[音乐教育专业]音乐教育实习总结.doc

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1、音乐教育专业音乐教育实习总结教育实习对每一个准教师来说都非常重要一起来看看本站wtt为大家整理的：音乐教育实习总结欢迎阅读仅供参考更多内容请关注本站。音乐教育实习总结（一）作为实习教师在两个月的工作实践中我积累了不少深刻的体会尽管是一位实习教师教师但是的氛围已经深深感染了我使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜充满了收获。刚出校门的我就像孩子们的大姐姐凭借着心底对孩子的热爱我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱在离开家人的时候老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级初期有的孩子不适应环境出现了各种情况在我的带教老师赵老师的言传身教中我怀着一

2、颗真实而柔软的心包容每个孩子渐渐地孩子们和我熟悉起来也乐意来上课了。现在孩子们和我的感情很好他们已经用他们的行动来与我的感情呼应从爸爸妈妈口中也得知孩子们都深深爱上了音乐课爱上了老师正如一句话：“也许你只给孩子一分但孩子会汇报你十分百分甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到要想成为一名优秀的教师不仅要学识渊博其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教这

3、样反复练习完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样在我第一次深入课堂时我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会比如有一次我在教授一个小附点节奏学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合可是到最后学生还是唱不

4、好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来对于小学生来说有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。 通过这次的经验我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维自己认为很简单的问题对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方这时候我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是在以后的实习过程中我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经

5、验确实让我受益不少。比如如何与学生谈心如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的但是我也没有完全照搬第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟这是我的优势所在应当加以利用。所以在与学生的长期交往中我渐渐形成了一套既有自己风格又吸收了原有宝贵经验的行事方法而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候她告诉我她读二年级时成绩很好几乎每次考试都是班上的前几名数学成绩犹为突出用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”但是现在情况就完全不同了不仅整体成绩直线下降就连自己的强项数学也到了岌岌

6、可危的地步。当我问及其中的原因时她告诉我由于一次考试的失误她就失去了信心再加上高年级的要比低年级要难使她的成绩更加后退了以至于现在对读书失去了信心想一以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重并引导她自觉得把心思放到了学习上来。虽然说我的教育道路才刚起了个头但是我对自己未来的路充满了憧憬也充满了信心是的良好地师生氛围感染了我我为自己身为一名教师而骄傲音乐教育实习总结（二）转眼之间两个月的实习期即将结束回顾这两个月的实习工作感触很深收获颇丰。这两个月在领导和同事们的悉心关怀和指导下通过我自身的不懈努力我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐

7、教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习理论结合实践不断提高自身工作能力。在音乐教育岗位工作的实习过程中我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取积极的把自己现有的知识用于社会实践中在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识但很少用于社会实践中这样理论和实践就大大的脱节了以至于在以后的学习和生活中找不到方向无法学以致用。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代瞬息万变社会在变化人也在变化所以你一天不学习你就会落

8、伍。通过这两个月的实习并结合音乐教育岗位工作的实际情况认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作突出重点尽心尽力履行职责。在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做不能得到锻炼的目的但我迅速从自身出发寻找原因和同事交流认识到自己的不足以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作进入角色我一方面抓紧时间查看相关资料熟悉自己的工作职责另一方面我虚心向领导、同事

9、请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据音乐教育岗位工作的实际情况结合自身的优势把握工作的重点和难点 尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位一开始我难以适应角色的转变不能发现问题从而解决问题认为没有多少事情可以做我就有一点失望开始的热情有点消退完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情想干有用的事的态度不断的做好一些杂事同时也勇于协助同事做好各项工作慢慢的就找到了自己的角色明白自己该干什么这就是一个热情的问题只要我保持极大的热情相信自

10、己一定会得到认可没有不会做没有做不好只有你愿不愿意做。转变自己的角色从一位学生到一位工作人员的转变不仅仅是角色的变化更是思想观念的转变。四、发扬团队精神在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队才能实现最大的价值。实习期的工作让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步相互合作团队如同一盘散沙。相互合作团队就会齐心协力成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样具有能够一起分享信息、

11、观点和创意共同决策以帮助每个成员能够更好地工作同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人其本质上是注重个人目标和责任工作团体目标只是个人目标的简单总和工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来我虽然努力做了一些工作但距离领导的要求还有不小差距如理论水平、工作能力上还有待进一步提高对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等这些问题我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：1.做好实

12、习期工作计划继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时为单位做一些力所能及的工作为单位做出自己应有的贡献。音乐教育实习总结（三）我于_年x月x日至_年x月x日在_市_实验学校进行了三个月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工

13、作、教育调查本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期一个星期组织主题班会到宿舍访谈班机日常管理。（2）教育学教学工作：完成教案数为九份上课节数为九节。（3）教育调查：完成一份教育调查报告。经历了三个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里作为一名实习教师我能以教师身份严格要求自己为人师表处处注意自己言行和仪表热心爱护实习学校的学生本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导和老师虚心听取他们的指导意见并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务很好的塑造了

14、我们的形象给实习学校留下好的印象。在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、教学工作教学是实习的重点以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式上课的思想思路。接着根据在大学所学的教育知识自己在已有的基础上做足了上讲台的准备。在经过了前一周的听课后第二周我正式走上讲台。作为一名教师还有一个天职就是教书无私地把知识

15、传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是“上课”。这个环节也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。在教学过程中自己还存在不少缺陷。（1）个人在讲授知识点时没有突出重点、难点过于追求学生的自主探索。（2）课堂的调控和应变能力还有欠缺有待加强。在遇到突发事件时自己往往还不够清醒不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上我应该朝着这个目标不断努力。我第一次上讲台时自我感觉并不紧张只是课讲得有点快总体感觉还可以。后来的课越讲越熟练

16、越讲越流畅同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高不但可以良好地控制授课时间也能够适时地调动起学生的积极性使课堂气氛活跃起来。二、班主任工作比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里班主任就是学生的第一监护人所以班主任的工作非常琐碎。1、在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观察了解这个班级了解学生这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天学生都不怎么和我说话都非常被

17、动。我发现自己好象很难融入这个班级原因是彼此还不了解这时我应该采取主动通过关心他们的学习、生活情况慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心学生也逐渐放开来了都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流只有这样你才能了解学生。2、制定详细的计划根据我所获得的学生信息从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标在与班主任沟通与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。3、在班级日常管理方面我在这短短的一个星期我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时不忘给他们灌输一些道理能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。4、在班级活动方面开展活动学生是主体因此开展的活动就应该迎合学生的

18、兴趣。在一开始我就在学生中展开一些调查询问他们喜欢开展什么体育比赛以及什么性质的班会。一名真正尽职尽责的班主任在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得在班主任工作中始终要坚持“一个标准”就是在处理班级事务时尤其是奖惩方面对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱而后进生则常常使老师产生偏见所以班主任“执法”一定要公允要一碗水端平。如果处理有偏颇则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。这次实习令我感受颇多。一方面我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。古人云：“知之者不如好知者好知者不如乐知者。

19、”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？我觉得作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员是学生活动的组织者、参与者、引发者是学生的学习伙伴、知心朋友。三、今后努力的方向（一）加强教师基本功。（二）巩固自身学科知识拓宽相关学科知识储备。（三）不断学习新的知识更新知识为教师专业化发展打下基础。（四）学习先进教学设备增强课堂呈现的多样性和美观性。总之教育是一个互动的过程老师只要认真投入教学学生就会积极配合。这种过程是很开心的！ 在这次实习中

20、我的各方面能力都得到了锻炼和提高这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力攀登人生的最高峰。音乐教育实习总结（四）在这短短40多天的日子里作为初一（x）班的实习班主任兼音乐实习老师不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验还深刻地体会到初一（二）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：一、尊重自己为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟思维活跃情感丰富对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力也

21、有了自己一定的看法。在初一（二）班班主任的帮助带领下我在班中教好自己音乐课的同时无论是在穿着打扮方面还是在言行方面无论是在教学能力方面还是在个人修养方面都十分注重自己在班中的表现时时以一名正式班主任的身份要求自己在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师才能从学生那里得到爱戴与尊重在班中建立起学生对自己的威信这是班主任工作的基础二、尊重学生以诚相待在担任初一（二）班实习班主任期间我利用青年教师这一年龄优势在自己在同学中建立威信的基础上与他们平等相处建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待尊重学生的人格尊严彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时我从为采用强制手段高压政

22、策来解决问题而要通过讲事实、摆道理使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时我虚心地接受没有因为“我是老师我接受学生的批评这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量宽阔的胸怀不要斤斤计较要允许学生出现这样的差错平等地对待学生这样才能赢得越来越多的学生的信任。三、一视同仁平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为偏爱好学生是人之常情在学校教育中我们所面对的是几十个孩子你的一举一动将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题在处理这些问题时我努力做到一视同仁就事说事从不歧视后进学生让他同其

23、他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时我不因为他是差生而严加指责或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候坚持平等原则在某些场合可对好学生从严要求对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心积极地去发展他们自己。音乐教育实习总结（五）_年我到_中学停止了为期_天的实习任务十分感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实际中失掉锻炼在实际中学会成长。刚进入校园就被粗俗的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。每一个学生都那么纯真心爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声我真的有一种说不出的幸运感。听指点教师的课每一幕每一个瞬间哪怕是一个小小的细节

24、对我来说都是那样的深入至今还回忆犹新。指点教师十分关心我仔细指点每次师范讲课之前都要仔细备课上课前把她课上的重点特点还有需要注意的中央都提醒让我牢记。应当用怎么的语言对学生谈话假设与学生沟通真是面面俱到真实让我学到不少货色。听课实习实现之后指点教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我不断都很镇静。直到走上讲台我才觉察所有并不是我想像的那么可怕。从抬头一个人讲到很自信的自若的和学生沟通是一个有点小困难然而完整也难忘的历程就像一朵花从含苞待放到正直花期一样是一个美妙的历程。同学们很协作我的任务上课仔细听我讲仔细唱歌主动回答我的效果。作为一个新人真的让我感动。不过在这样一个怀有叛逆的年龄阶段不免有

25、一些孩子是不喜欢听从的。对于这样的学生身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手腕到达教育的手段。大概会起到副作用结果不堪想象。在这样一个法制社会里人人有权利人人有益益学生也不例外假设不尊重学生的利益他会用自己的权利维护自己的利益也就会副作用与教师。所以不尊重学生不善待学生就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此淘气恶作剧的孩子异样也要有的放矢。最主要的是不能随便的坚持他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的无邪的天使。他们在上课的历程中会抑止不住自己镇静的心情多变的思维也掌握不住自己的谈话欲。所以上课中坚持

26、纪律是早在预料之中的。我喜欢用一些显得自己比拟兽性化的情理压抑他们亢奋的心情。偶然也会选用一些蕴涵情理的小故事指点他们。这样便会有一个好的末尾整节课下去也有不错的效果。在讲课方面我选择了欣赏课类型这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当掌握了解的知识。异样抓住孩子的年龄特点我选择了从动画片入手。因为动画片不断以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很模范不过这样模范的动画片在往常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧真的让人心寒也应当深思一下。子曰三人行必有我师我想不仅是这样的就算一是一部动画片也应当有值得学习的中央。

27、通过重复的思索和琢磨我找到了一个切入点就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断通过开展让同学了解一些西方古典时代庞大的音乐家及其有关知识。其实只一支曲子让人取得的知识也有多方面。比如曲式知识让学生了解曲子的框架结构；比如作曲知识通知学生冗杂的作曲手法让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识让学生看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等这样再欣赏管弦乐曲的时候就不会自觉稍加提醒对曲子会有更多更新更深的看法和了解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识深刻易懂学生冗杂接受掌握。据考察80%的学生不喜欢音乐书的形式15%的学生只喜欢一般章节5%的学生没有态度。假设咱们不能改变大的环境那么咱们只好通过改变自己的形式来改变现状这样就需要更好的与学生沟通交流多思索探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。实习生涯很快就过去了带着一丝伤感和不舍我合并了实习单位。在实习的日子里我和指点教师还有学生结下了深沉的友谊。我期望我的指点教师们任务胜利我人生中第一批学生学业有成。当然在这次实习任务中我还有很多做的不尽人意的中央置信我会尽快端正我的态度矫正我的过失以便为以后的任务打下松软的基础。再次感谢我的学校实习单位以及我的指点教师和系指点教师。第 18 页 共 18 页