规范化学校自评报告 学校标准化管理自评报告.doc

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1、规范化学校自评报告 学校标准化管理自评报告一年来，我校在上级主管部门领导之下，全面贯彻执行党的教育方针，严格执行新的课程标准计划，开全课程，开足课时。在全体教师中转变教育教学观念，课堂教学渗透新理念，严格落实新课程标准，转变了教学方式与学习方式，在教育教学中取得了可喜成绩。现将我校一年来的教学常规管理工作自评如下：我校共有六个教学班，七年级分54、55两个班，八年级分52、53两个班，九年级分50、51两个班，七年级人数103人，八年级107人，九年级90人，教师16人，职工3人。（一）、能开全课程，开足课时，利用课堂教学和课外活动相结合的办法，开设综合活动课，并开设一门校本课程。（二）、教师

2、人人有成长规划，有发展性评价档案，每学期人人有一篇优质教学案例上交，每周依据各科教学情况，写出一篇教学反思。年轻教师人人会用多媒体教学，且有记录。教师人人有一份与教学相关的报刊杂志。诸如中学生学习报、山西教育、晋城教育等。业务学习笔记坚持每周一次，且不少于5000字。学校每学期要求教师听课不少于15节，且能按时参加省市组织的有关培训工作。教师人人能承担一项兴趣小组活动。每年按时参加校际教研活动，且有主题发言记录材料。每学期能按时制定教学计划、作出。（三）、校长能以身作则，有个人发展规划，成长档案，小结。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教师的培养。每周代课不少于4节，每学期听课不少于4

3、0节。（四）、每周进行一次教研活动，且能真正解决教师在教学中的问题。每学期组织一次公开教学、示范教学、优质论文、教案、优质课的评选活动 。我校教师原丽芳的论文让学生批改作文 实现教学双赢、樊燕林的论文在知识形成过程中，倡导自主学习、钱俊红的论文且谈数学教学中的创新教育在山西学习方法报上发表。原丽芳的教案被评为学校优质教案，且受到检查组的好评。（五）、学校，教师人人有德育工作计划、，有德育主题活动安排、记录，效果良好。（六）、能结合我校实际，确立研究课题。课题有方案、有计划、有小结。同时注重加强对学生行为习惯的养成教育，且落实较好。（七）、课堂教学，教师能体现新的教学理念，落实新的课程标准，年轻

4、教师都能使用多媒体进行教学，特别是九年级语文教师原丽芳，课堂教学效果明显，设计巧妙，本次检查组听课给予了很高的评价。大多数教师在批改作业方面数量足、批改及时。（八）、在教学常规管理方面。校园内坚持一天一打扫，保持清洁卫生，无安全隐患 。校长、教导主任、教研组长能坚持每月对教师的教案、作业等进行检查，且有记录。坚持每年“五四”召开一次体育运动会，每年对学生进行一次体质健康测试，学生有评价方案 ，有成长记录袋。平时考查、其中、期末成绩记录齐全，且每次都有学科质量分析报告。教师的量化考核有依据，确实做到了奖优罚劣。（九）、食堂干净卫生，有卫生许可证，炊事人员有健康体检证，厨房瓷砖贴面，地面硬化，账目清楚，有流动水洗碗池，粮食、蔬菜能分类储存。宿舍干净卫生，陈设整齐，有专职人员管理。（十）、我校教师原丽芳曾在20_7年荣获县级“教学骨干”称号。樊燕林、钱俊红、原丽芳的论文曾在省级报刊发表。（一）受经济条件限制，教学楼内因无暖气设备，冬季教师无法集体办公。学生上课受冻。（二）学校操场因地势低，夏季积水成灾，无法保证学生正常上操和课外活动。（三）受师资水平限制，省、市、县级公开课、优质课、精品课无人获奖。（四）少数教师教学态度不端正，对教学工作存在应付思想。第 4 页 共 4 页