部编人教版五年级上册 2021年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划附教学进度安排 .doc

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1、部编人教版五年级上册 2021年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划附教学进度安排 新人教版部编本2021年春期五年级下册语文教学计划 一、学生学习情况分析：本班共有_名学生，从上学期学习情况来看，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是柳天仪、姚雨帆、王程锦、姚瑛洁、等同学，掌握了一定的学习方法。但有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、教学目的、要求： （一）识字与写字教学 本册识字20_个，写字180个，把字写端正。在强调写字质量的同

2、时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 4、学习阅读古典名著的方法。 5、在阅读过程中，通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。 6、在阅读过程中，体会景物的静态美和动态美；体会课文表达的思想感情；感受课文幽默风趣的语言。 7.加强对学生阅读方法的指导，通过阅读，了解人物的思维过程，加深对课文的理解。 （三）口语交际教学 1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。 2、引导学生表达自己的真实想法。 3、不断提高学生的口语

3、水平，培养良好的语言习惯。 4、提高学生的表演能力。 （四）习作教学 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。 2、培养观察、思维、表达三种能力。 3、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体，学习写观后感，学会写简单的研究报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事，注意情节的转折。学会搜集资料，介绍一个地方。学会通过漫画鉴赏， 表达自己的真实看法。在写作的过程中，会用常用的标点符号。 （五）综合性学习 综合性学习，要提高学生策划、规

4、划自己学习的能力，遨游汉字王国。用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力，学习制定简单的研究报告。 三、教材简析： （一）教材结构 新人教版部编本五年级下册教材于2021年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排六个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第三单元是综合性学习：遨游汉字王国，没安排语文园地，第五单元安排了一个“习作例文”，也没再安排语

5、文园地。 （二）教材的主要特点 本册是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面： 1.专题组元的角度更加灵活多样。 2.加强整合的编写目的更加明确。 3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培养的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 四、教学的具体措施： 1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。 2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理

6、念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。 3、优化教学手段，积极使用多媒体进行教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。 6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。 7、做好培优辅差工作，尤其是

7、后进生的转化工作。 五、教学进度安排 教 学 进 度 表 周 次 日期 课时 安排 教学进度 第一周 2.102.14 6 开学第一课 1、古诗三首 2、祖父的园子 第二周 2.172.21 6 3_、月是故乡明 4_、梅花魂 口语交际：走进他们的童年岁月 习作：那一刻，我长大了 第三周 2.242.28 6 语文园地 第一单元测试 5、草船借箭 第四周 3.23.6 6 6、井阳冈 7_、猴王出世 8_红楼春趣 口语交际：我们都来演一演 第五周 3.93.13 6 习作：写读后感 语文园地 快乐读书吧 第二单元测试 第六周 3.163.20 6 综合性学习：遨游汉字王国 汉字真有趣 我爱你，

8、汉字 第七周 3.233.27 6 9、古诗三首 10、军神 11、青山处处埋忠骨 第八周 3.304.3 6 12_清贫 习作：他 了 语文园地 第四单元检测 第九周 4.74.10 5 13、人物描写一组 14、刷子李 习作例文：我的朋友容容、小守门员和他的观众们 第十周 4.134.17 6 习作：把一个人的特点写具体 第五单元检测 15、自相矛盾 第十一周 4.204.24 6 16、田忌赛马 17、跳水 习作：神奇的探险之旅 第十二周 4.274.30 5 语文园地 第六单元检测 18、威尼斯的小艇 第十三周 5.45.8 6 19、牧场之国 20_金字塔 口语交际：我是小小讲解员 第十四周 5.115.15 6 习作：中国的世界文化遗产 语文园地 第七单元检测 第十五周 5.185.22 6 21、杨氏之子 22、手指 23_童年的发现 第十六周 5.255.29 6 口语交际：我们都来讲笑话 习作：漫画的启示 语文园地 第十七周 6.16.5 6 第八单元检测 综合复习 第十八周 6.86.12 6 综合复习 第十九周 6.156.19 6 综合复习 第二十周 6.226.24 3 综合复习 第二十一周 6.286.30 3 期末检测 第 6 页 共 6 页