学校德育处工作总结2022年学校德育工作总结.doc

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1、学校德育处工作总结 2022年学校德育工作总结本学期,我校以镇中心小学德育工作方案为指导,贯彻落实上级部门关于进一步加强德育工作，坚持党的教育方针，深化贯彻“三个代表”的重要思想，落实十六届四中全会精神和教育部下发的_关于根底教育改革与开展的决定，以及教育法老师法师德标准和小学生日常行为标准为重点，启动教育观念的转变，加强和改良未成年人思想道德建立，以教学为中心，以质量求生存。调动老师的积极性,充分认识老师这一职业的责任感和使命感,以强大的凝聚力和工作热情投身于教育教学之中。1、健全德育领导机构,充分发挥领导干部的模范带头作用。德育工作是一所学校的首要工作,其成败直接决定了一所学校的办学质量，

2、学校成立了以吴龙顺为组长的德育领导小组统帅全校师生的德育工作，领导班子以“说实话，鼓实劲，干实事，务实效”的工作作风使广阔师生的思想意识和道德修养有了很大进步。2、加强老师管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神。老师是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。为了用先进的教育理念和纯洁高尚的教育思想武装老师的头脑，我校以“师德建立”为主干线，积极开展了“爱与责任，师德之魂”活动，集中整治老师师德问题，通过学习有关教育的法规文件，进展了老师自查互查，学生及家长给老师、学校提建议等方式，整顿老师作风，受到了良好的教育效果，老师在社会上也树立了良好形象。树立以刘春梅老师为典

3、型，他们教学成绩突出，治学严谨，可以积极地完成学校布置的各项工作。这正是高尚师德的表达，像这种无怨无悔献身教育的精神在我校已经蔚然成风。为了科学标准地进展师资管理，学校严格执行老师考评细那么，量化评价每一位老师的工作，做到“公正、公平、公开”，严抓考勤，并对体罚、收费等社会关注的热点问题做出了硬性规定，本学期我校杜绝了体罚与变相体罚现象，师生关系融洽，涌现出一批学生的良师益友。3、抓住两个阵地，加强学生管理。学生是受教育者，他们虽然在教育过程中占主体地位，但由于其年龄所限，其心理和行为都很幼稚，有必要对其严格管理。在对学生管理中我校注重抓好班主任管理和少先队管理这两块阵地。班级管理中，着重加强学生的常规管理，贯彻落实好小学生日常行为标准，分管老师组织纠查小组，每天随查随记，一周一评比，一月一，学生的思想动向，制定相应的教育措施，班级设计了各具特色的评比台，标准学生的行为。少先队方面，学校充分利用队组织进展爱国和集体教育，特别是利用国旗下讲话进展教育，并利用“争创魅力中队和魅力少先队员”活动，为学生提供展示自我才能的空间。通过这两个阵地的教育，学生的言行标准文明，特别是四年级在班主任栾金光老师的管理下，屡次被评为“文明班级”。总之，通过我校全体老师的共同努力，我校没有发生一例违背师德建立的情况，德育工作顺利、有效地保障了我校的教育教学工作的正常开展。第 3 页 共 3 页