生活指导老师个人总结.doc

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1、生活指导老师个人总结生活指导老师工作总结生活指导老师工作总结学校是德育的重要场所在生活区这一块生活教师便是主角我在本学期做了以下几方面工作：对学生的尊重和期望我不仅仅表现在口头上更是注意言行一致贯穿在整个自我道德教育过程中比如在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的

2、着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。首先熟悉了解学生掌握学生动态分析以前学生的情况找个别学生谈话从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后我认为他们都把我当成了朋。生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮

3、、带”让做得好的同学当“小老师”。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。对于学生的内务、路队我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度又减轻了老师的工作量还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。生活指导教师工作总结生活指导教师工

4、作总结生活老师在高校宿舍管理中扮演着重要的角色,但由于缺乏一套有效的绩效考核方法,团队的工作积极性受挫。下面是wtt为你整理生活指导教师工作总结范文希望对你有帮助。篇一：生活指导教师工作总结范文本学年我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色没有前人经验可以借鉴我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室尤其是晚自习结束以后我都会去寝室值班希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环

5、境。利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少;不该在寝室里时一个也不多并及时与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也应该是生活老师的职责所在。为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点我查阅了很多资料同时在这两方面做了比较多的工作。在走访寝室的过程中发现学生的交往能力比较欠缺因此这方面

6、的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现处理好人际关系也体现着人的知识和修养人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女从小优越感强唯有在与别人的比较中才能充分认识自己一个学生如果终日独来独往孤僻冷漠缺乏交往那他对自己的认识就缺乏了“参照系”也发现不了别人身上有好或不好的东西也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力也是一种技术它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余不妨主动地找同学谈谈心讨论某些问题交换一些意见从中加深情感联系。平时真诚关心同学当别的同学有求于自己时只要是正

7、当的要求就要尽己所能满足对方的要求;当看到别的同学有困难时要主动去帮助。此外学会宽容待人谦恭礼让惜时守信等等也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中同学们也要经常互帮互助建立深厚的友谊。我的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到“零距离接触、近距离交流”。篇二：生活指导教师工作总结范文转眼一学期又结束了回顾走过的日子好像很忙碌但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力要求自己努力努力再努力争取有更多的收获。现将本学期工作做以下总结：一、创设一个健康的室内卫生环境1、室内：严格执行卫生安全消毒制度每周对孩子

8、的宿舍进行消毒做到适时开窗换气保证宿舍既暖和又有新鲜的空气每月为孩子晒被褥等。2、身心健康指导：帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的知识和能力。3、个人生活指导：包括帮助学生正确认识人生的意义和价值培养积极向上的生活态度;尊生活指导教师个人总结范文生活指导教师个人总结范文；我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们_在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作现将本学期工作总结如下：一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理我在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透

9、着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。二、积极言教更重身教作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。三、了解、关爱我向边的每一位学生;首先熟悉了解学生及时掌握学生动态分析近期学

10、生的情况找准时机找个别学生谈话从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后他们都把我当成了朋友。四、提高学生的自理能力助力教学;生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。五、抓学生的行为习惯养成教育促学生健康成长;对于学生的内务、路队等我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。谢谢阅读！第 7 页 共 7 页