[师德师风学习心得体会]师德师风学习体会最新.doc

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1、师德师风学习心得体会师德师风学习体会最新心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。本站为大家整理的相关的师德师风学习体会供大家参考选择。师德师风学习体会开学初我区在教师队伍中开展了师德教育活动通过这一阶段的学习让我对义务教育法、教师法、未成年人保护法有了一些具体的了解使我懂得教书育人的使命感和责任性并约束与规范了我日常的教学行为努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中开展了集体学习与个人自学相结合的方式使我感悟到教师职业的崇高性认识到我的人生价值。作为一名教师我应当为人师表做学生的楷模要不断提高自身的职业道德修养正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名语文教师和班主任通过

2、师德师风的学习在教学中更应该做到以下几点：一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象追求人格完美重视教师职业的特质修养和个性魅力有更高的人文目标。教师的一言一行都无时无刻不在影响着学生教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时也在塑造自我的灵魂并不断提升自己的人生境界。这

3、恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确在一个个鲜活的孩子面前只有不断地提高、完善自己才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。没有爱就没有教育。教师春风化雨润物无声的爱能成为一种强大的力量它不仅能够提高教育质量也会促进学生的成人和成才影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程更是情感交流过程。经验表明情感可促使学生自觉接受教师的教诲养成良好的认知习惯行为习惯。师生情感交流是相互作用相互影响的过程教师心里有了学生学生就愿意和教师在一起且有亲近感;教师尊重理解关心学生学生就将更尊重老师师生诚坦相待心心相印

4、。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡爱满天下鲁迅强调教育植根于爱教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意王子、公主无可厚非但能爱看不惯的丑小鸭更可贵。须知老师一句苛刻的话语一个凶狠的眼神一顿粗暴的斥责都可能使学生畏惧不安紧张无趣厌恶这门学科讨厌这个老师甚至还会毁掉一个未来什么家。其次要严爱结合恩威并重严格管理严格要求严而有格严而有效。对待学生的错误与缺点要尽力帮助对待学生成长进步热情肯定用火热的心肠满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友让他们掏心里话扑捉热点。难点话题日常

5、以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情不迁怒于学生让学生增强克服困难的信心和勇气产生前进动力明确前进方向。三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。要成为当今合格的教师就必须树立终生学习的理念不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水教师需要有一桶水。然而知识绝不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。教师更应该是一条清澈的不断流动的小溪吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外还要 如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术拓宽知

6、识视野更新知识结构不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度恪守学术道德发扬优良学风。身体力行以自己的光彩自己的魅力来感召我们每一位学生。四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡必然带来精神的空虚物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨而且是长期的挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔像春蚕、像蜡烛用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时我如梦初醒。他们用自己的行动用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人这些同行们让我们由不情愿到情愿由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作为一名教师我们所

7、做的一切就无关于名利。是的我们的工资很微薄我们责任是那么重我们容颜一天天失去光泽我们的白发日日增多既然选择了那我们就坚守吧就为这最后一片净土。师德师风学习体会8月24日至27日我校组织了全体教师暑期师德风学习活动,通过这几天的学习,我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。1.热爱教育事业是师德的核心教师的道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人是要甘于寂寞甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生勤勤恳恳的在自己的岗位做着

8、简单却又繁琐的工作这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的也是师德的首要条件。2.热爱学生是师德的人格力量在教育中一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用培养出言行一致的人。同时教师的职业是一份特殊的职业这个职业有苦也有乐有得也有失。在教学过程中了解学生建立民主平等、亲密的师生关系做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白：教师对学生的爱是师德的核心。教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情

9、就会“亲其师”从而”;信其道”也正是在这个过程中教育实现了其教书育人的功能。3.做好本职工作是师德的基本要求我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习不断进取。作为一个语文教师首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神孩子的精神从哪里来在课堂教学中主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献在于爱心的流淌在于对孩子的尊重。“你是快乐的我是幸福的。”是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科如果说一个语文教师没有丰富的情感没有优美的语言没有应变的智慧怎么能驾驭课堂怎能让孩子喜欢语文。一个

10、好的老师应该让学生感到是一种精神的享受包括你的外表你的体态你的眼神你的笑脸,你的手势你的语言.都能给学生心灵的震撼。同时作为班主任所面对的是天真无邪的儿童他们是祖国的未来。所以在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食.诸如此类看起来都很不起眼的小事情。 班主任工作中常会遇到这样一群孩子由于习惯、家庭等各种原因养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成作业不够认真一切感到无所谓作为一个成功的班主任会尽可能的改变这种困境。一个班级犹如一个家庭家长会平等的对待每个孩子。班

11、主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任除了用集体的力量感召每个学生还需给全班每个学生上紧发条尤其是后进生也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过：”;像屋檐水一样一点一滴滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造但不要轻视点滴的创造而不为呆望着大创造从天而降。”总之小学语文教师的工作是千头万绪只有以学生的全面发展为目标不断地创新工作方法才能将它做好!4.不断进取是师德的升华在20世纪的新时代我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习的状态自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展教师要走在时代和学生发展的前头。做到

12、“闻道在先”;术业有专攻”。因此我们要勤于提高自己各方面的素质在掌握专业知识的同时深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识把教育理论的最新研究成果引入教学过程中使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时要善于利用现代教育技术恰当有效地选择教学方法和方式直观形象地展示教学内容使教学知识的传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野在执教过程中提炼师艺升华师德。承然教育工作是辛苦而单调的每天都进行着大量的平凡琐碎的工作日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情.。但“一年树木百年树人。”为了这个远大的目

13、标我们会立足现今着眼未来以苦为乐甘于寂寞以各位先进教师为榜样在教育教学的工作实践中用高标准的师德观念规范自身的行为提高自身的素质在平凡的岗位上发挥出不平凡的力量。师德师风学习体会师在新时期的素质要求学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会:一、敬岗爱业要热爱教育事业要对教学工作有”;鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己。二、加强政治学习不断提高政治素养自己应该系统地学习义务教育法、中华人们共和国教师法、教师资格条例等法律法规文件按照中小学教师职业道

14、德规范严格要求自己奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁绝不能厚此薄彼按成绩区别对待。要做到“三心俱到”即”;爱心、耐心、细心”无论在生活上还是学习上时时刻刻关爱学生特别对那些学习特困生更是要“特别的爱给特别的你”切忌易怒易暴言行过激对学生要有耐心对学生细微之处的好的改变也要善于发现并且多加鼓励培养学生健康的人格树立学生学习的自信心注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦积极进取有句话说的好没有学不会的学生只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求不断提高自身素质不断完善自己以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要

15、求我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精厚积薄发时时刻刻准备着用”;一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师一言一行一举一动学生都喜欢模仿将会给学生带来一生的影响因此教师一定要时时处处为学生做出榜样凡是教师要求学生要做到的自己首先做到;凡是要求学生不能做的自己坚决不做。严于律已以身作则才能让学生心服囗服把你当成良师益友。总之作为一名人民教师我们要从思想上严格要求自己在行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人高尚的人格魅力影响人崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。第 10 页 共 10 页