2021年小班下学期工作计划.doc

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1、2021年小班下学期工作计划如何做好一个班级的工作计划是相当的重要的下面由wtt为大家整理的2021年小班下学期工作计划范文希望可以帮到大家!【2021年小班下学期工作计划范文一】一、班级情况分析：我们班现共有幼儿43名男孩21名女孩22名。其中转出一名转入一名总人数与上学期持平。通过小班一学期的游戏开展孩子们渐渐喜欢上了玩自主性游戏。并能按自己的意愿选择角色精心游戏在游戏中孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有一定的发展与进步但幼儿能力参差不齐大部分幼儿已具备一定的游戏经验而且对娃娃家游戏特别喜欢。但多数幼儿的游戏水平还处于平行游戏阶段角色之间的交往不多在游戏中存在着过多的摆弄玩具独自游戏

2、等另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在游戏结束收玩具不会整理特别是娃娃家游戏中床铺经常弄得乱七八糟的提供的材料洒得满地都是还有点心店里也是的满地都是点心。针对以上种种问题本学期一定要有目的地进行培养让孩子们在游戏中更开心也能学到更多的本领提高各方面的能力。二、本学期游戏目标：1.乐意参与游戏扮演各种不同的角色引导幼儿遵守游戏规则明确自己的职责培养他们的责任心。2、鼓励幼儿积极动脑筋能主动利用一些替代物进行游戏并根据游戏自由想象活动的情节对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。3、在游戏中加强交流提高游戏语言的水平丰富游戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到游戏中。4、具有

3、较强的角色意识能围绕主题进行游戏。5、根据主题活动合理调整游戏让孩子们更加喜欢自主性游戏从而在游戏中得到更大的发展。6、遵守游戏规则收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价不随意插嘴下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉自我协调能力和控制能力锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。三、具体措施1、创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境根据不断变化的主题生成游戏内容适时投入相关材料及时更新游戏主题鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导游戏采

4、用适当的游戏指导方法参与游戏进行有效、有针对性的指导丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。3、结合课题研究开展有特色的游戏活动鼓励幼儿积极参与拓宽课题的研究领域开发更多适合小班幼儿的自主性游戏。4、提醒孩子参与整理、收放物品主动负责快速地分类摆放游戏材料养成良好的游戏行为习惯。5、在游戏活动中渗透传统美德教育重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。6、丰富幼儿的生活经验将游戏与生活很好地融合强化班级幼儿的规则意识培养幼儿相互间协商、合作的能力。7、尊重幼儿是游戏的主体采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望鼓励幼儿大胆表达自己对

5、游戏的想法、介绍游戏经历重视同伴互助的教育效果促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平。8、加强对游戏过程的指导(1)引导幼儿共同协商自主分配和扮演角色。幼儿学习分配和选择角色是一个循序渐进的过程。游戏开始时教师观察幼儿选择游戏的情况引导孩子学习分配角色。(2)细心观察适宜指导引导游戏主题不断深化。观察的内容包括：(1)观察游戏的主题和情节。如幼儿游戏的内容是什么?幼儿在玩什么?再现的是什么经验?(2)观察幼儿的行为。观察幼儿正在扮演什么角色?是否有角色意识?有哪些行为表现?(3)观察选择和操作材料的情况。选择了哪些材料?如何操作?有什么困难?(4)观察幼儿的表征能力?是用模拟实物的玩具替代还是

6、替代物?或言语动作替代?玩中遇到什么样的困难和问题?如何解决?9、重视游戏活动的评价及时把握指导契机适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论分享交流的同时教师结合评价表扬游戏中的创新活动并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。评价是角色游戏指导中的重要一环通过评价可以使幼儿对自己和他人的游戏情况有一个客观准确的把握在教师有目的地引导下还可以帮助幼儿整理、提升经验并不断更新游戏。四、计划开展的游戏主题：1、快乐巧手坊：开展手工制作类活动进行售卖、赠送、布置等丰富的活动发展幼儿的动手、动脑能力并结合园林特色开展相关游戏活动。2、表演区：为幼儿提供乐器材料开展表演类活动表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈

7、等鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣;3、娃娃家：主要以娃娃家游戏为主角色有宝宝爸爸妈妈爷爷奶奶各1人根据日常的主题活动需要开展合理的、幼儿感兴趣的游戏情节也可结合教学主题开展一些专题类的活动。4、智慧乐园：了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征尝试简单的比较、分类喜欢操作、摆弄尝试提问和表达自己的观察发现。5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各种点心并开展点心店买卖的游戏。鼓励幼儿模仿点心店师傅的工作大胆地制作热情地招呼培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。6、银行：制定相关游戏规则开展银行存取钱等游戏。7、美美发屋：提供洗、剪、吹等道具主要进行理发店游戏角色有理发师2人。8

8、、其它：结合主题活动的内容开展综合活动随机开设、灵活开展。五、每月安排二月份1、根据幼儿的兴趣根据主题活动“扮家家”设置相应区域适当增加和替换游戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区提供制作礼物的材料让幼儿制作心意卡送给家人。2、发动家长共同收集游戏材料教师利用收集好的材料并安排到各区域中。完善各区域环境的创设体现”;师生互动”的主旨。三月份1、根据幼儿的兴趣继续收集游戏材料丰富各区域的活动内容。2、针对主题活动“车子叭叭叭”的内容和班级工作要求设立区域提供材料充实”;百宝箱”。3、加强礼貌教育引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。4、引导幼儿认识车子的种类培养幼儿遵守交通规则注意交通安全养成良

9、好的乘车习惯。5、定期清洗消毒各类玩具确保幼儿在游戏中是安全、卫生的。四月份1、根据主题“动物朋友”丰富游戏区域为各个区域提供材料。益智区提供多种动物图片满足幼儿探索动物的愿望引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。2、加强游戏常规管理培养幼儿良好的游戏习惯根据幼儿的兴趣增添游戏材料。4、发动幼儿自带动物图书、玩具等开展分享游戏让幼儿学会分享并从中感到快乐。五月份1、根据主题”;大大和小小”丰富游戏区域为各个区域提供材料。2、重视区域活动的讲评让幼儿大胆地说说游戏的情况让幼儿体验成功的快乐发展幼儿的语言表达能力。3、在大和小的探索过程引导幼儿在与环境的交互作用中初步获得数、形、量、空间的感性

10、经验和相应的数学概念。3进行区域的清洁工作培养幼儿讲卫生的好习惯。六月份1、根据主题“蔬果舞会”让幼儿收集废旧的材料来充实”;百宝箱”。增添和更换区域游戏材料。在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。2、引导幼儿认识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色培养幼儿良好的卫生习惯。3、进行各区域的清洗卫生让幼儿养成良好的卫生习惯。4、做好游戏的总结工作。【2021年小班下学期工作计划范文二】一、班况分析新年过去了我们迎来了小班的第二学期。现如今我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后有了很大进步

11、每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动;在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面还要给孩子们以机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是:在上学期的基础上继续抓好幼

12、儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事学儿

13、歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运动以发展体质。根据天气变化及时为幼儿穿脱衣服午睡时注意增减被子养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑食提高午餐速度形成较好的午餐习惯。日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起在家少看电视多运动养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励以达到教育的效果。四、家园

14、联系1、家长密切联系主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净不留长指甲并带一块干净的手帕;在餐前入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子不挑食不边吃边玩注意细嚼慢咽注意用餐卫生不把饭菜弄在桌上地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手吃饭时不说话也不玩弄勺子、饭菜吃完后将碗勺放好然后安静阅读图书不奔跑。午睡前知道要先小便然后在教师帮助下脱衣服并盖好被子午睡时不讲话不乱动安静就寝午睡起床时能学着自己穿衣服穿鞋子。第 11 页 共 11 页