[小学六年级英语复习资料]小学六年级英语教师下学期工作总结.doc

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1、小学六年级英语复习资料小学六年级英语教师下学期工作总结时间匆匆转眼之间一个学期就这样过去了英语是一门有趣而又复杂的学科需要老师耐心教导学生。现在由国外留学网wtt为英语老师收集整理了“小学六年级英语教师下学期工作总结”希望对老师有所帮助哦！小学六年级英语教师下学期工作总结（一）一学期的教学工作结束了。在这个学期中我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在这个过程中我首次担任毕业班教师。在学期刚开始时我所面临的问题不仅是像以往那样完成本册的书的教学；学生这一学期要参加小学生毕业自查我必须在本册书的教学结束后拟定一个小学英语的系统的复习计划根据计划合理地安排自查前的复习工作。此时学期结束了教学工作如

2、期完成了我将对本学期的教学工作作出总结总结本学期教学的基本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。一、 本学期教学工作的基本情况与取得的成绩在本学期教学工作开始之际我仔细地分析了教材确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激发学生学习英语的兴趣使学生树立学习英语的自信心；培养学生的英语语感为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础；具有以下一些特点：强调语言的运用注重能力的培养突出兴趣的激发重视双向交流融合学科内容得视灵活扩展实现整体设计提供多媒体的配套材料把知识学习与意识、情感培养结合在一起如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后结合本学期

3、的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中根据它的特点与学生的年龄特征学习风格与兴趣爱好选择了一些教学方法如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外在教学中我特别注重为学生创设单元学习的大情境让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习收到了良好的教学效果。在完成新知识的教学后根据教学计划安排组织学生进行系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导变被动学习为主动学习。采取这一系列教学方

4、法后学生的学习积极性有一定提高。二、 经验和体会本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的鼓舞。我在本学期的工作中得益甚大积累了更多的教学经验。虽然遇到了很多前所未来的困难与问题然而在科组与前辈教师的指导与帮助下积极思考解决在困难与问题中不断成长。以下是我本学期积累下的一些重要经验：1、六年级学生处于一个身心发展的转折阶段在心理上变化特别大。这种情况对学生的学习状态有一定的影响。我很庆幸能运用在师范学校所学的知识了解到对于教师与学生来讲这个一个转折期、危险期同时对老师来讲是一个教育的关键期。因此要抓住这一时期学生的特点给予及时的教育和引导引导他们认识到学习才是他们的首要任务；继续以学生的需要

5、为出发点努力整合教学内容活化课堂教学结合学生的兴趣挖掘教材中学生感兴趣的部分真正地做到教学为学生服务。这样一步一步引导学生渡过这一时期。2、经过一学期的教学工作我积累了更多的教学经验。特别是在毕业考前关于“如何指学生进行系统化复习”我总结了一些有效的经验和做法。如在处理新知识（本册教材）完成时间与复习时间长短的问题上我得出这样的结论：如果盲目地只求尽快把新课结束因为时间紧迫而拼命完成教学忽略了学生的接受水平与学习状态那是行不通的。新知识的教学要及时完成然而我还是主张在呈现新知的第一阶段必须“求精而不求快”。对学生来讲首次接触的新知识能否给他们留下深刻的印象对于他们能否熟练掌握是个至关重要的因素

6、。因此在本学期下半学期我一开始也是非常迷惑到底选择尽快完成新知传授转入复习阶段还是按部就班按学生可接受的水平逐步进行呢？结果我还是选择后者。因为我认识到：由于即将参加毕业考试各科教师都会投入更多的精力于教学中在学生看来这是一种无形的压力。老师与学生都处在紧张的状态中学生更是要面临语、数、英三科的功课、作业、练习等等。学习生活变得忙碌游戏活动时间的减少也会让他们觉得烦躁情绪波动较大。因此适当地放慢脚步让学生一步一步在自己能够控制的范围内慢慢提高。虽然我的新课结束时间比别的老师晚但是效果却是令人满意的。在这个过程中我在不断地思考如何灵活地整合新旧知识才更易于让学生在复习中做到事半功倍。无形中我处理

7、教学内容的能力也有所提高了。在本学期的教学工作中体会到：六年级教学任务虽是繁重但却在其中收获良多。三、 存在的问题本学期工作过程中取得了一定的成绩积累了不少工作经验然而在其中仍然存在着一些不足。在复习阶段大部分学生在课堂上的学习状态是积极的但是我们往往会忽略班上那小部分后进生。在我们进行紧张而繁重的复习工作时最容易忽略他们。不足的是没有更多地关注到后进生的课堂学习情况也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是为了让他们取得进步我们的做法却是进行“课后辅导”增加师生的负担。因此在往后的教学中我要更积极地思考转化后进生的方法。如在复习阶段针对复习内容运用竞争机制在后进生的小圈子内进行内部竞

8、争激发他们上进的积极性。在复习阶段由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容内容量多在处理内容方面还存在一些不足。如五、六年级的内容应该为主三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择（对大部分同学来讲三、四年级的内容较简单可应付）。五、六年级的单词、句型都是重中之重内容较多不可能面面俱到。但是老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构如更有条理地进行句型分类。另外不应该为了应付考试就忽略了英语作为一种语言的交际性听、说、读和写尽可能兼顾这样才能充份体现本套教材的教学目的。同时听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分因此复习阶段值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣将复习课的枯燥乏味变

9、为生动活泼。此外小学英语课本中提供的教学素材很多都能体现到情感、态度和价值观的培养目标如爱国情感、环保意识等的培养对学生有重要的影响。在知识学习的同时也不能忽略情感、态度和价值观的培养。这方面的教育应渗透在课堂教学中。以上是本学期教学中存在的不足与缺点在日后的教学中继续努力不断地思考和实施改进的方法。本学期工作圆满结束总的来说在其中我积累了不少经验也获得了一定的成绩。但这远远不够教学是漫无边际的在以后的教学工作中我将不断总结经验和教训发挥优势改善不足虚心谨慎继续前行！小学六年级英语教师下学期工作总结（二）本学期我担任六年级四、五、六班的英语教学工作。担任六年级的英语教师已经有三次回顾这三个年头

10、每一次都是战战兢兢感到肩上的责任很重。因为六年级的语法教学和单词教学都很重又担任着小升初考试的压力所以每一天我都是按照我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。下学期这么快就过去了有得有失有亮点也有不足先就整体工作和这些得失做一简单总结。一、主要工作回顾1、常规教学工作这学期里我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读能力和灵活运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点巩固一点我觉得这一知识落得还是很实的。起码比以

11、前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应该以边教边练的方式进行千万不能觉得他很简单就给学生很多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中我感触就深的地方。在培养学生自主学习方面我大胆地采用各种学习方法包括优等生带后进生学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中对待讲解我很慎重。事实上我很少去讲解通过对比优等生示范主动探究等方式让学生自己学然后再针对学生出现的问题来适当讲解。最后总结的时候学生能总结的学生讲学生不能讲的教师才讲。自主学习就是教师相当吝啬自己的说话时间尽量把时间都给学生让学生有充足的时间在教师的激励下去学习。这时候教师一定得会忽悠。让学生不自觉的投入学习活动中。并体会

12、学习的成功感觉。在这一学期里我的这种方法在这三个班中都有所实践下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习能力。通过自主学习学生的听说读写能力得到了一定的锻炼。重视课前预习有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。2、教研活动本学期我把我的小课题小组长在小学合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。3、个人学习方面本学期我在专业知识方面积极地阅读英语语法书和杂志等增大了

13、单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如人性的弱点和诺未门。但实际上我更喜欢读上下五千年等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。二、成绩和不足本学期我取得了一定的成绩也根据自己的计划和想法进行了大量的实践和探索。可以说我的每一堂课都是经过精心备课和设计过的。但是还有一些不足。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪我很久很苦恼。用尽了很多办法效果还是不好。下学期我讲更加努力争取把这些学生尽早转化过来。三、今后的打算本学期的教育教学工作已经将近尾声我将不断增加自己的知识不断学习不断提高自己更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。英语教师工作总结wtt精心英语教师年度工作总结 | 英语教师年终工作总结 | 英语教师个人工作总结第 9 页 共 9 页