五年级下册班主任教育工作计划.doc

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1、五年级下册班主任教育工作方案_五年级下册班主任教育工作方案 学校对学生进展思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作方案的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，五年级德育工作方案。为加强班级德育工作，特制定班级德育工作方案如下： 一、指导思想 根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，实在进步德育实效性；创新家校合作育人形式，构建开放式的教育格局；加强心理安康教育的研究与理论，促进师生身心和谐、全面、主动开展。 二、学生现状

2、分析p 及本学期工作重点 我班大局部学生有强烈的集体荣誉感，比拟懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要教师加以催促。另外，学生标新立异的才能不高，因此本学期班级工作方案的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为标准。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的根底上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。 三、思想工作方面 1、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅表达在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱

3、学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生宏大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以&;爱&;去感染学生,教育学生.在班级中用&;爱&;字作为开启学生心灵之门的钥匙，用&;爱&;作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁，工作方案五年级德育工作方案(:/.)。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进展关心别人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关

4、心别人，替别人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，&;爱&;在心中，&;爱&;在行动中。 四、班级活动方面 中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比拟感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满活力和活力。本学期我准备在班级开展如下活动： 1、实行学生班干部及自我管理制，进步学生自我管理才能。 班级管理工作采用创新精神，营造民主宽松的气氛，为学生搭设&;我是主人翁&;的理论舞台，实行班干部及自我管理制。这样既进步了学生的自我管理才能，开展了学生自我认识自我批评才能，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活

5、动中、在生活中、在学习中锻炼自己.。 2、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违背纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。 3、加强家庭学校联络 利用教育信息平台、家长会，使学生家长理解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，获得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的时机，进展家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把教师的表扬传递给家

6、长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起&;我能行&;的信心。 五、卫生工作方面： 1、开学之际，制定好方案，搞好班内，包干区的卫生工作。 2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，认真做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。 3、认真上好安康教育课程，加强对学生卫生知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，让学生积极主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。 4、催促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进展个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。 5、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。 以上就是我本期的班级工作方案，我将竭尽所能做好本班的班级工作 第 4 页 共 4 页