党委书记党风廉政党课讲稿3篇.doc
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1、党委书记党风廉政党课讲稿3篇党委书记党风廉政党课讲稿3篇同志们:为贯彻落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则切实加强对党员干部的反腐倡廉教育提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排对党员教师进行以“增强制度意识争做执行表率”为主题的廉政教育切实提高党员教师的思想政治素质增强防腐拒变的能力。今天我讲的题目是贯彻落实廉政准则争当廉洁从教表率。随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入党中央审时度势及时修订了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则。廉政准则是规范党员领导干部的重要基础性法规其中的8个方面”;禁止”和52个“不准”涵盖了行政权力行使中极易滋
2、生腐败的各个领域包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题可以说准则明确了哪里是”;不能入”的禁区哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说廉政准则的发布和实施在对党员领导干部违纪行为惩处的同时更重要的还是警示、教育和保护最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守廉政准则的各项规定时刻保持高度警惕始终做到警钟长鸣就一定能够保证自己的”;安全”。我们作为教育工作者肩负的是育人的重任一直以来“一支粉笔两袖清风三尺讲台”已经成了教师的生动写照说到反腐倡廉也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想作为一名党员教师爱
3、岗敬业为人师表热爱学生真诚平等地对待每一位学生教育好每一个学生使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现学生和学生之间存在很大的差异一是学生个体上的差异有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异有的是普通市民的孩子有的是政府官员的子女有的是外来民工的孩子有的是企业主老板的孩子有的孩子打扮得很时尚有的孩子穿着很朴素等等这些不同家庭的背景背后有着经济和文化层次上的差异这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用”;一把尺子”
4、平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子有的家长为了让孩子能够坐到好的位置可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照也可能会找到关系去说情甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利向学生推销资料摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费搞有偿家教并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况有的老师态度冷漠甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”有权能办私事的家长有求必应对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生有体罚和变相体罚学生行
5、为;有的干部不按权限和程序办事超出职责范围乱当家乱说话等等现象这些都是非常现实而不可回避的问题更是与廉政准则的要求相悖的。由此可见社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀我们随时都有可能被”;糖衣炮弹”打到廉洁自律的防线也随时都会被突破这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?同志们反腐莫论事大小倡廉不在位高低自然界有阳光明媚也有风雨如磐社会生活中有光明也有黑暗但是无论历史如何变迁无论时代怎样发展廉洁清正永远是时代的呼唤勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师中小学教师职业道德规范就是我们的行为准则廉政准则也同样关系到我们每一个人我们要以高度的责任心和神圣的使
6、命感主动融入到反腐倡廉工作中始终保持共产党人的高尚情操和政治本色树立新时期人民教师良好形象。那么我们该如何做到廉洁从教呢?首先应该做到平等对待每一个学生决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中必须考虑到这些差异为的是因材施教但更重要的是我们要明确我们同时面对的是一个个独立的个体他们都是你的学生都应该得到你应有的关怀和教导这一点是没有差异的。教师从教学的公正性可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题一有爱心二有信心三有耐心。其次一定要爱岗敬业将自己的教学才能奉献在学校奉献在
7、课堂奉献给学生这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题学校一直持反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与廉政准则第二条规定“禁止私自从事营利性活动”中小学教师职业道德规范第七条规定:”;廉洁从教。坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的不仅损害了教师队伍的良好形象而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚学生参加辅导班不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题而且容易让学生过于依赖课外辅导渐渐脱离课堂还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养不利于学生身
8、心的健康发展同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济社会上盛行办辅导班搞有偿家教似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余为他人辅导付出了时间精力和智慧得到物质或者金钱上的回报看起来天经地义无可厚非但是仔细想想个别教师办辅导班、搞有偿家教完全是把个人利益放在眼前一个目的就是为了赚钱这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去全心全意地教育好每一个孩子这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映
9、出两个不同的思想境界呢?可以说教育工作是一种特殊的工作它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平因此这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。教师的职业神圣而光荣担负着培育下一代的艰巨任务教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教才能真正做到爱岗敬业真正为人师表才能把真、善、美的种子播撒在学生心田并使之“开花”、”;结果”。其一要“知”与”;行”结合。思想是行动的先导贯彻落实廉政准则这部规范党员领导干部的重要基础性法规首先必须抓好对廉政准则的学习要逐
10、条逐句学原原本本学全面、透彻、深入地领会其精神实质筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么不该做什么还不够还必须将形成的理念用于实践做到知行合一在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识做政治上的明白人心中要始终清楚什么人可交什么人不可交;什么事可做什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中很多人都是因为“交友”不慎出了问题教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人也有自己的亲朋和同学也有属于自己的感情空间。但是我们结交朋友必须从保持清正廉洁的角度出发把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化而出现的一些新朋友我们更要留意认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求是不是看中了我们手中的
11、权力如果是这样我们就要当心了。因此既不能排斥正常、健康的人际交往也不能滥交朋友更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友形成事业上相互支持感情上和谐融洽的人际关系。其二要”;自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线有这样一个历史故事:一个古代官员乘轿进城遇雨看到一个轿夫穿了双新鞋开始时小心翼翼地只挑干净的路面走”;择地而行”后来轿夫一不小心踩进泥水坑里由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听另一个官司员很受震动表示”;终身不敢忘”。这个故事说明人一旦“踩进泥水坑”心里往往就放松了戒
12、备。反正鞋已经脏了一次是脏两次也是脏于是便有了惯性从此便”;不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样他们起先在工作中兢兢业业能够做到清正廉洁偶然一不小心踩进“泥坑”就从此放弃了自己的操守破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑唯利是图、见利忘义、利令智昏势必走上以权谋私的邪路最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用廉政准则为自己的行为敲警钟不断强化自律意识做清正廉洁的带头人管住自己的脑不该想的不要想;管住自己的眼不该看的不要看;管住自己的嘴不该吃的不要吃;管住自己的手不该拿的不要拿;管住自己的腿不该去的不要去。要像古人那样”;一日三省吾身”自重、自省、自尊、自励正确对待个人利益自觉防止私欲膨胀;
13、要把学生利益放在首位时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想拒非分之物”不为物欲所惑不为人情所累。其三要”;勤小物治其微”。能否正确对待小事能否防微杜渐是共产党员的基本修养问题。千里之堤溃于蚁穴一个细节能成就一个人也能毁掉一个人。有个寓言说有个偷针者和偷牛者一起被游街偷针者感到委屈发牢骚说:“我只偷了一根针为什么和盗牛贼一起游街太不公平了!”盗牛者对他说:”;别说了我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们任何事物都是由小变大由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔后来发展到接受他
14、人的宴请、金钱等再后来便一发不可收拾竟肆无忌惮地索要起来最终被判死刑。“千里之堤溃于蚁穴”;小洞不补大洞吃苦”这都是至理名言一定要牢记。廉政准则的52条不准从细微处从小事情对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员要“勿以恶小而为之”从小事做起从细微处注意管好自己的”;癖好”管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记越是小事越要留心越是独处越要小心越是顺境越要清醒耐得住寂寞稳得住心神管得住手脚抵得住诱惑经得住考验。我们要增强制度意识打牢遵纪守法思想基础把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度只有这样各项工作
15、和事业才能顺利发展反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下热情欢迎监督自觉接受监督主动开展监督对组织和群众的意见要本着”;有则改之无则加勉”的态度以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起严格要求自己加强自我约束自觉接受党内外各种形式的监督加强自我警示做到警钟常鸣提高“思廉、践廉”自觉性。同志们教师是学生增长知识和思想进步的导师一言一行都会对学生产生影响让我们以廉政准则为准绳怀着对学生负责对家长负责对社会负责的态度从现在做起从自我做起继续发扬”;捧着一颗心来不带半棵草去”的优良传统净化校园这块纯净的圣土共同维护教师廉洁奉献的师德操守为我们的民
16、族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的也是我们一定能够做到的!因为我们是光荣的人民教师!一名党员教师!党委书记党风廉政党课讲稿3篇根据县委、县纪委关于党风廉政建设与机关作风建设的要求结合党研室工作实际今天我借这个机会机和大家一起来学习讨论相关党风廉政建设问题。下面我就对党风廉政建设与机关作风建设方面的认识与大家共勉。一个地方一个系统一个单位都一样风正则心齐、心 齐了事业才兴; 风不正 则人心散、 事业就衰。这个风就是党风就是作风也就是行风。过去的一年根据县委党的群众路线教育实践活动的部署要求我们做了不少工作应该说总体是好的整个风气 是好的。我们的各项工作都取得不少成效。党的建设、党风廉政建设
17、、作风建设等都得到了好评。这是大家共同努力的结果。但是要保持要巩固要发展要上层次必须要进一步重视党风廉政建设与作风建设。这是队伍建设的关键。下面我主要讲两点:一、当前必须引起重视的几个问题。一谈到党风廉政方面人们就会联想到贪污受贿 以权谋私 买官卖官腐化堕落等腐败问题其实党风廉政建设与作风建设 包含内容很广在日常工作与生活中其实都有所表现。当前我们身边不同程度地存在以下几方面的问题:一是认识模糊、观念淡化。有的同志对党风廉政建设和机关 作风建设的重要性、紧迫性、长期性认识还不够总认为抓廉洁 自律主要是领导干部的事情与自己关系不大。职务不高、权力不大不会犯大错误。只要不犯原则性大错误小节上有点问
18、题 也无大碍不需要花很多精力来抓。此类想法有一定的普遍性。二是奉献不足、工作被动。有的人认为工作日每天上好班能做完上级交办的工作就行了质量如何、水平高低没有追求。工作上动力不足能力上不求提高。积极主动、默默奉献干工作的精神少了为了出色完成工作任务主动加班加点的也不多了。责任心不够强。好多工作主动性不强缺乏一种紧迫感与责任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。当然不是说叫大家都不要去想个人利益这是自然的也是必要的但绝不能把关注生活与关心工作的关系搞得太远了起码的工作任务 要完成好。三是创新不足、墨守成规。有的同志认为自己常用传统的思维方式处理工作、思考问题创新思维不足。有的同志干工
19、作时 长年累月都是老套套以文件落实文件;总结经验、汇报情况的 材料照抄照搬缺少自己的语言与思想、没有原创结合实际研究深层次问题、创新管理方式方法做的不够;经过调查研究、深 入思考提出符合实际的创新性思路、亮点工作还不多。四是纪律松懈管理过宽。从一些现象来看我们的纪律还是不严的如出勤不出力上班装门面应付工作等现象还在一定程度存在。更有个别干部自己管不好自己连最基本的一些工作也做不好。影响了整个单位的形象。上述这些问题虽然只存在于少数同志身上 但其消极影响和 危害不可低估。如果不及时加以剖析、整顿、提高就会影响到我们队伍的成长和进步进而影响办事处的发展损害党群干群关系。二、必须把握好几个重点要重视
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