四年级上册美术教案第5课我和动物做朋友｜冀教版（2022秋）(5).doc

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1、四年级上册美术教案-第5课 我和动物做朋友冀教版2022秋 (5)教学目的： 1、知道动物是人类的好朋友。 2、充分感受到动物的得意，愿意和动物交朋友。 3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，可以善待动物。 教学重点： 激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。 教学难点： 明确认识如何与动物相处，可以善待动物。 教学过程： 活动一：创设情境，激发兴趣导入新课。 1、你养过小动物吗？你们想不想到动物王国去瞧一瞧，看看那里还有谁呢？ 播放动画：美丽的动物王国 2、同学们说说看，你最喜欢谁？ 动物们这么得意，又这么地讨人喜欢，那你们想和动物交朋友吗？今天教师就带你们和动物交朋友！板书课题：我和动物

2、交朋友 活动二：互动接触，激发热爱动物的情感。 1、生活中教师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们先一块去看看，好吗？ 播放照片：人类和动物亲密接触的精彩画面。 刚刚我仔细观察了一下，发现大家在看录象时都露出了甜蜜、幸福的微笑！什么让你们那么快乐啊？ 2、看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们有什么想法吗？ 今天，我还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！教师抱出小狗 同学们，快说说你想怎么和它交朋友啊？ 教师引导同学和小狗交流 3、小狗还请来了它的动物伙伴呢！你们想不想和它们也认识一下？ 出示小动物，生大声喊出动物名字。 和它们交朋友时

3、，我们要注意些什么？ 4、我们既要有礼貌地对待动物，也不能让它们伤害我们。小组和动物交朋友，亲密接触；教师抓拍照片。 5、教师展示照片，小组阐述自己是怎样和动物交朋友的。 7、小结：教师看出来了，你们真的很喜欢动物，对，要想和动物交朋友，首先要喜欢动物。 板书：喜欢动物 8、想一想，除了我们刚刚为动物所做的，我们还能用哪些方式表达我们对动物的喜欢？ 活动三：直观感知，激发保护动物的意识。 1、我们喜欢动物，和动物交朋友。在生活中我们还要学会和它们相处。我们该怎样和动物相处呢？教师这有个小故事，我们一块来听听！播放故事 你的心情是怎样的？ 通过这三个动物的遭遇，同学们明白了什么吗？ 小结：动物和我们生活在一起，就是我们的朋友。我们要善待它们，保护它们。 板书：保护动物 2、你们有没有和动物交往的经历呢？你平时是怎样对待动物的呢？ 小结：我们要理解动物的生活习性，这也是在保护动物。 活动四：集体领养动物，延伸课堂教学行为。 1、集体领养小金鱼赠送“养金鱼知识卡”，请同学们好好地照顾金鱼。 2、今天我们这节课完毕了，但我们和动物交朋友的友情完毕了吗？对，下节课我们还要一块来交流生活中自己和动物发生的有趣的故事。如今，就让我们和小狗再见吧！板书设计： 我和动物交朋友 喜欢动物 从我做起 保护动物 第 3 页 共 3 页