党员学习情况调查问卷.doc

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1、党员学习情况调查问卷党员学习情况调查问卷篇1一、基本情况1.您所在的党组织属于：A.乡镇B.街道c.机关D.事业(包括学校和科研院所)e.社区F.行政村G.社会组织H.军队I.企业J.其他2.您的年龄:A.35岁以下B.36-45岁c.46-55岁D.56-60岁e.61岁以上3.您的性别:A.男B.女4.您的文化程度:A.硕士研究生以上B.大学(含大专)c.高中(中专)D.初中以下5.您的职业或身份:A.干部B.工人c.城镇及农村居民D.离退休人员e.其他从业人员6.您的党龄：A.不满1年B.15年c.610年D.1120年e.20年以上7、您职位级别为：A.省部级及以上B.厅局级c.县处级

2、D.乡科级e.乡科级以下8、您日常生活所在地：A.直辖市B.省会城市c.地级市/县级市D.乡镇村9、您现在所在的省份(直辖市、自治区等)是北京市天津市上海市重庆市河北省山西省辽宁省吉林省黑龙江省江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省河南省湖北省湖南省广东省海南省四川省贵州省云南省陕西省甘肃省青海省广西壮族自治区内蒙古自治区西藏自治区宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区二、调查内容1.您认为加入中国共产党，对一个人来说主要意味什么？A.多了一种荣誉B.有了更多的发展机会c.有了理想信仰D.有了政治资本2.请仔细阅读下面的题目，根据您作为一名党员的实际情况，判断这些陈述与您的符合程度，并选择每项陈述后面相

3、应的选项，判断标准如下：A.非常不同意.B.比较不同意.c.不好确定.D.比较同意.e.非常同意2.1.我的工作对我来说非常重要ABcDe2.2.工作上所做的事对我个人来说非常有意义ABcDe2.3.我所做的工作对我来说非常有意义ABcDe2.4.我对自己完成工作的能力非常有信心ABcDe2.5.我自信自己有干好工作上的各项事情的能力ABcDe2.6.我基本掌握了完成工作所需要的各项技能ABcDe2.7.在决定如何完成我的工作上，我有很大的自主权ABcDe2.8.我自己可以决定如何来着手做我的工作ABcDe2.9.在如何完成工作上，我有很大的机会来行使独立性和自主权ABcDe2.10.我对发生

4、在本部门的事情有很大的影响力和作用ABcDe2.11.我对发生在本部门的事情有很大的控制作用。ABcDe2.12.我对发生在本部门的事情有重大的影响ABcDe2.13.我会主动在日常工作生活中亮出自己的党员身份ABcDe2.14.我愿意在遇到困难的时候寻求党组织的帮助ABcDe2.15.在民主评议党员时，我敢于大胆批评其他同志的缺点ABcDe3.您认为信仰共产主义和宗教信仰之间的关系是：A.党章有明确的规定，共产党员只有一个信仰，那就是共产主义B.在信仰共产主义的同时，也可以有宗教信仰c.少数民族的党员同志可以信教4.在党员党性修养方面，您认为：A.身边绝大多数党员党性修养较高B.身边多数党员

5、有一定的党性修养c.身边只有极个别的党员有一定的党性修养c.说不清楚5.请您对目前党员在党性修养方面存在的主要问题进行评价：A为“完全不赞同”B为“不赞同”c为“一般”D为“比较赞同”e为“非常赞同”5.1.原则性不强、是非观念淡薄ABcDe5.2.理想信念动摇ABcDe5.3.对马克思主义信仰不坚定ABcDe5.4.对中国特色社会主义缺乏信心ABcDe5.5.素质能力不适应，理论基础知识薄弱ABcDe5.6.精神状态还不能很好的适应形势的要求ABcDe5.7.先进性标准不高，认为工作只要过得去就行ABcDe5.8.其他(请注明)ABcDe6.您认为身边绝大多数党员能否积极响应上级党组织发出的

6、号召和要求A.能够B.有的能够，有的不能够c.基本不能够D.不能够e.说不清7.当您遇到思想困惑或者生活困难时，会选择哪种渠道来寻求帮助？A.家人、朋友、同事B.党组织c.宗教组织或者宗教信徒8.您认为身边的一些党员信仰不坚定的原因：A.社会环境的影响B.党组织管理不够严格c.理想信念教育不够D.个人要求的放松9.党组织交给你一项复杂的任务，如果没有奖励，您的态度是：A.坚决服从、愉快接受B.虽有不同意见，但能服从组织安排c.找理由推辞D.拒绝承担10.党组织开展的党员志愿服务活动时，您是否积极参与？A.坚决服从、愉快接受并积极参与B.有时参与c.基本不参与D.完全不参与11.身为一名党员，您

7、是如何处理个人与他人、与集体利益之间的关系的？A.为了集体和他人的利益愿意牺牲自己的利益B.在不损害自己利益的情况下，愿意帮助别人c.利己不损人D.有时为了达到自己的目的，不得不损人12.在民主评议党员时，您对其他党员存在的缺点是什么态度？A.敢于大胆批评B.含蓄提出建议c.不敢批评或不愿批评D.随大流，别人说啥我说啥13.在党内组织活动时，如果个人有事、在时间上有冲突，您会怎么办？A.先参加组织生活会，再去办个人的事B.请假去办个人的事c.不请假就去办个人的事D.先去组织生活会报个到，然后中途出去办个人的事14.您周围的党员对参加党组织活动(包括党员志愿服务活动)态度如何？A.积极参加B.被

8、动参加c.不愿意参加15.您所在的党组织制度建设情况如何？A.制度健全，也得到了严格的贯彻执行B.虽然制定了制度，但是制度得不到很好的贯彻执行c.建立了一些制度，但具体的规定大家不太清楚D.可能只是参加文体活动时活跃16.您是否按要求参加党组织的政治理论学习或坚持自学？A.长期坚持B.基本坚持c.偶尔参加D.基本没有17.您认为新时期党员的先锋模范作用主要体现在：多选A.做好本职工作，争创一流业绩B.主动承担急难险重任务c.具有坚定的社会主义、共产主义信念D.能够正确处理各种利益关系，诚心诚意为人民谋利益e.说实话、办实事、求实效，关心群众疾苦，维护群众利益F.具有自觉的组织纪律观念和法制观念

9、G.其他(请注明)18.您对现在的思想教育工作怎么看？多选A.切合实际，有针对性B.形式多样，丰富多彩c.内容单调，形式单一D.方式方法不够灵活19.您所在党组织一般是以什么形式组织党员学习？多选A.发放教材，自己学习B.党组织负责人上党课c.听专家学者讲座D.组织集体学习e.参加党校学习F.其他(请注明)20.一般情况下，您参加党组织活动的原因是：多选A.党组织活动确实有意义，自己很想参加B.党组织要求的，不能不参加c.不参加不好意思D.参加活动是权利和义务21.一般情况下，影响您参加党组织活动的原因是：多选A.没什么意思，不想参加B.占用时间，影响学习、工作或生活c.不参加也不会影响自己D

10、.其他(请注明)22.您认为目前党组织活动存在的主要问题是：多选A.内容肤浅、枯燥B.形式呆板乏味、缺乏新意c.脱离工作或生活实际D.不能经常开展23.您认为身为一名党员：多选A.希望多参加党的活动B.希望更多地参与党的事务c.希望参加更多的党内教育培训D.在遇到思想困惑或生活困难的时候，希望得到组织的关怀e.希望将来自己的职位增加F.希望将来自己的收入增加G.其他(请注明)24.您最想在哪些方面希望组织上创造条件促进党员成长？多选A.学习培训提高素质B.岗位锻炼提高技能c.政治关怀促进成长D.文体活动活跃生活25.您希望通过哪些方式加强对习近平总书记系列重要讲话精神和党规党纪的学习理解？多选

11、A.单位多组织集体学习B.参加集中培训班，领导讲专题党课c.学习心得，交流与研讨D.观看音像等多媒体资料e.专家做辅导和报告F.参加先进典型教育和廉政警示教育G.其他(请注明)26.您通过哪些方式学习党章和准则条例？多选A.单位组织集体学习B.个人自学c.参加专题讲座D.其他(请注明)三、您对开展“两学一做”学习教育的认识1.请您对“两学一做”学习教育开展以来，以下各方面的相关方面进行评价。A为“完全不赞同”B为“不赞同”c为“不确定”D为“比较赞同”e为“非常赞同”。1.1.周围的党员干部干事动力更加十足ABcDe1.2.党员干部的示范带动作用突显ABcDe1.3.党员干部和群众的“互联互通

12、”增强ABcDe1.4.各级党组织资源得到更好配置ABcDe1.5.以党建带动社会治理创新效果显现ABcDe1.6.有效促进了各级党组织对责任的落实ABcDe1.7.有效解决基层党组织薄弱涣散的问题ABcDe1.8.提升了基层党组织服务群众的能力ABcDe1.9.明显促进党组织建设尤其是基层党建工作ABcDe1.10.党支部开展的活动中能够贴近基层的实际和需求ABcDe1.11.党组织现有的资源配置能够满足学习教育活动的需求ABcDe2.为更好地锻炼党员党性，您认为“两学一做”学习教育还可以从以下哪些方面切入？多选A.优化社会环境，严格党内组织生活，一切学习教育都应该以增强党性、提高素质为重点

13、B.注重分层次推进，对普通党员和领导干部制定不同要求c.注重分级引领，推动广大党员发挥先锋模范作用D.注重创新方式，开展具体、富有特色的教育实践活动e.强化服务意识，增强基层党组织凝聚力F.健全党员党性定期分析、民主评议的制度，设岗定责G.注意设置明确的评定标准，增强“四个意识”H.增加党员参与党内事务的途径、方式和深度，在参与中增进党员对党的深厚情感和认同I.其他(请注明)党员学习情况调查问卷篇2近日，省委组织部党员教育中心印发关于组织开展全省基层党员学习情况问卷调查的通知，要求各地精心组织好所属基层党组织和党员参与问卷调查，力争每一个基层党支部都有党员参与。依托手机和移动互联网开展党员教育

14、，是创新党员教育手段和方式的有益补充。据悉，党员教育中心在对全省各地开展调研和充分掌握基层党员学习情况的基础上，下一步将依托全省党建云平台建设，针对党员教育集中学习问题，构建“互联网+党员学习教育”互动交流学习平台，面向基层党组织和党员精准推送学习内容，将党员学习融入到日常工作和生活中，变党员教育“被动学”为“主动学”，确保基层党员学习教育真正取得实效。本次问卷调查自印发通知之日起，至7月1日前结束，主要通过“贵州万村千乡网页工程”进行网页问卷调查和“万村千乡”微信进行微网页问卷调查的形式进行，也可点击各媒体网站的链接地址参与。党员学习情况调查问卷篇3近日，省委组织部党员教育中心印发关于组织开

15、展全省基层党员学习情况问卷调查的通知，要求各地精心组织好所属基层党组织和党员参与问卷调查，力争每一个基层党支部都有党员参与。依托手机和移动互联网开展党员教育，是创新党员教育手段和方式的有益补充。据悉，党员教育中心在对全省各地开展调研和充分掌握基层党员学习情况的基础上，下一步将依托全省党建云平台建设，针对党员教育集中学习问题，构建“互联网+党员学习教育”互动交流学习平台，面向基层党组织和党员精准推送学习内容，将党员学习融入到日常工作和生活中，变党员教育“被动学”为“主动学”，确保基层党员学习教育真正取得实效。本次问卷调查自印发通知之日起，至7月1日前结束，主要通过“贵州万村千乡网页工程”进行网页问卷调查和“万村千乡”微信进行微网页问卷调查的形式进行，也可点击各媒体网站的链接地址参与。第 15 页 共 15 页