政治备课组工作总结2022高三政治备课组工作总结.doc
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2、理论知识运用和分析p 才能,时事政治,热点问题贯穿试卷,但出题的角度多样而难测,死记硬背的题型在总分中所占比例减小,这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联络实际,独立考虑判断问题的才能,拓展学生思维,改变原有的学习思维方式。2为进步学生政治素质和才能,制定学期工作方案。我们的教学过程分三个步骤,首先夯实根底,教学中,对于根底知识,要求每个学生过关,并对过关情况作出登记。其次,培养政治思维习惯,政治思维方法。通过一些详细实际问题让学生分析p 、讨论,结合教师的启发、指导,用政治术语标准答题,培养良好的审题,解题习惯,不容失分的习惯。最后精选习题,加强检查和催促,精讲多练,发挥学生的主体作用
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