医院护理人员轮转制度.doc
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1、医院护理人员轮转制度医院(Hospital)一词来自拉丁文原意为“客人”因为一开始设立时是供人避难还备有休息间使来者舒适有招待意图后来才逐渐成为满足人类医疗需求提供医疗服务的专业机构收容和治疗病人的服务场所。本站精心为大家整理了医院护理人员轮转制度希望对你有帮助。医院护理人员轮转制度一、培训总目标通过1年的培训使新毕业的护士能够达到:具有专业护理人员的职业态度和职业道德遵守医院的各项规章制度维护医院和护理人员的形象无违纪行为熟练掌握各项基础护理操作各种操作考核达标;能够胜任临床各种班次的护理工作能够为病人提供有效地护理;能够理解和陈述护理质量标准并能依据质量标准进行护理实践;通过护士专业注册考
2、试。二、培训方法将1年的培训分为岗前培训和岗位培训。1、岗前培训重点:使新护士熟悉医院的各项规章制度、医院文化、服务理念和操作标准。岗前培训时间:1周培训地点:行政楼大会议室医学教|育网搜集整理培训课程:2、岗位培训的重点:在岗前培训的基础上使新护士逐步熟悉医院的环境、适应临床工作实现从学生到护士的角色转变培养专业护理人员所具备的基本素质。岗位培训时间:1年培训地点:临床各病房具体方法:1、岗位培训第一阶断:时间为3个月为带教老师指导下的临床见习阶段培训重点是在岗前培训的基础上熟悉临床环境。各病房的培训内容:讲解各班职责和工作程序并见习各班工作;带教老师根据病人的具体情况适当安排新护士进行各种
3、基础护理操作;讲解专科的基本护理常规;在专人负责带教的前提下安排新护士与不同的护理人员合作使其尽快熟悉本护理单元的护理人员;由病房护士长讲解各项护理质量标准。2、岗位培训第二阶段:时间为9个月为带教老师督导下的临床实践阶段培训的重点是使护士逐步适应临床环境并在此环境中按照专业标准进行护理实践实现从学生到专业护士的角色转变并能够在带教老师的督导下解决临床中遇到的护理问题。各病房的培训内容:指导、带教临床各班次的护理工作;督导临床各种基础护理技术操作;专科护理理论和护理实践的培训指导。由病房护士长讲解护理程序及危重病人的病情观察培养新护士的临床思维;三、评价方法:采取客观评价与主观评价相结合的方法
4、建立考核评价指标。客观评价:以基础护理技术操作考核与理论考核的分数为量化指标。主观评价:以新护士自我评价和他人评价(护士长、带教老师对新护士的评价)相结合将临床实践能力、工作态度、沟通交流技巧和应急能力的评价内容进行量化制定新护士综合能力评价表作为主观评价指标。阶段评价:在岗前培训结束前和岗位培训的不同阶段分别进行考核工作由护理部教学人员与病房护士长及带教老师共同完成。综末考核:新护士完成上述培训和实践后护理部要对新护士进行全面的考核评价需要新护士达到以下标准才能成为正式的护士按时完成培训计划并无延期;基础护理操作达标;胜任临床各班工作;护士长和带教老师对新护士的评价合格;通过国家组织的注册护
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