开展党的群众路线教育实践活动阶段小结党的群众路线教育实践活动个人小结.doc

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1、开展党的群众路线教育实践活动阶段小结党的群众路线教育实践活动个人小结开展党的群众路线教育实践活动阶段小结 一、回头看，查问题 查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动的承上启下的关键环节。按照委党的群众路线教育实践活动的统一部署，书记将本阶段具体内容告知每位党员同志，让在座的每一位党员清晰的了解在第二阶段中党的全中路线教育时间活动的一些工作安排；接着，书记又让我们进行了一些基本文件的学习活动，通过深入学习，不断深化对“四风”问题严重性和危害性的认识，进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委、区教育局党委部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。最后，是本次活

2、动的重中之重，活动中，党员同志们对在第一阶段中的教育行为与为人处事进行了“回头看”“回头瞧”“回头查”的过程，大家直言不讳，畅所欲言，因为我们时刻谨记“说实话”“做实事”。 二、四风问题要攻克 书记带领领导班子对照检查材料开门见山、直奔主题，击中要害。班子成员对照四风材料按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，勇于剖析自己，对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖思想根源，认真撰写对照检查材料。班子成员的对照检查材料开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，不回避自身的突出问题。不仅如此，班子成员不仅认真自查，还通过教师群众提、

3、教师群众找、园长亲自点、班子成员间相互帮等多种形式继续深入查摆班子及自身“四风”方面的突出问题。例如_同志在交流中认识到自我学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强，有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后的问题，班子之间相互出谋划策，提出“大事大做，小事小做”“争取同伴间相互协作”等方法策略等；针对书记提出的生活中不够勤俭朴素，缺少勤俭节约精神的问题，班子间出现了不同的声音：有的认为享受物质的同时我们也要享受生活；有的认为购物也具有减压功能等。 三、谈话的最终是谈心 把谈心交心作为党的群众路线实践过程的突破口。按照要求，班子每名成员之间谈心谈话、班子

4、成员与教师代表之间、班子成员与家长代表之间开展谈话活动，他们之间敞开心扉、坦诚相见，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共 识；在谈话中，主要工作就是交心，一群人把心交出。最终谈心谈话既肯定成绩，又指出问题和不足，开展自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，确保批评意见既提得准、又能被对方接受，从而增进团结、促进工作。 四、民主生活会促生活 召开一次高质量的专题民主生活会是班子成员的共识。结合“党建月”和“双争双评”活动，我们进行了别开生面的民主生活会活动。本次民主生活会以主题“团结批评团结” 贯穿整个专题民主生活会。在书记的带动下，班子成员从广大干部群众提出的

5、意见建议着手，注重联系自己的思想实际、工作岗位、成长经历，聚焦“四风”问题，开展深刻的自我批评。其他几位班子成员也都本着对党、对事业、对同志高度负责的态度，对个人、对同事都能坦诚相见，有的放矢，诚恳直接地提出了各自的批评意见和建议。班子成员以整风精神开展工作批评和自我批评，进行了积极健康的思想斗争，触动了思想、触及了灵魂，更解决了问题、增进了团结。在会后，班子成员一致认为，这次专题民主生活会，真正碰撞了思想，交流了观点，讨论了问题，既揭了短、出了汗，又鼓了劲、加了油，真正使自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高。 总的来说，我们开展党的群众路线教育实践活动第二阶段工作在区委组织的指导下，书记带领班子成员脚踏实地地有序完成，在查摆问题、开展批评中，找准班子及班子成员的“四风”突出问题，并予以剖析透彻，取得了一定的成效，达到预期的效果，为继续推进我们党的群众路线教育实践活动第三阶段工作奠定了基础。 第 4 页 共 4 页