幼儿园大班下学期个人工作总结.doc
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1、幼儿园大班下学期个人工作总结幼儿园大班下学期个人工作总结幼儿园大班下学期个人工作总结;进入大班的第二学期意味着我们的孩子们就要毕业了看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰。借此机会回顾一下工作中的成功与不足以促使我们在今后的工作中更好地开展班级工作体现班级特色。一、计划明确有的放矢;开学初我班结合幼儿园计划针对本班的实际情况进行分析、思考制定了班务计划及各学科的教学计划确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求。教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合。1、本期开展了区域活动我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有
2、关的半成品材料做到有计划、有目的地投放并及时增减。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。还针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动的开展中根据幼儿的兴趣特点我们设计了亲亲好妈妈和我最棒两大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。除了孩子们积极参与活动之外我们也充分调动了家长资源和社区资源家长和幼儿一起找资料动脑、动手。二、环境的创设潜移默化的熏陶;1、室内墙饰。开学初为了给幼儿更大的活动空间和展示自己的机会我们每天查阅资料加班加点的布置环境让空白的墙有了颜色和内容。后墙上的手工作业较多孩子们最喜欢的就是手工了林老师把孩
3、子们的作业变成了我班的墙饰体现了孩子参与环境布置的教学环节。2、室内活动区角的创设丰富了孩子们的生活。作品展示区图书角。作品展示区里放着幼儿拼插的作品肯定了幼儿的能力培养了他们的自信。五到六岁是幼儿识字的关键期图书角给了他们一个识字、想象、阅读兴趣培养的空间。到了学期中活动室里的这些区角和材料已远远满足不了幼儿的需求了。我班二位老师共同努力下新增了音乐、超市、小吃等特色区幼儿一个个沉浸在这样一个小小的社区里一样的充满喜、怒、哀、乐他们的世界他们的社会一样的精彩。3、外墙和过道、走廊的创设。我们给每个幼儿做了一个放置作业、作品的框随时更换里面的内容展示幼儿的风采。继续开展了“故事大王”评比活动每
4、期评出一位获胜者并把奖状张贴在“家园专栏”;开展“我为大家做好事活动”对幼儿进行道德教育。在空间的处理上我们采用了用手工作品做吊饰的方法幼儿非常喜欢。三、管理常抓不懈体现班级特色1、大班的幼儿最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了加上宽敞明亮的活动室活动的劲头更足了。如何保持良好的常规保证各项活动顺利地开展这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标照片上的红花多少说明他们优秀与否为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出。为了得到一个小小的奖品他们的自制力发挥到最大值这一点对抓班级常规是一个不错的契机。对于小班长
5、的选拔我们主要是看幼儿的表现、教师点名和幼儿自告奋勇的自我。幼儿当了小班长后会特别的神气同时也会努力表现因为大家的眼光都盯着呢如果小班长表现不好就会引起大家的反对“还是小班长呢小班长自己都没有做好”这样小班长就会失去威信会有其他的幼儿接替这个职位。利用“小班长”这张牌使班里很多的幼儿更加自信了。发放小奖品及时表扬幼儿这样的做法也产生了一定的成效。但在幼儿园大班下学期个人工作总结2篇2021一幼儿园大班下学期个人工作总结2篇2021一:一、班级情况分析:本班共有幼儿30人其中男生16人女生14人。本班幼儿年龄差距不大在学习生活等方面的发展良好。就全班幼儿而言学习风气良好思想上积极向上多数幼儿兴趣
6、爱好比较广泛班风较正。可是由于本班是大班再过几个月孩子就要上小学意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来无论是孩子还是家长心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况我班部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散不能专心倾听还很好动不能很好的控制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神常与同伴发生争执。针对以上情况本学期我们将重点以培养幼儿良好的课堂常规习惯及培养幼儿良好的社会交往能力。二、工作目标:1、加强班级的常规管理进行有目的、有计划地组织幼儿开展教育教学活动确保班级各项活动有效开展。2、注重幼儿个性和良好社会交往能力的培养促进幼儿的
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