初二数学教师年度考核个人总结.doc

《初二数学教师年度考核个人总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二数学教师年度考核个人总结.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初二数学教师年度考核个人总结数学教师年度考核个人总结|初二数学教师年度考核个人总结初二数学教师年度考核个人总结(一)本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习提高思想认识树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的

2、课程标准使自己逐步领会到”;一切为了人的发展”的教学理念初中树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果。三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平

3、时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教二节公开课尤其本学期自己执教的公开课学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节在校内听课32节。4、

4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力

5、度。5、加强教学反思加大教学投入。初二数学教师年度考核个人总结(二)一年来我对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习不断提高思想业务素质这一学期在教育教学工作中我始终坚持“以学生为主体”;“以培养学生主动发展”;为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己力争在思想上、工作上取得进步得到提高使自己能顺应社会发展的需要

6、适应岗位竞聘的需要。一学期来我还积极参加各类学习深刻剖析自己工作中的不足找出自己与其他教师间的差距写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯教无止境”;作为一名教师只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。所以本学期除了积极参加政治理论学习外我还积极进行业务学习提高自己的工作能力和业务素养使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络认真学习课程改革相关理论学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习让自己树立了先进的教学理念也明确了今后教育教学要努力的方向。二、

7、求实创新认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务我明白工作再苦、再累我也不能落后应该尽力去作好本职工作特别是教学工作。课前我认真钻研教材、教参课程标准认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。课堂上我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中积极利用远程教育资源运用课件运用多种教学方法精讲精练从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用活教材实践新理念增加课堂教学的吸引力增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色形成自己独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高教学质量。总

8、之不管在课堂教学中还是在课外辅导中我都以培养学生能力提高学生的成绩与素质为目标力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨完成学校其他工作我在工作之余把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程精选和积累了自己最为需要的信息资源并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思及时总结教学得失反思本学期的工作在取得成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入需要进行反思教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标。3、数

9、学教学中有特色、有创意的东西还不够多今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高主动性不够强有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足我今后的努力方向是1、加强自身基本功的训练特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华一份秋实在本学期的工作中我

10、付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实沉甸甸的情感。初二数学教师年度考核个人总结(三)一本励志书上曾经这样说过一个人的成功与否不在于他的年龄大小而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的20_如果真的要来一个总结的话自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀同事间的互助师生间的灵犀让我感到了生活的意义感到了生命的美好也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切所以我也努力工作着回报着。转眼间一年过去了在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年是几年教学中收获最多的一年虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足但绝对是我成长最快的一年是

11、我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。学高为师身正为范这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的在实际工作中那就得实干加巧干。对于一名数学

12、教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我教学天数的增加我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题

13、而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快接受信息多因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成新高一教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学;另一方面继续向其他教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习教学

14、理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得_区一等奖、_市三等奖并且被评为_市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩所辅导的学生在_省数学邀请赛中分别获一二三等奖同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四

15、、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作自己在一些细节工作上还存在着不足特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中应充分注重工作中的细节尽量使自己的工作做得扎实。总之在这学期的教学工作中收获了很多提高了很多同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作一如既往的兢兢业业勤奋钻研尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。初二数学教师年度考核个人总结(四)我在教学工作中

16、坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力我从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平丰富知识面结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力现对近年来教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备。二、努力增强我的上课技能提高教学质量做到线索清晰层次分

17、明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。三、与同事交流虚心请教其他老师在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情

18、况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成

19、为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在以后的教学中我将更加努力为教育事业作出自己更多的贡献成为一名优秀出色的人民教师。初二数学教师年度考核个人总结(五)一学年即将过去可以说紧张忙碌而收获多多。总体看全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学在继续推进我校”;自主-创新”课堂教学模式的同时把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心进入课堂我们怎样教数学国家数学课程标准对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出

20、了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题。二、课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者为保证新课程标准的落实我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。在教研组长的带领下紧扣新课程标准和我校“自主-创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材撰写教案根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源创造性地使用教材反复推敲完善出精彩的案例。实践表明这种

21、备课方式既照顾到班集的实际情况又有利于教师之间的优势互补从而整体提高备课水平。课前精心备课撰写教案实施以后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式变成一种实实在在的研究课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断学习、不断修炼提高文化水平与做人境界这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时不断反思教学以科研促课改以创新求

22、发展不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系努力处理好应用意识与解决问题的重要性重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考常研究常总结以科研促课改以创新求发展进一步转变教育观念坚持”;以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力”以“自主-创新”课堂教学模式的研究与运用为重点努力实现教学高质量课堂高效率。三、创新评价激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成

23、和发展;既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。本学年我们在作业评价方面做了一些尝试做法是老师对一日作业做出评价学生自查后给予改正。四、抓实常规保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在确有所得向40分钟要效益。做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实引到老师走进新课程抛砖引玉对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着”;勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。第 16 页 共 16 页