学校管理经验交流材料学校特色管理经验介绍.doc

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2、夜难眠。然而组织的信任和支持是我工作的最大动力，只要精神不滑坡，方法总比困难多，经过一年努力，学校的升学率由全区的倒数第一，到达中上等程度，学校管理程度上了一个台阶，社会声誉明显好转。由去年招不到学生到今年新生招了500余人，生质量明显进步，难能可贵的是教职工的工作热情极大地高涨，办学获得了初步的成效，归纳起来，我主要从以下方面入手：有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们就会跟着跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这膄航船乘风破浪远航，到达理想的此岸。因此，要办好一所学校，校长应具备五种意识。一、校长本身应具有安康的心态，不断创新的意识要领导一所学校,首先是领导学校的

3、教育思想，其次才是领导行政事务。起初田集中学老师思想换散，工作责任心不强，这是现实，要利用一切可以利用的方法改变老师想法。利用每周一次的全体教职工会议与老师们沟通。我们是老师，我们也是孩子的家长，当你孩子的老师不负责任，不认真上课误人子弟，你会怎么想？你的孩子想找个什么样的老师也请你做这样的老师。当老师的价值在哪里？是做生意？是抄股？是家教挣钱吗？不是。老师的价值是教书育人，多培养几个有长进的人才。我校会议室正前方的标语是：爱校如家，爱生如子。人人都能做到这样，我们的学校还办不好吗？校长是师者之师，更应以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以娴熟的业务促进人，以实际行动感召人。二、对学校，校

4、长要用开展的目光，具备企业管理意识。振兴教育，希望在老师，关键在校长。学校教育改革的全面施行，完全取决于一校之长的教育理念、胆识、魄力和工作程度，作为领导，既要有效劳意识，又要有超前意识，既要是教学能手，又要是管理行家，身先士卒，敢于打破创新。三、对老师，校长要用欣赏的目光，树立公仆意识。我们常说学校工作需要靠青年老师发家，靠中年老师持家，靠老年老师看家，不同年龄阶段，不同类型的老师有其不同的特点。用人当用其长，校长要用欣赏的目光看到他们的优点、长处，最大限度的合理开发，利用好这些人力资。作为学校管理者，最令人欣慰的莫过于拥有一个和谐卓越的团队，一群同心协力的老师伙伴。四、对学生，校长要用鼓励

5、的目光，树立与之和谐共处的意识。学生是教育的主体，是我们效劳的对象。各个层次的学生都是人才，我们必须尊重、鼓励每个学生。在学校这个知识分子聚集的地方，校长讲的大小道理大家都懂，老师很大程度上不是看你怎么说，而是看你怎么做。假如一所学校校长都能平易近人地深化到学生中间去，理解学生想什么、做什么、需要解决什么，校长的效劳意识强了，老师的效劳意识也就强了。五、对家长、校长要用友善的目光，树立为之效劳的意识。当今社会竞争日趋剧烈，没有破产的行业，只有破产的企业；没有办不下的教育，只有办不下去的学校。要从我们校长做起，对待家长一定要友善，想他们之所想，为其办好事、办实事。学校严管理，高质量就是我们最好的宣传，也是对社会的最好的回报，社会认可了，家长认可了，我们的学校就会从小到大，从弱到强，名校名师随这产生。各位同仁，让我们携起手来，共同努力打造优质学校，为潘集区教育的开展做出更大的奉献！第 4 页 共 4 页