统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度表道德与法治六年级上册教案.doc
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1、统编小学道德与法治六年级上册教学计划及教学进度表道德与法治六年级上册教案20_年秋期统编小学道德与法治六年级上册教学计划及教学进度安排 一、学情分析 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段少年期。少年儿童的自控能力相对较弱,对于酗酒、抽烟、沉溺网络世界、毒品和邪教宣传缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消极生活方式也给他们带来了不可忽视的负面影响。与此同时,腐朽落后的资本主义、封建主义思想和一些不健康、不文明的信息也通过网络传播腐蚀着少年儿童的心灵。为此,在本册教材中,深入浅出地向学生介绍酗酒、抽烟、吸毒沉溺网络世界和邪教等危害以及一些相关的法律常识,让学生懂得珍惜和保护自己的
2、生命,培养良好的生活习惯,学习运用法律保护字,初步养成手法意识。 中华民族有着五千年的文明史,伴随着历史共同发展的,是丰富深厚的民俗、民俗文化。通过学习,让学生在了解各地,各民族的民风、民俗以及长期形成的民族精神和优良传统的基础上,珍视祖国的历史的文化传统,并学会从不同的角度观察、认识、分析一些社会事物和现象。 针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄,手社会和家庭的影响,思想上存在轻视劳动,尤其是轻视体力劳动和服务性劳动,生活上不爱惜劳动成果的现象,教材第三单元对学生进行劳动教育,以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想,提高认识,养成热爱劳动者、珍惜劳动超 过的好品质。 随着年龄的增长,
3、少年儿童的社会生活范围不断扩大,家乡成为少年儿童关注的生活领域。根据这一阶段少年儿童的生活经历和心理特点,通过不同活动板块,帮助少年儿童了解家乡的巨大变化,展望家乡的美好未来,萌发对家乡的热爱。 二、教材分析(教材结构、内容等) 本册教科书由四个单元构成。 教材编排分为四个单元:一单元(我们的守护者),二 单元(我们是公民),三单元(我们的国家机构),第四单元(法律保护我们健康成长)。教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来,成为一个整体。课文通过插图和典型事例,让学生在学习的过程中,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小
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