大学“停课不停学”教师线上教学心得体会.doc

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1、大学“停课不停学”教师线上教学心得体会大学”;停课不停学”教师线上教学心得体会疫情还在延续线上教学仍在继续。在学校的统一部署下我校普高教务处一手抓疫情防治一手抓教育教学精心组织线上教学工作校领导亲自参与到线上教学教研之中在全体师生居家防护之际网上教学工作如火如荼开展优势显现。当下我校普高网上学习在多方配合之下已经走上正轨其特点主要表现为“建群”。借助腾讯QQ及微信、钉钉平台分别创建”;班级群”(主管为班主任负责统筹全班网上教学工作)+“学科群”(主管为学科老师负责各学科学生学习的答疑解惑及检查工作)+”;家长群”(建立起家校沟通平台借助家长督促落实学生学习情况)我们的网课正是在这些有效“群平台

2、”的高效创建及运作过程中才得以正常运转才有了”;停课不停学”的常态化学习保障;“网课”即”;名课+微课+反馈”各科教师在组织学生有选择性的收看猿辅导课程的同时大胆创设各具特色的网络直播课并在第一时间实现与学生们的高效互动对接这实现了对传统课堂教学的一个有效延续。但我校网络学习在体现共性特征的同时也彰显着学科特性在教研组的统筹规划下各学科教学工作扎实有效。语文学科坚持落实语文核心素养针对不同年级学生及当前考纲要求对学生提出针对性的指导方法例如高三年级结合当前考试要求强化学生对时事新闻的解读能力非毕业年级强化学生的日常学习积累能力。数学学科根据不同学生的实际情况有针对性的提出作业训练同时通过抽查等

3、方式落实对学生的训练成效。英语学科强化对不同考点的专题训练有计划的开展对听力、阅读理解、完形填空等题型的专项训练重在积累。综合学科加强合作强化素材整理及综合训练将时间进行有机协调落实综合学习成效。当然这些共性优势的显现及学科特性的彰显离不开各班主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会在班主任及任课教师的通力配合之下学生学习的积极性不减反增。祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老师、鲁婉希老师等加大对学生作业的检查并给予适当点评激发学生积极性陈芬老师选取适当教学APP对学生进行英语学科的训练谢丹老

4、师坚持网络直播课黄艳老师、魏琴老师与学生一起看直播课课后根据网课内容布置作业与学生进行答疑解惑.总之网络教学在学校的统一部署之下各科教师根据自身现有条件和学生学习情况开展有自我特色的网络教学工作为疫情期间的网络教学贡献一己之力相信伴随着疫情防控的好消息我校网络教学亦能达成理想效果。大学“停课不停学”教师线上教学心得体会一场没有硝烟的战役在中华大地上悄然打响每日新型冠状病毒疫情的统计数字牵动着亿万中国同胞们的心每个人都积极投身到这场特殊的战役中。岂曰无衣?与子同袍。与子偕行共克时艰。国家有难之际正是亿万充满正义感的中国人用坚实的臂膀筑起了一道道阻挡疫情的铜墙铁壁!作为教师也要与祖国同呼吸共命运为

5、武汉加油!为中国加油!在疫情期间我们蔡山一中的教师们积极投身到”;停课不停学”活动中!当前抗击疫情正处于关键时期在这场阻击战中每个人都不是孤岛此时我们更应该凝心聚力带着信念与勇气同时间赛跑与病魔较量。不忘初心抗战疫情教育为本永不止步作为年轻教师疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民教师的“试金石”答好”;疫”考“检测卷”是当下我们年轻教师成长中所需跨的一道“门槛”。不畏时艰勇挑重担。她是蔡山一中六年级教师邹贝贝。她任教六年级语文、英语兼任班主任同时担任语文组备课组长工作。自教育部提出”;停课不停学”的活动我校在省市县各部门的指导下积极落实“停课不停学”活动。当接到这个任务以后她与学校六年

6、级各语文老师商议教学方案。面对着全年级600多名农村学生结合实际条件让孩子们在家电视上听课学习教师在线答疑解惑批改作业。作为一名语文备课组组长她在家熟悉电子版教材钻研课本安排学生有计划学习每天制定学习任务。从每天早上的晨读背诵内容、课文预习要求到上午督促孩子线上听课再到听完课后的作业布置在线全批全改作业指导学生改正错误她孜孜不倦兢兢业业。面对群里家长学生们的问题她更是一一解答在线解惑指导;面对同事对教材内容的争议她找相关资料结合教参分析学科问题对待工作精细入微。她每晚都会提前把第二天教学安排分享到年级语文组教学群并且亲自出单元测试卷组织全年级每单元一测了解学生掌握知识情况她把语文教学工作安排的

7、井井有条、面面俱到。作为一名班主任她更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天她都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围包括学生的体温是否正常并毫不遗漏地做好记录;她还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一-些官方信息,力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里她要求每位学生写疫情期间所见所闻所感愿今天发生的一切成为孩子人生的疫苗。不忘初心以”;教育为本”,在”疫”考卷中检测你的&;初心信仰”。教师的初心是什么?教师的初心是站在那三尺讲台教书育人为党育人为国育才。战“疫”当前作为新时代的年轻教师更应不忘信仰之心时刻记得自己的天职”;疫”战中依然要

8、记得不忘.以“教育为本”对教育事业负责任。延迟开学不停课认真做好网上授课;为学生做好疫情防控宣传;教育学生尊重和热爱生命;培养强烈的爱国热情;增强学生的责任感和使命感等等这些都是我们作为教师在战疫”期间贯彻好”;教育为本”理念应该做的事。古之圣贤无不为自己的信仰孜孜以求,作为新时代年轻教师守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰方可固守精神家园方可克服职业倦怠方可抵御物欲横流方可恪尽责任之心。大学“停课不停学”教师线上教学心得体会依据学校疫情期间开展线上教学实施方案充分发挥”;互联网+教育”线上优势认真开展线上教学确保班级学生线上学习学有所获学有所成。本学期承担了两门课程的教学任务对于我来说虽

9、然一节课只有短短的四十分钟但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的”;线上教学”更是“磨”上再加一层”;磨”线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：一、课前准备：一切从磨砺出发磨教学平台根据学校统一安排我校使用智慧树线上教学平台进行教学经过近两小时的摸索、试用利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。磨教学内容选定了教学平台后进入备课的关键环节确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南“三个转变”、”;三个不变”、“三个关键”的原则根据教学设计做到教学内容由浅入深重难点突出知识点逻辑清晰。二、课中教学：此时无生似有

10、生我的授课课程都是实践操作性较强的课程要求学生动手能力强创新思维强例如：创意设计课程上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记然后使用QQ视频共享桌面的方式补充知识点辅导与答疑布置作业安排任务作业收齐后会使用视频的方式与学生通话每位同学都必须发言共同讨论交流设计心得。从学习效果可以看出同学们对网课热情度极高作业完成非常出色有的同学作品创意突出、有的同学口才了得使我对他们刮目相看对他们也有了新的认识。三、课后反思：绝知此事要躬行首次尝试”;线上教学”使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识一方面线上教育使教师和学生联系更加密切学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面通过便捷的数据反馈使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态对线上教学技术的掌握都愈发成熟为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式扬长避短让线上和线下相辅相成。当下面对疫情作为一名专职教师好好备课上好网络直播课保证学生的学习质量就是在履行自己的另一份防疫责任！第 7 页 共 7 页