优秀幼师年度考核个人总结.doc
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1、优秀幼师年度考核个人总结幼儿教师年度考核个人总结2021本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用幼儿教师年度考核个人总结2021时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声。幼儿教师年度考核个人总结2021如下快随风林网络wtt一起来了解下。幼儿教师年度考核个人总结2021时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。在抗“非典”时期能
2、够主动配合学校做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期本人担任一年级语文教学工作班级人数众多又面临着新课程改革。面对首次接触的教材我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。三.遵守纪律方
3、面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。优秀的班主任工作总结记得在一本书上看到老师分四种类型:智慧爱心型爱心_劳型_劳良心型良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主
4、任在学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任;班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任。多年以来我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面我就谈谈我的具体工作和具体做法。一.开学三步曲在新生入校的第一天我设计了三个活动:1.自我介绍就是给每个同学一分钟的时间介绍自己姓名年龄爱好特长愿望。主要是给学生一个锻炼机会让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话要讲的精练生动精彩令人难忘。2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识挑战意识领袖意识和参于意识。3.给每个学生一封公开信在信中我首先对学生进入我的班级学习
5、表示欢迎也介绍了我自己的情况并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围1.学唱班歌“因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚有心才会珍惜有福就该同享有难就要同当用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起把家的氛围营造了起来。2.生日祝福鲜花值日生档案在同学过生日的那天由班长主持大家一起给他唱生日歌让他感受来自同学的祝福;2021幼儿园教师年度考核个人工作总结个人年终总结是对过去一年的工作进行回顾、分析以及总结得出经验以及教训发现优点以及自己的不足对以后的工作具有指导意义。2021年即将结束我们先来看看优秀的年终总结范文再来学习年终工作总结写作的技巧。看着渐渐长大的孩子们看到他们的进步让
6、我感受到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:一、思想政治方面:教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动并认真做记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发设计好主题活动精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活
7、抓起培养幼儿良好的常规习惯。本学期根据班级计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励;在活动中我有针对性对个别幼儿进行教育做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法在每次活动中我先在教室里布置一些与主题活动有
8、关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习通过与环境、与材料的互动中使幼儿得到发展。三、业务学习方面:我深刻地认识到时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不断充实自己解剖自己分析自己正视自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍从中了解最新的幼教动态学习幼教杂志上的文章了解幼教改革的新动向看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干不
9、断积累经验使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先介入指导在后这样才能够使每个幼儿都有所提高有所发展。我自制一本幼儿观察记录在每次区域活动的过程中我认真地去关注每一个孩子关注孩子们发展的每一个寻常时刻通过观察来发现问题。一次我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来于是我就进行观察原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发现是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子但为了住进小动物而争执不休。因此我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在
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