最新人教版部编本2022年秋期五年级上册语文教学工作总结(25).doc

《最新人教版部编本2022年秋期五年级上册语文教学工作总结(25).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版部编本2022年秋期五年级上册语文教学工作总结(25).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新人教版部编本2022年秋期五年级上册语文教学工作总结 (25):新人教版部编本20_年秋期五年级上册语文教学工作总结 一个学期的教育教学工作已经接近尾声，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 由于我班学生根底较差，为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药因材施教，不断进步学生的知识程度比方：在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以进步学生的根本技能和语文才能。 一、教材简述 部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学

2、习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大局部，各局部互相联络，构成一个有机的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。 本册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。 二、教学经历总结 一积极贯彻新课程标准，认真上好课。 1.根据新课程标准要求和学生的情况备好课。 认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点。 2.充分发

3、挥学生的主体作用。 课堂教学中，坚持以学生为主体，教师只起组织和引导的作用师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。 二做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我很抓差生，给差生“开小灶”每课根进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。 三抓好知识的落实和过关。 在每个单元的教学任务之后，我都进展检测针对学生从在的问题及时解决。对确实空难的学生进展细致的个别辅导使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了进步。 四拓展知识视野 为了拓

4、展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多3、开展各种语文活动如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑动口、动手的才能。 五认真做好课后反思回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。 六积极参与听课评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断进步业务程度。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了进步，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了根底。 三、存在的问题与缺乏 同学们的作业

5、,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比拟多,还没有养成认真书写的好习惯。、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深入。对教材内容把握不够,教学方法不够灵敏,没能充分进步学生学习的积极性。、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。、学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作程度较差。 四、今后努力的方向 回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进展了深入的反思，在以后的工作中发扬优点改正缺乏，努力做到： 1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改良教学方法。 2、创新评价，鼓励促进学生全面开展。 第 4 页 共 4 页