小学优秀班主任事迹优秀班主任主要事迹500.doc
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1、小学优秀班主任事迹优秀班主任主要事迹500勤勤垦垦地工作孜孜不倦地追求记东华小学教师马宁同志马宁同志,男,回族,中共党员,生于1972年3月。1991年7月毕业于平凉师范,_年6月30日取得本科学历。自1991年7月至今,在华亭县东华小学任高年级语文教学,班主任,思品课教学。马宁同志能坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲政治,讲正气,顾大局,识大体,深受校领导及师生的好评。_年7月被学校评为“优秀共产党员”。在教学实践中,马宁同志敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教
2、研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学语文教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。初步探索出了“自学质疑筛选问题合作学习反馈归纳升华创新”的创新学习课堂教学模式,在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与省市教研课题研究。参与的省十五规划研究课题在实施素质教育中如何将德育和政治思想教育放在首位已结题,参与的省级课题探索轻负高效的途径和
3、方法已顺利开题。马宁同志能积极学习课程新标准,用先进的教学理念武装自己的头脑,注重吸取教研教改前沿信息,在教学中注意突出学生的主体地位,大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上,在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进
4、步,马宁同志还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好子女。_至_学年度任六年级二班语文教学,周授课18节,期授课320节,在全县毕业会考中,及格率100,优秀率100,居全县第二名;_至_学年度任四年级一班语文教学,周授课18节,期授课320节,及格率100,优秀率89,超额完成教学任务;_至_学年度任五年级一班语文教学,周授课18节,期授课320节,及格率100,优秀率98.4,综合成绩94.78,超额完成教学任务。_至_学年度任六年级一班语文教学,周授课18节,期授课320节,及格率100,优秀率96.83,综合成绩97.61,名列同级五个教学班第一。多年来,所带班级品
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