八年级上学期语文教师工作计划.doc

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1、八年级上学期语文教师工作计划新学期的开始作为初二的语文教师在开学之处需要根据教材的版本和总体学生的学情来制定新的教学计划。一起来看看本站wtt为大家精心整理的“八年级上学期语文教师工作计划”欢迎大家阅读供大家参考。更多内容还请关注本站哦。八年级上学期语文教师工作计划(1)一、教材简析本教材分为阅读和综合性学习两大部分书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：(1)立足学生实际(2)体现现代

2、意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导。二、班级学生现状分析通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。八年级共有学生44人大多数同学爱好语文学习有十分之一的同学语文基础较好语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差成绩仍然不理想主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容不敢大胆表述自己的观点写文章词不达意材料成旧抓不住要领对语文学习兴趣不是十分浓厚。三、教学目标1、德育渗透：在语文教学过程中进一步培养学生的爱国主义精神激发学生热爱祖国

3、语言文字的感情培养学生社会主义的思想品质努力开拓学生的视野注重培养创新精神和创造能力发展学生的智力培养学生健康高深的审美情趣提高学生的文化品位。发展健康个性逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标本学期要创造一个良好的氛围打下基础。2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：要注意把握叙事性作品中的人物和事件对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文要从

4、中了解叙述、描写等表达方式揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物理清说明顺序了解常用的说明方法体会说明文准确、周密的语言。要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。要先借助注释和工具书读懂课文大意然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书整体感知内容大意。在反复诵读中了解借景抒情的写法体会作品的语言特色。四、教学措施1、本学期的重点放在基础较差学生身上做好转差促优的工作提高优等生的水平带动中等生鼓励后进生尽量缩小差距使其与优秀的距离有所接近。2、课堂结构和时间的把握需进一步提高向单位时间要产量。3、引导学生把

5、知识系统化比如古诗词可按作者、按类别、按主题分别进行分类形成经纬交织的网络。4、根据农村中学的实际情况在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。5、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤WTT的习惯尽量减少对老师的依赖心理等。6、语文学习重在积累。因此平时将定期不定期地向学生一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时要求学生尽可能多接触一些课外读物多关心一些时事多看一些报纸杂志、时文以拓展学生的眼界。7、鼓励学生利用课余时间常练习字养成书写规范、端正、整洁的习惯。8、除课堂的大作文外鼓励学生平时多练笔从句段

6、开始多写一些短小精悍的文章来使学生写作能力能渐渐地得以提高。9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等让学生在实践中提高自己的能力。10、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。五、本学期个人提高方面1、业务提高计划(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动搜集优秀的课例进行研究。(2)写好教学反思、教学日记并及时进行整理升华为随笔和经验。(3)上好每一节课精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。(4)课堂结构要严谨有序丝丝入扣生动有

7、趣让学生系统地掌握知识。(5)黑板上的板书要字字珠矶既有利于学生对生字词的掌握又锻炼学生的书法。2、计划阅读书目新课程下中小学教师备课技能指导、语文课程标准、吉林教育、语文教学通讯、新课程怎样教成功教育、细节决定成败、小故事大道理等。3、其他活动：学习电脑撰写论文争取在刊物上发表。八年级上学期语文教师工作计划(2)根据语文学科的具体特点以提高语文教学质量为目标在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式努力培养学生的创新意识提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本务实教学努力提高语文教学质量培养跨世纪的合格人才。一、学生基本情况本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人男25人女20

8、人。经过一个学年的学习我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐整体上没有养成良好的读书习惯语文基础明显薄弱。经过一学年的学习多数学生的学学习惯渐渐养成但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面学生只会理解简单的文章较长的文章就无从下手写作能力也较薄弱以后教学中有待加强。二、本期目标1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。2、提高优秀率和及格率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。4、重点提高学生的阅读和写作能力。三、工作措施1、钻研教材详写教案备好每节课。加强集体备课尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧利用集体的力量。2、及时写好教学反思总结教学过程中的得失。主

9、要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题以利于今后的教学工作。3、多听课吸收好的教学经验取人之长补己之短。邀请老教师听课虚心接受老教师的意见及时加以改正。4、精心设计作业力求紧扣教材训练目标明确并及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别要因人而异充分照顾到不同学生的特点。5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关每课过关单元过关。特别是中下游的学生要加大对他们的检查力度一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。6、设立班级作文角每次批改完作文后除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上供同学交流学习。7、改进课堂教学方法

10、提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言教授学生分析文章语言的角度和方法训练学生的分析、总结能力培养学生领悟文章中心的能力提高语文自主学习的能力。8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课学生也要“备课”让学生做好每节课的预习工作培养学生自主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。9、重视书写规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间每天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示。10、从基础抓起加强积累提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务要先从基础学起教会学生遣词造句积累词句并引导学生在日常生活中去留意身边的事物发现良好的素材并积累下来为写作打下基础。坚

11、持阅读每天都要做积累字数不限有时间百八十个字时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课可以互相交流自己的文学积累。11、充分利用好各种语文报、辅导书提高学生的阅读能力。12、面向全体学生实行培优辅差。培优重在拔尖辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势指名让他带一名差生介绍方法让差生懂得怎样学激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。13、开展小组学习竞赛提高学生学习兴趣和积极性。14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评让学生树立起学习语文的信心。本学

12、期中我要充分的锻炼自己积极参与教研组活动虚心向其他老师学习博采众长提高教学水平我想如果给我足够的时间我会做的更好。八年级上学期语文教师工作计划(3)一、指导思想全面贯彻落实“三个面向”、“三个代表”和科学发展观深化素质教育。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。语文教学应倡导自主、合作、探究的学习方式使学生在语文实践中丰富语言的积累培养语感发展思维。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣应该重视语文的熏陶感染作用应尊重学生在学习过程中的独特体验使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。养成良好的语文学习习惯为学生未来的成长奠基。同时在教学中渗透德育

13、将我校的特色自成教育融合在教学中。二、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中进一步培养学生的爱国主义精神激发学生热爱祖国语言文字的感情培养学生社会主义的思想品质努力开拓学生的视野注重培养创新精神和创造能力发展学生的智力培养学生健康高深的审美情趣提高学生的文化品位。发展健康个性逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标本学期在初一的基础上继续努力为以后的语文学习打下基础。知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：在初一语文学习的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字使他们具有基本的阅读听话说话

14、的能力养成学习语文的良好习惯。具体地说就是能领会词句在语言环境中的含义和作用理解思想内容和文章的思路了解基本写法具有一定的语言感受能力初步掌握精读略读的方法培养默读的习惯提高阅读速度能用普通话正确流利地朗读课文背诵基本课文中的一些精彩片段初步具有欣赏文学作品的能力读文言文课文要了解内容背诵一些基本篇目熟练使用常用字典词典养成读书看报的习惯。人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中从而提高自己的文化品位例如待人接物的仪态为人处事的心理读书看报看电视的习惯等。三、基本情况分析1、学情分析经过初中一年的学习大部分学生

15、已基本适应了初中阶段的学习在教学过程中注重培养学生的自学能力开展自主、合作、探究的教改实验提高学生的语文素养培养学生综合实践能力。但是部分学生对新教材新教法仍然不能适应还有个别学生仍需加强学习兴趣的培养。2、教材分析本册教材是按照课程标准编排的新教材体现了新理念和新目标致力于构建新的教材系统促进学生综合素质的提高确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元每个单元按照主题进行综合训练努力吸引学生提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养在不断的实践中提高学生学习语文的积极性培养实践能力、创新能力和探究能力。四、 教学要求1、以学校工作为出发点构建“双思三环六步”课堂教学模式努力提高

16、课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。教师要在反思中成长学生要在反思中进步;不断优化“三环六步”教学设计不断提高课堂教学效率;提高学生容学习积极性、不断改进学习策略和学习方法、提高学习效率提高课堂教学的有效性和实效性。2、认真学习新课程标准更新教学理念大胆进行教学改革实施“自主、合作、探究”的学习方法确立学生在学习中的主体地位为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条件促进

17、学生语文素养的进一步提高为其他学科的学习打好坚实的基础。3、结合学校自成教育体系在教学中加强学生的自信成功教育通过各种方式唤醒学生的道德生命增强学生的自强意识升华学生的生命意识为学生走向成功奠定思想基础。五 、教改措施1、以深化语文教学改革为契机加大课堂教学改革力度积极投身新课改运用先进教学理念和多媒体手段进行教学在减轻学生负担的同时激发学生地学习兴趣唤起问题意识实施教学民主化努力提高课堂教学质量。2、教师要做到从整体上把握教科书弄清编辑者的意图及内在联系从本校本地的实际情况出发实施集体备课集思广益总揽全局面向全体。做好试卷分析找出教学中的薄弱环节注重补差补缺争取教学大面积丰收。3、认真抓好听

18、说读写训练进行口语交际训练结合教材中的名著欣赏诵读欣赏、引导学生进行综合训练尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯掌握良好的学习方法增强学习的后劲为学生今后的发展打下基础重视人文精神和科学精神的培养确立语文教学的新理念。5、搞好第二课堂活动进行网上学习的探索运用现代多媒体技术提高教学的效率引导学生扩大阅读面多读文学名著多读健康有益的课外读物提高文学修养陶冶高尚情操使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。6、注重学科之间的联系和相互渗透强化综合能力的培养积极开发课堂学习资源和课外学习资源沟通课堂内外沟通平行学科创造性地开展各种活动努力提高语文素养实现语文能力的可持续发展实现终身受用。第 13 页 共 13 页