苏教版高一语文必修1指南录后序教案苏教版高一语文必修四.doc

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2、有为也。”几自刭死.几从鱼腹死.几彷徨死.几落贼手死.几为巡徼所陵迫死.几陷死.几无所逃死.几以捕系死.几邂逅死.几以不纳死予之生也幸三、方法指导结合注释阅读文言文请你思考：结合注释阅读文言文，应当注意些什么?怎么样“结合”?1.以父母之遗体行殆()向也使予委骨于草莽()2.解释下列加点的词语。以父母之遗体行殆( )君不许( )生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼( )( )将无往而不得死所矣( )然微以自文于君亲( )( )3.请你翻译下列文句。所求乎为臣，主辱，臣死有余僇;所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责将无往而不得死所矣君亲其谓予何四、内容归结1.在第7段中，文天祥围绕“”这一问题，正

3、面表明了自己“”“鞠躬尽力，死而后已”的报国心愿;突出了为尽忠皇帝而死(尽忠尽孝)，“ ”，也就是死而无憾。如果用八个字概括，可用“ ”。2.苏教版教参对课文内容的概括是文天祥“简要记写了自己出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，全文表现出坚忍不拔的斗争精神和忠贞不屈的爱国情感”。其实，也可这样概括：五、课后作业1.阅读(1) (4)则材料，思考：它们分别体现出文天祥什么样的思想意识?(1)德祐元年(1275年)，文天祥任江西安抚使等职。他的祖母刘氏去世，本应守孝，但迫于严峻的形势，只能变卖家产，带孝服从戎，招募义士，赶赴南宋国都临安(今浙江杭州)。他被派遣守卫平江府(今江苏苏州)，但因宋廷

4、的部署失策，加之其他将领的怯战，他的一支部队虽在常州英勇战斗，却无补于败局。宋廷又将他召回临安。次年正月，元军兵临城下，南宋官员纷纷逃遁，文天祥临危受命，出任右丞相。(2)面对元朝统治者的威胁利诱，文天祥从容应对，大义凛然。当元丞相孛罗诘问他：明知拥立赵昰、赵昺二王也保不住社稷，又何必拼死抵抗时，文天祥答：“父母有疾，虽不可为，无不下药之理，尽吾心焉，不救则天命也。天祥今日至此，有死而已，何必多言!”在气势上完全压倒了对方。(3)1278年冬，元军猛攻文天祥弟弟文壁驻守的惠州，文壁开城投降(年底文天祥被俘)。文壁自述投降的理由是：其一，不绝宗祀。文天祥两个儿子一个早死，一个战乱中失散，文壁把自

5、己的一个儿子过继给了文天祥;而文天祥母亲身死他乡，一直没有安葬，需要举灵柩归乡。其二，不同于元军刚入侵时的投降派，文壁降元时，南宋实际上已灭亡，抗争的结果是全城百姓跟着倒霉。1281年，文天祥写信给文壁过继给自己的儿子：“汝生父(文壁)与汝叔(文璋)，姑全身以全宗祀，惟忠惟孝，各行其志矣.”文天祥以“孝”明确体谅、认可了文壁的选择。(4)当孛罗质问“弃嗣君，别立二王，是忠君”时，文天祥回答：“德祐吾君也，不幸而失国。当此之时，社稷为重，君为轻。吾别立君，为宗庙社稷计，所以为忠臣也。”(5)文天祥对“忠”“孝”的解释是：“忠，上事于君，下交于友，内外一诚，终能长久;孝，敬父如天，敬母如地，汝之子孙，亦复如是。”(“忠”原指为人诚心尽力，后特指事上忠诚，“孝”是指善事父母，尊敬长辈。)他认为“为臣忠，为子孝，出于人之内心，有不待学而知、勉而行者.此人道之自然也”(“忠”“孝”是出乎自然的“人道”)，并在沁园春词中写道：“为子死孝，为臣死忠，死又何妨?”2.第 4 页 共 4 页