学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为从反思中提升教学研究水平。(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思是对自身教学工作的检查与评定是适时总结经验教训找出教学中的成功不足的重要过程。(3)、经常反思自己做人、做事中的不足一步一个脚印踏踏实实。(4)、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。第 14 页 共 14 页