五年级上册语文教案7.1、燕子长春版(1).doc
《五年级上册语文教案7.1、燕子长春版(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文教案7.1、燕子长春版(1).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、_五年级上册语文教案-7.1、燕子 长春版 (1)燕子教学设计 执教:王小强 教学内容: 五年级上册语文第七单元第一课燕子 设计意图: 1.突出语文素养的提升。可以通过想象画面、观看图片、配乐等方式,进展有感情地朗读。 2.关注作者的表达方式,并运用。 3.增强积累的意识。课文短小,但文质兼美,有背诵、积累的价值。 4.培养学生的质疑、解疑的才能。 教材分析p : 作者描绘了充满活力的如诗如画般的春天风光,赞美了活泼得意的小燕子,表达了对光荣夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多活力;第三自然段讲
2、在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。全文构造明晰,语言优美明快是这篇课文在表达上的主要特点。 学情分析p : 因为燕子这篇课文的内容短小、粗浅,学生会比拟容易地理解课文内容。但由于年龄的局限,对于作者运用的表达方法会缺少关注。 教学目的: 1、发现并欣赏描写优美的语句,并有感情地朗读。 2、学习作者按一定顺序、抓住主要特点来描写动物外形的表达方法,并试着仿写一种动物的外形。 3、背诵课文第二自然段 4、 感受全文先描写动物外形、后进展动态描写、最后进展静态描写的构段方式。 5、 培养学生的质疑、解疑的才能。 教学重点: 体会、运用作者的表达方式 教学难点:体会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 语文教案 7.1 燕子 长春
限制150内