幼儿园第二学期教育教学工作总结范文幼儿园教育教学岗位工作总结.doc
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1、幼儿园第二学期教育教学工作总结范文幼儿园教育教学岗位工作总结本学期我园围绕教育局、教研中心及学校工作重点,结合本园实际,以纲要规程为指导,以提高幼儿园保教工作质量为目标,提高教师业务能力促进教师专业成长作为工作重点,培养骨干教师为中心,开展了一系列的工作。现总结如下:一、加强学习提升观念、提高教师自身素质、培养产生骨干教师幼儿园优质的保教效果是幼儿园得以生存发展的关键,家长选择幼儿园不仅要看幼儿园楼有多高、窗有多明、地有多大这些表面的东西,关键要看幼儿园教师队伍中优秀教师有多少,因为高素质的教师队伍才能有好的保教效果。在提高教师素质方面做了如下工作:1、加强师德学习,明确教师责任和工作职责,牢
2、固树立爱岗敬业的奉献精神;2、强化理论学习坚持“请进来走出”原则,请专家到园讲座组织教师到枣庄学习上海二期课改研讨,树立“以幼儿发展为本”的教育理念。3、参加幼儿教师礼仪培训,培养幼儿教师的工作道德意识,树立“意思决定成败”的理念。加强学习提高素质还严把教师入园关并对园内不称职教师进行了辞退,对优秀教师进行一级、二级、三级聘任。这学期陈梅、王静两位老师在班级管理、工作成绩、家园联系中起到了骨干教师的模范带头作用,被评为三级教师享受补助费,教师工资差距在几百元。这一举措大大激励了老师的工作热情和工作积极性并进而形成了良好的学习氛围,她们朝气蓬勃的来园工作,幼儿园充满生机活力各项工作得以顺利进行。
3、二、加强园本培训、促进青年教师快速成长我园青年教师较多流动性大,她们有热情缺乏经验,有个性缺乏耐心,为促进青年教师快速成长,幼儿园加强了园本培训。1、优化备课方式:青年教师入园先集体培训怎样备课,然后抄写优秀教案35篇,可以是教研中心发的内部资料上的也可以是幼教园地上的,接着试写一篇教案,大体过关后才能独立写教案并跟踪检查。幼儿园每周进行一次集体备课分大中小班进行,让青年教师从中学习怎样备课。2、充分发挥“传帮带”的作用,老教师带一名青年教师,班主任带一名教师,骨干教师带一名青年教师,教学能手带一名青年教师并负责到底。让每一位青年教师尽快成长起来并成为优秀教师骨干教师。3、加强经验交流,每位外
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