初中语文知识点钟声来源初中语文知识点总结.doc

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1、初中语文知识点钟声来源初中语文知识点总结初中语文知识点古典诗歌里的钟声的含义归纳法国画家米勒有一幅名画晚钟，画面上，一对青年夫妇正低着头默默祈祷，夕阳微弱的光线从背后投射过来，隐约可以看见他们沉寂而严肃的面容。画家抓住人物特定时刻的动作进行描绘，用以表现绘画语言无法描述的声音形象。注视着他们祈祷时沉静的身影，我们耳畔仿佛回荡着田野远方传来的钟声，那是缥缈、崇高、具有宗教意味的钟声。其实无论中国还是西方，钟声最初都是一种宗教性的音乐信号。不同的是，西方的宗教传统自始至终贯穿下来，在中国，钟声的内涵却有一个逐渐演变的过程。1、钟在中国最初用于宗教祭祀仪式，这种钟声带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教

2、性迷醉;也用于准宗教性的战争仪式，表达一种慷慨悲凉、置生死于度外的情感。2、原始宗教在中国文化中衰退以后，钟声转而与庆典活动相关，造成一种阔大、热烈的气氛，比如诗经关雎中的“窈窕淑女，钟鼓乐之”，这是婚庆场合的钟鼓。3、后来这类钟声演变成显示身份地位的象征信号，并具有了一定的装饰意义，王勃滕王阁序“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”，指的就是这层意义。4、佛教传入中国以后，钟声的影响便由堂庙而入于山林古刹。寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，逐渐变成人们反省、忏悔和探视内心、领悟生存的象征，也成为古典诗歌中频繁出现的意象。中国古人写“钟声”的诗句很多，其中多有脍炙人口的佳句。“钟声”以其特殊的存在方式

3、，构成古典诗歌中一个独具兴味的审美意象。素有“诗佛”之称的唐代诗人王维佛学修养深厚，对于佛教“空”的本质有深切领悟，古典诗学的钟声意象在他的诗中得到最完美的展现：不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。过香积寺促织鸣已急，轻衣行向重。寒灯坐高馆，秋雨闻疏钟。黎拾遗昕、裴秀才迪见过秋夜对雨之作谷口疏钟动，渔樵唯觉稀。悠然远山暮，独向白云归。归辋川作回荡在云雾缭绕、古木参天的深山里的钟声，秋雨之夜遥遥传来的时断时续的钟声，震响暮色笼罩的山谷的钟声这些钟声来自远离红尘的地方，穿透灵魂，召唤着人们回首青山白云，皈依佛家宣扬的空寂的世界本原。这种具有强烈佛教色彩的钟声意象在古典诗歌中随处可见，比如李白的听蜀僧濬弹琴中，以“客心洗流水，馀响入霜钟”表现蜀僧的琴声带给诗人的强烈净化效果：僧人临水弹琴，琴声正如流水，洗去听者心中的尘想俗念;琴声余响袅袅不绝，与霜天寒钟融合在一起，更让人有泠然超脱俗世之感。为了强化钟声这种听觉意象所特有的余音绕梁效果，也由于中国古典诗歌格外讲求韵外之致，钟声意象常常出现在诗歌的末尾。第 3 页 共 3 页