2021学年第一学期家长会发言稿.doc
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1、2021学年第一学期家长会发言稿各位家长,今天不是与大家的初次见面,也不是初次的接触!半个学期来,很感谢在座的各位,感谢话不多说。一句话来评价我们在座的家长,我从教23年来,最给力的家长团队!下面谈谈我在语文教学上的几点做法,一、谈阅读接受二1班半个学期来,我做得最多的事情就是推动课外阅读。天天讲书,讲阅读!我们推动阅读三种方式:随文拓展读,共读,自由读。这半个学期,最大的努力是帮助孩子阅读没有注音的经典读物!起步不容易,但也起步了!班里的很多孩子不仅起步了,而且是超越了!读的书,不像是二年级孩子该读的书!阅读的好处在哪里?202_年,全国高考语文卷子上的字数是8789个字,将近9000个字。
2、也就是说,没有一定的阅读能力,连高考的卷子都读不完!我们现在做的推动大阅读。是我们教材之外的工作!老实说,不推动大阅读,我们老师的工作轻松一半都不止,单纯是教语文书,掌握语文书里生字词是各个知识点,要高分难吗?不难,我反复做练习就是了!天天做各种的练习卷!但我们为什么仍然全校推动海量的阅读,大量的背诵与演讲,我们更多是着眼了孩子日后初中,高中的语文学习!而阅读所带动的不仅仅是语文学习,历史,地理,生物,各个学科的学习也包含在课外阅读中!如果您的孩子现在阅读困难,表面看起来是不想读!其实是没有能力读!这种情况下,就让孩子开口朗读,每天晚上至少20分钟,其他时间再以默读的方式进行!孩子的阅读能力直
3、接影响着孩子们的写作能力与阅读题的答题能力!在阅读方面,不需要跟别人比,跟自己比,有进步就好!自己适合读什么读物,就读什么读物,也尝试着去挑战一些有难度的书!三1班一个小女孩,很愿意读我让她读的书!二年级下学期,我说,雅晨,试着读文言文的西游记,很难读的,你可以吗?她说,可以!我就让她每天晚上至少读20页,刚开始读,读不懂!慢慢地就懂了!结果坚持了一个学期,读完了文言文西游记!现在她有时间也会找我,我让她开始读文言文的三国演义!能读古今中外的经典大部头,是我们努力的目标!读这些书就不是享受,可以把晚上的阅读时间分成两部分,一段时间读自己喜欢的读物,一段时间读老师推荐的难读的书!阅读所带个孩子的
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