关于三位一体自我介绍范文.doc
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1、关于三位一体自我介绍范文大家是不是在为三位一体自我介绍烦恼呢?我们其实可以多看看一些范文和技巧攻略学习练习一下。下面是wtt收集整理的关于三位一体自我介绍范文欢迎阅读借鉴希望对你有所启发。更多资讯请继续关注自我介绍栏目。浙江“三位一体”自我介绍范文尊敬的老师:您好。我叫_今年十八岁是来自河南省_高级中学的一名高三学生。我来自_高中理科实验班在这个高手如林的班级中我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上我的潜力还很大我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候我的答案正确但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候
2、过程明晰但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校正是认为贵校既注重过程又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的做事讲究有理有据我不只是重视智商在开发大脑智力资源的同时我也非常注重情商的发展同时我对文学的爱好让我的眼界更宽广让我的思维更加广阔。对我而言贵校就是我心中的长城我想只有进入贵校才能”;英雄有用武之地”吧。期待您的认可!谢谢!三位一体自我介绍范文各位老师好我叫_x江苏文科年级排名6到10名共有600多人。首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助德兰修女所说最愉悦
3、的感觉内心平静。记得一次学校举办冬季三项运动会作为班长老师交给我的任务就是组织同学按时到不同地点比赛。临到我们班要比跳绳时一位男生才跟我说他没绳子还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子当时我的态度并不好。事后我平静下来我现自己其实是有收获的我多了一个经验下次再遇到这些活动应该事先做好突发情况的备案。这样遇到类似的问题我会比同龄处理地更好。在平静地思考中我平息了怒火找到愉悦。今天把这句话送给大家与君共勉!浙江“三位一体”招生笔试面试技巧”;三位一体”高校校考阶段一般分几个步骤大部分高校会有书面评审有些高校会因报名人数的情况设置笔试去年杭州师范大学 和杭州电子科技大学就设置笔试
4、。最后进行面试。1.书面评审。各高校一般都会组建“三位一体”综合评价招生工 作专家委员会对考生申请材料进行书面评审根据考生的学业水平 测试(高中会考)成绩并参考竞赛成绩以及中学阶段综合表现情况 确定该校”;三位一体”综合评价招生通过书面评审的考生名单通过 书面评审的考生人数一般不超过招生计划数的57倍。2.笔试。部分高校为了提高选拔的效率规定如果通过书面评审 人数超过招生计划总数的5倍则组织笔试根据笔试成绩按招生 计划数1:5的比例确定进入综合素质评价考核环节的人员名单。如20_年杭州师范大学、杭州电子科技大学都进行了笔试环节。当然有 些专业直接采用笔试方式进行根据笔试成绩就给出了综合素质测试
5、的分数比如浙江理工大学的动画专业就是采用笔试。3.面试。面试是学校自主选拔专业人才的重要环节通过书面评 审的考生须参加各校组织的综合测试。综合测试以考察学生综合素质 为主职业发展潜力、学业水平、与各高校专业的契合度为主根据专业培养需要有的高校文理科专业采用面试方式进行为了规范考试流程一般考试过程都会全程视频及文字记录。面试的一般流程:首先考生自我介绍(不超过5分钟);其次专家面 试评分(约25分钟)专家面试环节一般采取单独面试或者小组讨论的 形式。个人单独面试又分“一对一”和”;一对多”两种由于是特定面 试官对特定学生所以面试题的个性化和情境化程度较高有些题目 是针对学生提交的材料量身定制的有
6、些则是面试互动中追问出来 的。在“一对多”模式中一名考生要同时面对多位教授的问题对 考生的心理素质的考验要更大。小组(群体)面试一般为无领导小组面试。考官公布考题后由 小组成员(一般为5至8人)自己组织讨论一般分为个人陈述、小组讨 论和总结陈词3个环节。虽然是”;无领导”其实只是“不指定领导” 因为一般总会涌现12个”;自发领导”他们或是在陷入胶着时把讨论 推向深入或是在主题偏离时把讨论拉回来表现抢眼这样的考生 一般能给面试官以好印象。但是其中也会有个别学生表现过于强势 当作自己的专场往往会给面试官一个不好的印象。面试题是组织面试的基本要素也是考生非常关心的话题。虽然 面试题目具有很强的开放性
7、和综合性但我们仍然可以根据其主要考 查方向大致归为以下几类:(1)社会现行和时事热点问题如浙江工商大学的“对美国重返 亚洲的看法”宁波大学”;你认为小学是否应该叫停奥数”;(2)科学素养问题如浙江中医药大学的“请说出海市蜃楼的原 理”;请说出近亲不能结婚的原因”等;(3)人文素养问题如浙江工业大学的“关于胡适之文的理解和 拓展”;(4)道德和价值问题如浙江理工大学的”;你认为中学生是否可 用手机”;(5)思维品质问题如浙江工业大学的“你父母年老后你会选择 让他们在身边还是让他们去养老院养老”宁波大学的”;你对孝顺的 理解”;(6)个人相关问题如浙江中医药大学的“你一生中最感动的事” 浙江工业大
8、学的”;你在高中学习中最记忆犹新的事情是什么”;(7)学校和专业问题大部分高校都会问“为什么选择我们学校”、 ”;对专业的看法”这类问题。面试结束后有些高校会进行心理、性格和职业规划测评。4.确定合格名单。测试结束后确定入围考生名单考生可通过 高校招生网查询综合测试成绩入围考生名单在各高校招生网和考生 所在中学进行公示公示时间原则上不少于10个工作日。公示结束后 各高校将合格名单与综合测试成绩一并报省教育考试院备案。考生在面试的过程中需要注意以下几点:1.答题先要有规划。面试过程考生始终处于高度紧张的状态。 在这种状态下人的思维往往会因为过度的紧绷而陷于空白的状态 从而出现冷场的局面使得面试的
9、成绩大受影响。为了避免这种情况 许多考生往往拿到问题就急于作答往往中途发现角度不佳因而进退 两难。对于问题的判定与切入点的选择是成功答题的一个关键要素。 听到问题时要在第一时间对提问进行分类处理:如果是关于个人发 展学校、专业选择之类的问题马上回忆自己在申报材料中提及的内容;如果是常识问题则马上调动自己的知识储备积极回忆与之相关的内容。回答问题还要注重表达的逻辑性切忌这里答一点那里答一点说到哪里是哪里。比如对某以问题采取“正和反”的表达先说正 面影响再说负面影响最后总体判断;又如对某一问题采取层层推 进式表达严密的逻辑分析使你的答案更具说服力;再如对某一问题 采取分类讨论法从市民角度看、从政府
10、角度看;从国内看、从国际 看;从过去看、从现在看、从将来看从短期影响看、从长期影响看 等。2.不要轻易说”;不知道”。一些考生面对面试官抛出的问题一 遇到困难就吐“不知道”三个字这种轻易”;缴枪投降”的行为往往给面试官留下不好的印象。若遇难题学生完全可以用多种方式应 对。一是“追问”礼貌地表示自己没听清问题想请面试官重复一 遍以期从面试官的复述中获取更多有用的信息。二是”;请教+尝试” 不妨就像平时向学校老师请教问题那样大方提问有什么初步的想法 出现在脑海中时不要害怕没有水准只要有理有据让面试官明白 你分析的思路自然会获得认可。有时面试官只要看到你在思考 还会循循善诱地“拉你一把”。与笔试时只
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