党的群众路线教育实践活动新成效心得交流 开展党的群众路线教育实践活动成效.doc
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1、党的群众路线教育实践活动新成效心得交流 开展党的群众路线教育实践活动成效以党的群众路线教育实践活动的新成效,促进工作,推动发展 各位领导,同志们大家好: 2月26日全市深入开展党的群众路线实践活动的下式启动,按照市委以来,同志们至少肩负三项大的任务,既要参加本单位的教育实践活动,又要当好农村建设指导员或常务书证,还要宣伟好教育实践活动干好中心工作,从以上情况出发,受市委组织李建荣副部长的委托,以党的群众路线教育实践活动的新成效促进工作推动发展。这个专题与大家作个交流,谈不上上课,主要是交流思想,起个抛砖引玉的作用。 一、深刻认识教育实践活动的重要意义和紧迫性,切实增强思想自觉和行动自觉。 教育
2、实践活动时保持党的忠先进性、纯结性、巩固党的执政基础和执政地位,对扩大第一批教育实践活动成果,以作风建设新成效把党组织交给我们的各项工作落到实处具有十分重要的作用。 搞好教育实践活动,直接关系贯彻落实全面课改革各项任务。要推进教育实践活动和推进改革相结合,推动整治“四风”顽症和破律改革难题相结合,推动树立形象,提振精神和凝心聚力相合,使党员干部锤炬思想和作用,增强宗旨意识、机遇意识、责任意识,团结和常识广大群众共同把改革蓝图变成现实。 (一)搞好教育实践活动,直接关系务实基层基础,提高服务群众能力和水平,我们在座的有许多同志清空担任常务书记,直接担负抓好基层党组织建设的重要任务。麻绳最容易从细
3、断,把教育实践活动推动好,抓基层打基础就有了宽阔的平台和有力的抓手,就能促进农村、郊区党组织积极主动解民难、挑民忧、顺民意,解决好联系服务群众“最后一公里”问题,使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。 二、搞好教育实践活动,直接关系有效解决群众反蚋强烈的突出问题。解决问题是这次教育实践活动的鲜明特点。也是确保活动实效的关健。虽然教育实践活动的重点在领导机关,领导班子和领导干部,但农村、社区要抓好正面教育,一般党员要坚持联系服务群众。_的一些单位和一些党员干部时间以来,由于受各方面的影响,或多或少,不同程度地存形式主义,官僚主义,享乐主义和奢糜之风的问题,如在形式主义方面:学习政策不认真,领会政
4、策不透彻,执行政策不到位;工作底数不清,基层情况不明;开展工作坐等上门,唱功好,做功差,承诺多,兑现少;不懂装懂,夸夸其谈。工作打折扣搞变通,把口号当成绩,把布置当落实,等等。在官僚主义方面,凭听汇报作决策。制度虚设不落实;(考勤)不钻研岗位业务,办事不讲方法, 工作不按程序,服务群众“中梗阻”;相互推诿扯皮,服务效率低下;只对上级负责,不对群众负责,工作落实不到位,组织纪律观念淡薄,以人情代替原则,等靠要思想严 等,在享乐主义方面,指神 。不思进取,追各逐机,贪功诿过,自由散漫;上班网购炒股玩游戏;迟到早退常脱岗,不敢担当,得过且过,开展工作畏首畏尾,出工不出力;遇到问题绕道走,进取精神弱化
5、,责任意识淡化等问题。在奢糜之风方面,勤俭节约,艰苦奋斗意识淡化,讲排场比阔气,讲享受比消费,讲条件比待遇,相互攀比炫耀;不给好处不办事,给了好处乱办事等。这些不良作风直接损害群众利益,伤害群众感情,长期蓄积起来就必然侵蚀党执政的群众基础。这是要求我们,必须着力解决发生在群众身边的腐政问题,认真解决损害群众职责的各种问题,切实维护群众合法权益。 (四)搞好教育实践活动,直接关系整个教育实践活动取得实效,作风问题具有顽固性和反复性,形成段良作风不可能一劳永逸。克服不良作风也不可能一蹴而就,“四风”问题积蓄甚深,可谓冰冻三尺非一日之寒,以往的经验告诉我们,纠风之难难在防止反弹。事物里不断发展变化的
6、,“四风”问题具有很强的变异性和传染性,这样的问题解决了,那样的问题又会出现,正所谓由俭入奢易,由奢入艰难。目前,在一些地方和单位,“四风”问题依然突出,但表现形式不一样了,如:有的公车停开油耗增加;有的吃喝玩乐跑到农家乐;有的送礼和收礼穿上“隐身衣”,有的礼品册,电子礼品卡花样多,网络快递,双方不见面,十分隐蔽;还有的单位为应付检查,采取无中生有,移花接木,指鹿为马,做假台账。编假数字,报假材料;还有的网上抄袭连单位名称都没删掉,如些等等。这就说明,教育实践活动有期限,但贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上,也体现了作风建设的长期性,复杂性和艰巨性。 要坚持教育和实践两手抓,两手都要硬
7、,调动领导干部和广大群众两个积性性,打开学习教育和查摆问题两个基础,抓住整政落实和建章立制两个关键,把中央要求贯彻落实到“末梢神经”。确保教育实践活动得到群众认可和支持,经得起实践和历史检验。 二、深入宣传教育实践活动的重点,让群众参与受群众监清群众评判。要深入宣传教育实践活动所规定的重点,至少有14项,1、主题:为正务实清廉;2、总体要求:照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病;3、基本原则:坚持领导带头,层层示范,坚持敞开大门,群众参与,坚持分类指导,有序推进;坚持上下协力,衔接带动,坚持严格要求,监督实导;4、聚焦点:解决“四风”问题;5、方法:领导带头,层层示范;6、保障:以整风精神开展批评与
8、自我批评;7、三个环节:第一个环境,学习教育,听取意见,第二个环境,查摆问题,开展批评,第三个环境,整改落实,建章立判,8“四风”:形式主义:官僚主义,享乐主义,奢靡之风,9、怎样聚焦“四风”以 严的标准、严的措施、严纪律坚决反对“四风”; 10四面镜子:理论理想、党章觉纪、民心民生、先辈先进;这四面镜子也是学习教育的内容。 11我们的三项工程:一是实施整治“四风”工程,着力解决群众反映激烈的突出问题;二是实施“美丽家园”幸福工程,着力解决创新服务裁体为已办实事的问题;三是统筹城乡风格联系服务工程,着力解决联系服务群众 “最后一公里”的问题。 12我们“四个一批”鲜刚做法:解一批难题、办一批实
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