小班个人总结大全.doc

《小班个人总结大全.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班个人总结大全.doc（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班个人总结大全幼儿园小班教师个人年度工作总结幼儿园小班教师个人年度工作总结回顾这一学期自己的工作真是有喜有忧幼儿教师的职业是琐碎的细小的但我热爱我的职业。在工作中我对每一件事情都认真负责现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面热爱祖国坚持四项基本原则拥护中共产党的领导认真学习贯彻党的“三个代表”思想。爱岗敬业遵守幼儿园各项规章制度积极参加团组织的活动。二、工作方面1、小班开学天的情景是可想而知的那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角

2、色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方式仔细观察发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情况是：进入班级后不参加桌面游戏只静静的坐着不与周围的小伙伴交流通过家访得知她喜欢唱唱跳跳于是在音乐活动和平时的生活中经常鼓励她上来表演增加她的自信心渐渐的笑容从她脸上绽放。2.学习了新纲要并严格按照纲要的精神进行教育。本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动并根据实际情况及时调整教学内容严格按照计划开展活动完成教育教学内容在活动中让孩子自主地学习给予宽松、和谐的环境自由发展。在我们的努力下幼儿开始喜欢

3、上幼儿园了喜欢与小朋友一起游戏、学本领了也结识了许多的朋友提高了交往能力。三、保育及常规教育1.常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心爱护同伴并鼓励幼儿自己的事情自己做并主动见人问好主动帮助他人并提供机会让幼儿做些力所能及的事情自己的事情自己做从生活方面对幼儿进行指导让幼儿学会讲卫生讲文明讲礼貌也让幼儿懂得互相谦让友好相处。2.保育方面每天一进教室件事就是开窗通风做好毛巾、杯子的消毒工作以及各项卫生工作。在平时为了让幼儿养成良好的生活习惯在进行盥洗时能及时看好秩序注意幼儿的安全并交给幼儿正确的洗手方法即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时让幼儿做到

4、不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜做到不挑食、偏食针对进餐有挑食的孩子给予引导逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯培养幼儿正确的睡姿安静入睡;在接送方面坚持做到人卡分离认真完成职责全心全意为幼儿服务。孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定四、家长工作在家园工作中及时主动地与家长交流联系让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况向家长了解孩子的在家情况,努力做到让家长放心,幼儿开心.总之这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做好力争更上一层楼小

5、班月工作总结(多篇范文)小班月工作总结幼儿园小班工作总结时间过得真快转眼一个学期的教学工作已经接近尾声在这个学期里在领导的关心和帮助下通过本班老师和全班幼儿的共同努力在各方面都有了一定程度的进步和提高幼儿园小班工作总结。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训特就这学期的工作总结如下：一、思想政治方面随着改革形势的不断深入我的心里对当前形势有了全新的认识平时我积极参加政治学习遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力做到求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己遵守幼儿园的各项规章制度积极要求进步爱岗敬业做到耐心、爱

6、心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、业务方面学期初针对班中的孩子各方面常规都需要培养这一状况加之本学期新报三名幼儿我和张老师几乎天天都在幼儿园中既做孩子的妈妈又做孩子的老师。通过我们的共同努力班上的孩子很快适应了幼儿园的生活形成了较好的常规较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后我发现自己的知识其实是非常贫乏的这就需要自己不断的去充实不断地去学习所以一方面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经另一方面我积极利用晚上的时间上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知识参阅蒙氏的有关书籍使自己增长了不少知识和经验。通过我们的共同努力班上的一切工作都走上了轨道我们几位老师也合作的非常默契和愉快。三、

7、教学方面1、常规教学活动。本学期我们进行了走进春天、蚕宝宝的秘密、玩具总动员、快乐你我他、七彩世界等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进行根据幼儿的年龄特点注重以游戏贯穿整个活动激发他们的活动兴趣使每人的能力都有所提高。我们着力于培养幼儿敢于表现自己的能力所以在活动时注意营造活泼自然的氛围认真在活动中贯彻纲要的要求多给孩子表现的机会多给予孩子鼓励和表扬帮助孩子从小树立自信。一个学期以来幼儿反馈的学习情况告诉我们我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的,同时也是他们喜爱的、感兴趣的。2、蒙氏教学活动。作为一个蒙氏教师要培养幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环

8、节渗透常规培养的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手加强对幼儿的常规培养。在走线环节对幼儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练进一步培养幼儿的平衡能力与专注力。本学期我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照顾环境、照顾自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展示工作；数学进行了数棒、砂纸数字板的展示工作。自然人文进行了嵌板的展示工作。我们在教学活动中重视幼儿观察能力的培养提高幼儿的动手能力。在开学初半个月左右我们着重培养幼儿良好的常规。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都能坚持做1个小时的蒙氏工

9、作有的孩子在结束时还恋恋不舍的说：“老师我还能再工作一会吗？”这说明孩子工作的积极性和坚持性都比刚入园时提高了。在教学中我会坚持我的原则不能做的就是不能做我们一直坚持采用提出规则、不断提醒的方法帮助孩子逐步形成常规。我们不断地要求孩子有时会对提醒几次无效的孩子一点小小的惩罚请他坐到一边的小椅幼儿园小班个人工作总结本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动；家长开放日活动；节日教育活动；开展亲子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。本人在日常工作中能耐心细致的

10、照顾好孩子的日常生活并加强对幼儿自理能力的培养手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐；帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法认真做好幼儿每日的出勤记录对未能及时入园的幼儿通过1/35打电话仔细询问幼儿的情况并做好记录。积极开展体育锻炼发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识学习自我保护的方法。在教育教学方面我能深刻地认识到：时代在发展社会在进步教育教学观念的不断更新和变革自身所掌握的知识满足不了现代教育教学所以我十分注重业务学习不断充实知识提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教

11、的杂志、书籍从中了解最新的幼教动态学习幼教杂志上的文章了解幼教改革的新动向以科学的理论指导自己的教育行为重视幼儿的素质教育培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题努力借鉴他人的优秀教学经验取长补短来提高自己的教学水平在家长工作方面我能深刻认识到家长工作的重要性我把每一位家长当成是自己的朋友本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式让家长了解我们的工作支持我们的工作。每月发放一次家园联系卡不但详细汇报幼儿在园的情况而且坚持认真回复家长的意见和建议；让家长了解我班的活动情况让家

12、长在活动中了解我们的教育理念和教学活动同时增强家长之间的相互了解和凝聚力激发家长参加集体活动的兴趣因此班级工作得到了家长的支持通过本学期的工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。幼儿园小班个人工作总结（二）童年时代我渴望着有一天许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏争先恐后的喊我“老师”现在我实现了这个愿望并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经好多年了教学工作也正一步一步有序的展开着。一、注意培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环3/35境使

13、得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做逼真孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋

14、带时要么打了许多死结要么索性不系拖着鞋带到处走有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想何不编个小儿歌让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为

15、老师通过一次次谈话、接触先培养他与老师的感情慢慢引导他为班级体服务如分发餐具搬桌椅增进他与小朋友友好相处的机会慢慢的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步教育观念也在不断改进现在组织幼儿活动时教师一定要树立正确观念即幼儿是教学活动中心教师只是作为活动的组织者应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了幼儿园综合活动的课程改革在教学中根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求同时对幼儿来说也更加注重了各方面5/35能力的锻炼。根据教材中各个主题的目标精心地进行每周的集体备

16、课在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的情况而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练让每个幼儿都有动手的机会让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的机会。四、教师与家长形成教育合力做到家园同步

17、。我园的办园特色是家长工作因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况每月不定时的家访则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长家园联系册便是老师与家长交流的最好方五、教师互相配合使班级工作顺利进行。今年我和吴春慧老师一起管理班级

18、工作。两人是第一次搭班在管理工作中我们二人互相适应着对方的管理习惯。学期初根据我班情况商量制定各种计划在环境创设中更是有商有量。我在工作中一定有不足之处今后我将会更加努力注意学习、不断充实自己争取在下学期的工作中取得更好的成绩。幼儿园小班个人工作总结（三）眨眼间这个学期又接近了尾声孩子们马上就要升入中班成为哥哥姐姐了真是快啊！看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴（一）保教工作：1、提高幼儿的自理能力。7/35在一日生活中我们注意孩子的冷暖、安全及时提醒他们饮水、擦汗根据天气变化增减衣物督促其养成良好的生活习惯。此外我们还开展了形式多样的生活自理能力训练如：我

19、会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等让幼儿懂得自己的事情应该自己做使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是针对班级个别幼儿严重挑食的现象老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末班级幼儿挑食现象有很大改善。2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先我们运用音乐来进行常规训练把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节这样使我们的管理更加规范常规更加好。其次针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施。首先

20、在集体教育活动中通过组织各种形式的活动让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次抓个别教育针对班上有攻击性行为的突出个体进行全面教育。最后树立榜样通过分发小红花评选好孩子等手段激发幼儿改3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式激发幼儿对体育运动的兴趣使得幼儿喜欢参加体育活动并从中体验运动的乐趣。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作促进了幼儿的健康成长。4、认真开展主题教学活动。期初我们根据幼儿的实际情况认真制定计划中期还对课程的设置进行了审议发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议以便把更

21、好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小但作为有思维能力的个体他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时我们为每个主题都设计了主题墙便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中我们也注重孩子各方面能力的培养让孩子与我们一起美化生活学习的环境将他们的作品都上墙以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能充分发挥了幼儿的主动性、积极性让幼儿在环境中学到更多的知识掌握更多的技能。9/355、注重幼儿自主性的发挥。在组织活动的过程中注重师生互动特别注重游戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点我们老师多以合作游戏者的身份参与到

22、幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说一次教学活动并不能掌握而只有在直接的感知和体验中通过不断的重复才可以稳定巩固。因此同样的活动内容我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动往往需要教师充分调动幼儿情绪通过群体间的情绪相互感染才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。6、开展丰富的班级活动。为了促进幼儿各方面能力的发展。本学期我班开展了多种活动大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力增强了幼儿的自信心和成就感。（二）家长工作2、与教学活动相结合积

23、极开展“亲子活动”。“六一”到了我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式以及孩子在园生活学习的情况同时也让家长参与到班级的教学活动中并且拉近了家长和老师、家长和家长之间以及小朋友和小朋友之间的感情。3、定期更换“家长园地”中的内容根据家长关注的或近期出现在我班幼儿身上的一些问题选择相应的幼教文章介绍给家长看。4、及时向家长传递班级的最新活动信息。让家长了解我们的活动看到孩子在幼儿园的快乐生活。让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中11/35继续努力、不断学习认真负责地将工作做好让孩子们度过一个快乐的童年。不知不觉已经和小朋友们一起生活一学期了。

24、从开学的哭哭闹闹乱跑乱跳到如今的说说笑笑孩子们每一点进步都倾注了老师的心血当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期我们老师在园领导的带领下根据园的工作计划结合小班幼儿发展的实际需要坚持保教并重的原则积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了对于小班的孩子来说在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天孩子们哭的哭闹的闹简直把我们的老师弄的措手不及为了使幼儿尽快适应集体生活我们班三位老师团结一致切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注

25、意力和他们一起搭积木做游戏。午睡的时候我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感渐渐地我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后幼儿基本都愿意来幼儿园了情绪也稳定了许多大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好乐于与同伴相处给今后的教学生活二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子我们及时给予更换并把衣裤洗净晒干。冬天一到很多幼儿变成一粒粒小球每次小便后由于穿太多衣服裤子总是穿不好我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子不管是中药、西

26、药、冲剂还是口服液我们都按时按量给幼儿服用在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化发现异常能及时报告医生或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱得到了家长的肯定和好评。三、重视卫生保健工作结合本班实际培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生制度每天坚持消毒口杯毛巾打扫课室；定时消毒卧室洗晒枕头套做好预防疾病工作防止病菌的传播为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小在家里很多事情都是包办代替自理能力较差。针对这一情况我们利用了各种时13/35机进行常规教育让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外我们还对幼儿进行日常常规培养如上下楼梯手扶扶手一个跟着一个走；学习排队洗手

27、等。通过这一学期的教育和帮助现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做到学期末大部分孩子学会了自己洗手自己吃饭自己擦嘴巴流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕分清左右脚穿鞋子等在生活能力生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四、从幼儿的兴趣出发注重各领域活动的多样化通过整合课程促进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平我们选取了很多生动有趣的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小不点儿等。以整合的思想为指导开展多种形式的教育教学活动促进幼儿多领域的发展并通过区角活动在动手操作中学到知识得到发展。作为奥尔夫音乐班我们开展了丰富多采的音乐教学活动在学习儿歌或歌曲中配合乐器拍打出节奏和节拍。

28、经过一学期的培养幼儿的节奏感有明显的进步初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映孩子在家都喜欢听奥尔夫配置的碟跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱都感到很开心也对教师的教育教学工作感到肯定。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子真令人难忘。本学期在本班教师的配合努力下班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1、积极认真扎实的开展教育教学工作在此基础上班级三位工作人员统一目标、分工合作认真做好班级各项日常工作有计划有目的的开展班级教学活动和常规活动。2、杜绝一切安全事故的发生保证安全事故的发生率为

29、零。二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点我们在日常生活中手把手的培养孩子的良好习惯。对待小班孩子严格按照一日生活常规要求对孩子进行教育让孩子养成了良好的生活卫生习惯。15/35在日常教学中我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的教学计划坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。由于孩子是大小不同我们本学期还主要采用了大带小、一帮一的相互学习让小班孩子很快很容易的养成了好习惯午托班孩子也体验到了作为哥哥姐姐的自豪感。（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时我们更注重孩子的养成教育不管是午托班还是小班的孩子都能认识自己的口杯、毛巾等并且知道正确的洗手方法。（三）安全工作：我们

30、加强班级安全隐患的排查工作发现问题及时的处理和上报学校后勤部门维修。注重了生活活动中的安全防护工作并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识如：社会活动防火知识我知道健康活动保护我们的五官鞭炮不能玩等等。在户外活动和生活活动时加强关注做到时时观察到了每个孩子。（四）家长工作我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的方式方法有所认在充分调动家长这一资源以来家园合作更加紧密融洽本班幼儿也更快地进步、持续发展。五、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩也得到了家长的好评但也存在不足需要我们进一步努力。1、加强班级常规的培养让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2、尊重和承认幼儿个体间存在差异

31、善于分析班级幼儿的个体差异加强对特殊幼儿的观察与指导再多点爱心多一些耐心使每个幼儿在各方面有更大进步17/353、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力我会在今后的工作中不断学习尽职尽责地将工作做好以完成我们肩负的责任。幼儿园小班个人总结（三）转眼一学期结束了回顾走过的日子好像很忙碌但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊有压力同时也有了工作的动力要求自己努力努力再努力争取有更多收获现在一学期结束了回头看看也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能积极参加政治学习拥护党中央的

32、正确领导热爱人民热爱社会主义祖国忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则忠于职守严于律己为人师表。牢固树立专业思想不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件关心二、和孩子的相处看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了32个可爱的孩子我们通过一个学期的相处从他们一开始对你不服不依到现在能把自己的心里话偷偷说给你听感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子开学初面对陌生的老师面对没来过的幼儿园面对家长的离开有好多幼儿忍不住掉下眼泪“哇哇”大哭起来对家长的依赖性很大但是别看小朋友小脾气很倔一有不顺心的事情就哭鼻子而且哭起来可蛮了但是我们老师决心用爱感

33、化孩子耐心说教细心照顾现在我们的小朋友懂事多了也坚强多了不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友而且还渐渐喜欢了上幼儿园；以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心每个班都有那么几个比较调皮的孩子我们班也是如此刘志鑫便是一个让我头痛的孩子他很活泼好动注意力很难集中而且不善和同伴相处经常给我惹“麻烦”有时真的很生气但是孩子毕竟还是孩子啊所以我总是耐下性子跟他讲道理用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的我会继19/35续下去。三、真诚相待家长将心比心：32位孩子与其有关的却不止32位家长如何处理好家长的关系很重要我是比较年轻的老

34、师。开始接触家长是在孩子报名时那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了送幼儿来时叮咛少了信任多了。我们班的孩子都很小每天放学时我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子提高他们的自理能力。现在我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心我们苦点、累点算什么呢？值得！四、严格要求自己争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”对呀教师更应该如此中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师有这样一个良好的环境我于是对自

35、己提出了几点要求：要虚心要有苦心对事情要有恒心。因为年轻所以很多事情都得从头开始学我虚心向别的教师请教班级管理的心得认真对待每次的教学活动认真写好活动设计争取上好每节活一、政治思想方面热爱祖国坚持四项基本原则拥护中国共产党产党的领导认真学习贯彻党的“三个代表”思想。爱岗敬业遵守幼儿园各项规章制度积极参加团组织的活动。21/35二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏

36、的材料。本学期在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方式仔细观察发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情况是：进入班级后不参加桌面游戏只静静的坐着不与周围的小伙伴交流通过家访得知她喜欢唱唱跳跳于是在音乐活动和平时的生活中经常鼓励她上来表演增加她的自信心渐渐的笑容从她脸上绽放。2、学习了新纲要并严格按照纲要的精神进行教育。本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动并根据实际情况及时调整教学内容严格按照计划开展活动完成教育教学内容在活动中让孩子自主地学习给予宽松、和谐的环境自由发展。在我们的努力下幼儿开始喜欢上幼儿园了喜欢与小朋友一起

37、游戏、学本领了也结识了许多的朋友提高了交往能力。2、保育方面每天一进教室第一件事就是开窗通风做好毛巾、杯子的消毒工作以及各项卫生工作。在平时为了让幼儿养成良好的生活习惯在进行盥洗时能及时看好秩序注意幼儿的安全并交给幼儿正确的洗手方法即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜做到不挑食、偏食针对进餐有挑食的孩子给予引导逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯培养幼儿正确的睡姿安静入睡；在接送方面坚持做到人卡分离认真完成职责全心全意为幼儿服务。孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意23/35是对我工作的肯定四、家长工作在家园工

38、作中及时主动地与家长交流联系让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况向家长了解孩子的在家情况努力做到让家长放心幼儿开心、总之这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做好力争更上一层楼！幼儿园小班教师个人总结（二）童年时代我渴望着有一天许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏争先恐后的喊我“老师”现在我实现了这个愿望并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年班主任工作也正一步一步有序的展开着。一、注意培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念

39、及习惯。25/35幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义可以说教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教师在平时一定要做到事事严于律己要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候要敢于在孩子们面前承认错误

40、这一点对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来各方面行为习惯较差我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为老师通过一次次谈话、接触先培养他与老师的感情慢慢引导他为班级体服务如分发玩具搬桌椅增进他与小朋友友好相处的机会慢慢的小朋友的告状声就少多了。在收集的过程中增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练让每个幼儿都有动

41、手的机会让他们在各自的基础上得到提高。27/35每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的机会。四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。我园的办园特色是家长工作因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间简短的谈

42、话能让家长们及时了解幼儿在园情况每月不定时的家访则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行但由于工作忙与老师见面少他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法于是我就认真翻阅有关资料有时还向其他老师讨教争取给家长最满意的回答。幼儿园小班班主任工作总结童年时代我渴望着有一天许多孩子一、注意培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在

43、幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手能保持地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做逼真孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结要么索性不系拖着鞋带到

44、处走有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想何不29/35编个小儿歌让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义可以说教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

45、人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教师在平时一定要做到事事严于律己要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候要敢于在孩子们面前承认错误这一点对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步教育观念也在不断改进现在组织幼儿活动时教师一定要树立正确观念即幼儿是教学活动中心教师只是作为活动的组织者应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。本学期我园在教学中

46、打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。根据教材中各个主题的目标精心地进行每周的集体备课在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的情况而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性31/35他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练让每个幼儿都有动手的机

47、会让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的机会。四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。我园的办园特色是家长工作因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时

48、了解幼儿在园情况每月不定时的家访则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行但由于工一、良好环境的创设1、装饰布置教室的环境给幼儿创造一个美丽的新环境。2、随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况发现问题妥善处理将不安全因素降低到最低限度。3、因为小班幼儿的注意力不易集中容易分散因此我运用多种方法吸引孩子的注意力贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式让幼儿33/35融入其中进而启发他们的学习兴趣。4、加强安全常规训练、规范一日常规教育。5、引导幼儿学习各项活动的规则与方法学会自己的事情自己做并愿

49、意帮助其他小朋友。6、教师在日常生活中随时对幼儿进行文明礼貌、谦让合作、关心他人的教育。二、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事尽自己最大的能力完成到最好这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子在活动中学习观察幼儿的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高自身的观察技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思积累自己一些学习或工作上的经验。同时认真收集家长反馈意见虚心采纳合理建议。2、请家长登陆中国幼儿园门户网为幼儿填写资料（账号是幼儿母亲的手机号密码咨询本班教师）3、通过幼儿园门户网向家长介绍幼儿在园的生活情况指导家长在园外配合幼儿园的教学工作。4、通过家园配合培养