六年级下册语文第一单元测试题及答案-六年级下册语文测试题.doc

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1、六年级下册语文第一单元测试题及答案|六年级下册语文测试题随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由WTT收集整理的六年级下册语文第一单元测试题，希望能够帮助到你!六年级下册语文第一单元测试题 1、百合刚刚诞生的时候，长得 ，最终，它以 证明了自己的存在。2、是什么让受到野草嘲讽的百合成为了山谷中最美的花?这给你怎样的启发?基础工作室一、生字集合1、读读写写nuó yí zhng róng k wi duàn liàn fù hè( ) (

2、 ) ( ) ( ) ( )2、去伪存真(1)幸(而、尔) (幅、副)度 (坐、座)无虚席(2)薄(bó báo)弱 刹(shà chà)那间 转(zhun zhuàn)化二、遣词炼句1、仿写词语头涔涔、泪潸潸 、 、无缘无故 无声无息 、 、2、选词填空欣赏 观赏 玩赏(1)当我敲门进去的时候，他正在()一幅书法作品。(2)我正在()刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。不知所措 惊慌失措(1)碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些( )了。(2)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子( )。3、用恰当的关联

3、词把两句话并成一句。(1)你一直过着养尊处优的日子。 你经不起生活的考验。(2)无名指和小指体态秀丽。 无名指和小指能力薄弱。三、篇章记忆1、甘瓜苦蒂， 。 墨子，孰能无惑? 师说这样的格言，我还知道2、“为是其智 ?曰： 。”这句话出自 。我可以用自己的话说说这句话的意思：3、我这样评价两小儿辩日故事中的两个孩子：4、“在默默里算着，八千多日子已经 ;像 滴在大海里，我的日子 ，没有 ，也没有 。”这句话把八千多日子比作 ，这让我感受到阅读小天地一、精彩回放新 课标第一 网桃花心木节选种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根( )会浮在地表

4、上，无法深入地下，( )我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，( )会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、在括号内填入恰当的关联词。2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为3、用“ ”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。(二)文海拾贝杨柳节选作者：丰子恺我赞杨柳美丽，但其美与牡丹

5、不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶(è wù);你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕

6、(ro rào)着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。2、划线部分把杨柳当成 来写，这样写的好处是3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 的特点。4、作家为什么如此喜欢杨柳?杨柳的身上究竟有着怎样的精神?结合选文，用自己的话说一说。思辨巧言堂最近，不少同学反映新来的小雪“不合群”，而小雪则认为是同学们“欺生”不肯接受她。小雪比较内向，习惯于被动，极少主动与同学交流。该怎样劝导小雪及其他同学，使小雪能尽快融

7、入集体呢?对小雪说：对其他同学说：作文起跑线以下主题任选其一一、手指、杨柳.这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。二、我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你想到的写下来(联系现实生活)。六年级下册语文第一单元测试题参考答案 听力训练营选文：在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。

8、百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。野草们嘲笑它，认为那不可能是花苞，即使开花，也无人欣赏。但百合依然坚持着、努力着，终于成为了断崖上最美的花。它的种子随风洒遍山谷，到处开满洁白的百合。无数人不远千里赶来欣赏百合开花，发出由衷的赞叹。满山野百合都牢记第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、和杂草一模一样;花2、自信、坚持、努力(启发略)基础工作室一、1、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和2、正确字、音为：(1)幸而 幅度 座无虚席(2)薄(bó)弱 刹(chà)那间 转(

9、zhun)化二、1、略2、欣赏、玩赏;不知所措、惊慌失措3、(1)因为.所以 或者 如果.就会(2)虽然.但是三、按原文填空，其它合理即可。阅读小天地一、1、如果.就.就; 一旦 ; 也2、桃花心木在不确定中学会了把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。(合理即可)3、略二、1、划去的音为è、ro 近义词“依偎”2、活泼的孩子;使句子具体生动，突出杨柳的特点可爱、不忘根本。(合理即可)3、下垂、不忘根本(或“高而能下，高而不忘本”)4、合理即可看了“六年级下册语文第一单元测试题及答案”的人还看：1.六年级下册语文第五单元试卷及答案2.六年级下册第五单元语文试卷及答案3.六年级下册语文第五单元测试题4.新人教版六年级上册语文第五单元试题及答案第 8 页 共 8 页