【九年级学期英语语法时态知识点】 九年级英语语法知识点总结.doc

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1、【九年级学期英语语法时态知识点】 九年级英语语法知识点总结初三网免费发布九年级学期英语语法时态知识点，更多九年级学期英语语法时态知识点相关信息请访问初中三年级网。 【导语】如何学好语法知识是值得每个学生深刻思考和体会的。以下是大范文网为您整理的九年级学期英语语法时态知识点，希望对大家有帮助。语法：直接引语变间接引语。直接引用别人的话叫直接引语，用来转述别人的话叫间接引语。例：Hesaid,HewillgotoBeijingtomorrow.（直接引语）HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.直接引语变间接引语时时态、人称及一些时间或个别词都要做相应的改变。

2、时态：一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时一般过去时过去完成时现在完成时过去完成时*但真理性的句子时态不变。例：Hesaid:Thesunrisesintheeast.Hesaidthatthesunrisesintheeast.他说太阳从东方升起。时间：nowthen,lastmonththemonthbefore.todaythatday,threedaysagothreedaysbefore.tonightthatnight,tomorrowthenextday.yesterdaythedaybefore,thedayaftertomorrowintwodays.

3、其它变化：thisthatthesethoseherethereego句式的改变：直接引语是陈述句加that可以省去。例：Hesaid,Mysisterwasherethreedaysago.Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.直接引语是一般疑问句，变成用if/whether引导的宾语从句，人称时态等作相应改变。Motheraskedme,Didyoubuyanymeatforlunch?Motheraskedmeif/whetherIhadboughtsomemeatforlunch.直接引语是特殊问句，变成由原来疑问词一样的连接词引

4、导的宾语从句，时态人称等作相应改变。例：Whatdoyoudo?heaskedme.HeaskedmewhatIdid.直接引语是选择问句变成由whether或if引导的宾语从句。DoyoulikeEnglishorChinese?Heaskedme.HeaskedmewhetherIlikedEnglishorChinese.语法：被动语态1英语中动词有两种语态：主动语态和被动语态主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。当我们强调谁是某个动作的执行者，即谁做了某种事情时，用主动语态。eg:Danielboughtanewputer丹尼尔买了一台新电脑。

5、（不是别人）如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。eg:AnewputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。一般现在时的被动语态由am/is/are动词的过去分词构成。一般过去时的被动语态由was/were动词的过去分词构成。2被动语态的用法：当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态。eg:RiceisgrowninSouthChina.华南种植水稻。（没必要说明是谁种）Thisbridgewasbuilt100yearsago.这座桥是100年前建的。（不知道谁建的）P

6、assivevoicewithby在被动语态中，如果我们也要把动作的执行者表达出来的话，我们就在被动句子的后面，用by+动作的执行者（宾格）来表示。e.g.Jackbrokethewindow.（主动语态）ThewindowwasbrokenbyJack.（被动语态）窗户是被杰克打碎的。Mealsarecookedbyhermotherathome.在家饭是她母亲烧的。Thebookwaswrittenbyhimseveralyearsago.这本书是他几年前写的。3难点：1）.当一个含有复合宾语（宾语+宾补）的句子变为被动语态时，只能把宾语变为被动语态的主语，宾补还放在原来的位置。e.g.W

7、ecallhimXiaoWang.-HeiscalledXiaoWang.Hecuthishairshort.-Hishairwascutshort.2）.带双宾语的动词变为被动语态时，常常把间接宾语变为被动语态的主语；如果直接宾语变为被动语态的主语时，间接宾语前要加介词to或for.e.g.Someonegavetheboyanapple.-Theboywasgivenanapple.Anapplewasgiventotheboy.Hismotherboughtapresentforhim.-Hewasboughtapresent.Apresentwasboughtforhim.3）.在le

8、t,hear,watch,see,help,have等词的句子中，主动语态不加to,被动语态要加to.e.g.Thebossmakesuswork12hoursaday.-Wearemadetowork12hoursaday.Theyheardthechildrensingthatmorning.-Thechildrenwereheardtosingthatmorning.直接引语是祈使句，根据说话语气变成ask/tell/orderwarnsb.todosth.的结构。例：Shesaidtome,Standup.Sheaskedmetostandup.Fathersaidtohisson,D

9、ontplayfootballinthestreet.Fathertoldhissonnottoplayfootballinthestreet.语法：祈使句表示命令、叮嘱等的句子叫祈使句。祈使句省略主语，以动词原形开头，常加please表示客气。常有以下三种结构：（1）行为动词开头。例：Sitdown,please.(Pleasesitdown.)ehere.Gothere.（2）系词be开头。Becareful!Besilent.（3）Let开头。例：Letsdoitatonce.Lethimdoit.注：（1）祈使句的否定式在句首加dont。例：DontspeakinChinese.别用汉

10、语说。Dontbeheresoearly.别来这太早。（2）在祈使句前可以加never或always。Neverclimbuptoohigh.Itsdangerous.Alwayseontime.总是准时。Alwaysbepolitetoothers.总是对人礼貌。语法：并列句由并列连词but，and，or，so，while等构成的并列句，例：HehelpsmeandIhelphim。Hewasill，buthestillworkedon。Helikescookingwhilehiswifelikestravelling。语法：条件状语从句，以if引导。if在英语中可以构成条件状语从句，意为“

11、如果”，也可以构成宾语从句，意为“是否”。例：Idontknowifhewilletomorrow。（宾从）我不知道他明天是否来。Ifhees，Illletyouknow。（条从）如果他来，我让你知道。*（1）在if构成的条件状语从句中，如果主句是将来时，或祈使句或有情态动词，从句通常用一般现在时。如上面的例句，再如：Hecanpasstheexamifhestudieshard。如果他努力学习会通过考试的。（2）if构成的条件从句可以放于句子前面，也可以放于后面。例：Ifitrains，Iwontgowithyou。如果下雨我就不和你去了。Iwontgowithyouifitrains。第 8 页 共 8 页