20222022学年第一学期高中语文教研组工作总结高中语文教研组工作总结.doc

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2、和一般才能等方面都能获得充分的开展，为学生的终身学习奠定良好的根底。一、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每个环节都落实到实处。1、认真备课。做到四个精心。每位语文老师都能认真制定教学方案，精心设计教学过程，选择详细有效的教学方法，精心设计专题训练。统一备课标准。按课时备课，每课时都有教材分析p 、教学目的，重点、难点、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目的，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造才能和实际运用才能。加强备课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补

3、短，同时通过集体备课，及时理解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。2、认真上课。全体语文老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的进步。做到四为主：老师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。3、认真布置及修改作业：根据教材的特点，认真布置和修改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进展一定的拓展训练。作业修改及时，认真，保证当天完成，作文能采用老师批再学生分小组批阅的方式修改，进步

4、学生写作兴趣和才能。二、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进展学习、交流，取长补短，以不断进步课堂教学才能和教研程度。2、深化课堂教学改革，积极参与课改实验。在学校开展的“青年老师根本功竞赛”活动中，语文组年轻老师认真准备，积极参与，上好一堂校级公开课，表达了他们较扎实的根本功素质；和学生一起参加期末常州市统考，努力自身业务素质和教学程度。加强集体备课组建立，各备课组统一教案，精心修

5、改并使用课件，统一作业，进步了教学成绩。同时，我们教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，互相学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地进步教学质量。3、积极参与课题研究。积极参与学校课题和本教研组课题高中作文生活化、创造性的研究，积累材料，各年级一位老师上研究性课，撰写心得体会，实在进步礼中语文教学，特别是作文教学的质量。4、有方案地对高中各年级进展教学情况调验。通过听课和检查，理解各年级集体备课及其在课堂教学中的落实情况，理解各位老师作业布置和修改等情况，理解各位老师的教学风格和程度，促进大家努力进步语文教学程度。在评估验收中王桂香、张同江两位老师的课被评为优秀级。6、组织各年级开展丰富多彩的学生竞赛活动。高一年级开展礼中首届文化艺术节“拥抱文学骄子”诗歌朗读会、书法比赛，高二年级开展“青春的风采”演讲比赛，同时组织学生参加“横林杯”作文竞赛，有多名学生出线参加常州市赛。总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使礼嘉中学的语文教学再上一个新的台阶。第 4 页 共 4 页