冀教版数学九年级上:第23章--数据分析23.2--中位数和众数(第2课时)ppt课件.pptx
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1、第二十三章第二十三章 数据分析数据分析 学习新知学习新知检测反馈检测反馈九年级数学上九年级数学上 新课标新课标 冀教冀教 学学 习习 新新 知知 在一次数学考试中,小英得了78分,全班共32人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分,2个62分,1个30分,1个25分.小英计算出全班的平均分为77.4分,所以小英告诉妈妈说,自己这次数学成绩在班上处于“中上水平”.3.若不能,你认为用哪个数据表示此次考试的平均水平更合适?为什么?【思考】1.小英对妈妈说的情况属实吗?你对此有何看法?2.平均分77.4分能客观地反映平均水平吗?某公司销售部统计了14名销售人员6月份销售某商品的数量
2、,结果如下表:6月份销量/件 15001360 500 460 400人数/名11543(2)根据计算的统计量,销售定额定为多少比较合适?说明理由.(1)分别求销量数据的平均数、中位数和众数;1500 13605100 5460 44040 3x 解:(1)=600(件),5004602(2)销售定额定为480件比较合适.理由:定为中位数480件,有半数员工能完成定额,能调动员工的积极性.中位数为 =480(件),众数为500件. 取平均数、中位数和众数都是刻画一组数据集中趋势的方法,因为方法不同,所以得到的结论也可能不同.不同的方法没有对错之分,只是能够更客观地反映实际背景的方法要更好一些.
3、强调强调例2 某企业50名职工的月工资分为5个档次,分布情况如下表:月工资额/元2500 3000 3500 4000 4500人数/名61218104(1)求月工资的平均数和中位数;(2)企业经理关心哪个数?普通职工关心哪个数?解:(1)月工资的平均数为150(25006+300012+350018+400010+45004)=3440(元).50个数由小到大排列,最中间的两个数均为3500,所以中位数为3500元.(2)企业经理关心平均工资,知道平均工资就知道了工资总额.普通职工关心中位数,知道了中位数,就知道自己工资水平大概的位置.统计量平均数中位数众数适用情况优点缺点平均数反映数据平均
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