中班月个人工作总结.doc

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1、中班月个人工作总结幼儿园中班个人小结2021年秋季幼儿园教师个人工作小结时光飞逝岁月如流。回首即将结束的这一学期有辛勤的汗水也不乏工作的欢乐在领导的正确指导与关怀下在同事们的大力支持与配合下本学期我的工作得以圆满完成在此我将自己的工作总结如下：一、思想政治方面我能认真学习3-6岁童学习与发展指南执行幼教规程积极参加园里组织的各项政治业务学习认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等了解幼教时事提高自己的思想政治觉悟。为人师表团结同事严于律己宽以待人遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面带了一学期的中班幼儿对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标我也有了一

2、定的了解并能够在日常生活当中严格认真地去执行。在教学中能尊重幼儿营造平等、和谐、温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感。在教学活动中利用各种教具激发儿童的兴趣注重学习环境创设对幼儿的作用。能够根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域如自然角、美工区、音乐区等并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选择大胆使用和创作。在主题活动中我们进行了果壳贴画、树叶贴画手工青蛙、菊花、花篮等并把这些利用到班级的环境创设中让幼儿成为环境的主人用自己的作品和创意去丰富环境。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成

3、为这一时期的主体为了让幼儿的生活变得更多姿多彩我们班上的幼儿积极参加了排球、环保画比赛不仅开发了幼儿的智力还培养幼儿多方面的兴趣。三、家园联系方面孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。我能做到真诚的对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题出现时第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系了解幼儿家庭的教育环境与家长商讨符合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育任务。四、其他方面这一学期以来在工作和教学上从陌生到逐步

4、的熟悉都需要我一步一步的去学所以我时刻注意努力学习刻苦钻研业务学习和研读一些幼教专业方面的书刊并认真做好摘录积极的参与园内外的教科研活动学习他人的经验提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装及时为自己“充电”注意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”以身作则衣着整洁言行文明态度和蔼尽力做孩子们的“好朋友”与孩子们欢乐与共一起创设温馨美好的氛围。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度并配合搭班教师和保育教师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作时刻不忘保教合一的原则。总结本学期的工作其中也有欠缺与遗憾但更多的是成功与收获。在今后的工作中我不会辜负园领导对我的关爱和栽培更不会辜负同事们对我

5、的帮助和信任我会不断地充实自己弥补不足使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶我坚信我会做得更好。中班个人工作总结中班个人工作总结个人工作总结中一班代云珍望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。在本学期中孩子们学会了许多各方面进步也不错这里我也该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期是丰收的一学期。这学期的教学活动丰富多彩。好事喜事也层出不穷。刚开学就传来了我园准备迎接省级考查的好消息大家即兴奋又紧张上下齐心协力在搞好本班的教育教学工作基础上积极地投入了创建活动。我们本着因地制宜、节约开支的

6、思想全园老师利用休息时间发挥自己的特长自己动手制作了园里周围的墙画我们班制作的鹅江秋月还获得了一等奖。另外我们还重新制作了精致、漂亮、符合幼儿特点的班级专栏。我园硬件设施也有了明显的变化。幼儿园换上了漂亮的瓷砖墙连花台、围墙也换上了新衣裳。大家齐心协力彻底打扫了园里、园外和教室的环境卫生。随着时间的推移教室、活动区里干净、整洁、有序。园里绿树成荫、鸟语花香处处洋溢着忙碌、向上的气息。在大家的共同努力下顺利地通过的十一月五日的审查并获得了领导的好评。幼儿园是个儿童的世界而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦弹奏美妙地乐章用爱心去滋润一株株纤细的幼苗培育他们。为了

7、让每个孩子都能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所提高我根据班级情况以“纲要”为准则制订班级计划、月周计划等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学并积极使用肯定鼓励等方法使幼儿身心愉快地学习使每个学生都能在原有基础上有所提高。在教学中尊重幼儿营造平等、_温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯我们帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。我在汇报课爱心大行动去救小动物中充分抓住幼儿年龄特点以幼儿为主体让孩子和老师都互动起来。让每个幼儿能运用各种感官参与活动和游戏培养了幼儿爱护小动物的

8、情感和在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的能力并在活动中充分体验帮助他人的快乐。从而促进了幼儿情商之移情能力的培养。作为英语教师除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色本着中班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段各种形式各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时让幼儿通过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述。工作上所取得的成果是

9、显而易见的幼儿学习英语积极性渐渐增强了在“一日生活”中幼儿会不经意地说出英语。另外我们还为幼儿创设了一间有特色、有意义的教室。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域如语言角、美工区、表演区、操作区等并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选择大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人用自己的作品和创意去丰富环境体现课程的进行、目标的变化幼儿在平时发挥想象大胆进行绘画和手工创作等他们的作品得了老师和同伴的肯定。我们还为幼儿开展了生日活动大家同唱“生日快乐”歌并送上由老师亲手制作的小礼物在老师和小朋友的祝福中幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的活动不仅开发了儿童的智力

10、还培养幼儿多方面的兴趣。冬运会的开展是我园的又一重要活动。我们四位老师商量以游戏和鼓励为主吸引幼儿激发幼儿的兴趣带领幼儿反复练习耐心指导。通过大家共同的努力终于在冬运会上取得了老师和家长的认同。在年底的迎新年活动中我们班为每个孩子准备了新年礼物一张由老师精心设计和亲手制作的贺年卡卡上有我们全班幼儿的集体照和一只可爱的小羊它需要爸爸妈妈和幼儿在老师的指导下共同粘贴完成。它同时也带去了我们全体老师对孩子和家长深深的新年祝福。汇报课和迎新年活动在轻松、愉快的氛围里拉近了家长和幼儿园的距离加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活情况让家长放心、安心。在保育方面因为幼儿

11、年龄偏小又逐渐进入冬季幼儿穿着较厚穿_服很不方便。我们首先在幼儿午睡时做到多巡视、多检查注意幼儿午睡情况随时为幼儿盖好被子并把衣服整理整齐。起床后及时尽快地为幼儿穿好衣服再穿裤子。由于穿的太厚在幼儿上厕所时有时打湿或拉在裤子上我们也总是及时为幼儿清洗干净并换上干净、干爽的裤子及时安慰幼儿减少幼儿的恐惧心理。耐心地手把手地教他们穿脱、解便的正确方法使幼儿的生活自理能力得到了提高。在上完厕所后及时整理衣裤。尽量减少着凉生病的机会。我们本着“一切为了孩子为了孩子的一切”关心、关爱每个幼儿以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的宽容来吸引幼儿让幼儿很快地喜欢上了幼儿园的生活并与老师建立了深厚的感情

12、。通过本学期的工作我很幸运学到了不少东西业务上也努力做了一些。但这还远远不够幼儿的动手操作能力有待于提高尤其在英语教学活动的语言组织上还很稚嫩。在今后工作中我将和其他教师一道吸取他人之成功经验在学习上认真努力研究探索;在工作中锐意创新用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的、为我园添姿加彩的亮丽花朵!幼儿园中班4月份工作总结蝴蝶兰班4月工作总结在这一个月里,我把教育教学作为月工作重点。我班的各项工作在班级三位老师的密切配合下,按照工作规定时期如期开展与进行。班上的幼儿除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄层次不一

13、,幼儿的行为习惯、生活常规都不一样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过找朋友、我是好孩子等游戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境。利用请你跟我这样做小游戏初步培养了幼儿听指令活动的习惯。儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。懂礼貌的好孩子、礼仪教育等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。绘本英语教学我们采取更加让幼儿有兴趣的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词在日常生活中我们会经常为幼儿播放英语短句对话与英语歌曲让幼儿通过反复的听读培养幼儿对英语的语感和英语氛围。逻辑数学教学中我们采取让幼儿作为主导教师引导的准则角色让幼

14、儿大胆猜想与表达自己的想法锻炼幼儿独立逻辑思维并通过数学操作手册再一次巩固幼儿所学知识点。通过不断的反复的训练和生活细节培养,让幼儿熟练地掌握所学知识内容。所有的活动我们都尽量以游戏的形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。工作改进:1、教育教学活动中教师应观察到全班级幼儿的动向并应时常鼓励性格偏内向的幼儿积极发言或参与游戏等。2、更好的利用家长的家庭教育一对一优势与幼儿一起完成教学操作手册已达到更好的教学目的。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行卫生消毒工作。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干

15、净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期五建议家长带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联系方面在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。2021年4月徐红英篇二：幼儿园中班4月月工作总结深圳_附属幼儿园4月中班班务总结（20_-20_下学期）中班4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有

16、请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过找朋友我是好孩子等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。请你跟我这样做等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。弟子规礼仪教育等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动

17、之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、

18、游戏环境。三、家园联系方面开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。篇三：中班四月份工作小结中班四月工作小结四月的工

19、作在忙忙碌碌中过去了在本班两位老师的共同努力下我们顺利地完成了各项工作总结如下：一、教育教学工作：本月和孩子们一起继续完成主题十二生肖、在这这个主题里我们带领孩子们认识了十二生肖让孩子们感受十二生肖与生活的关系同时还帮助孩子们了解了十二生肖的特点。最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子们通过自发讨论的形式总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物并以绘画的形式进行记录。由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而发展了幼儿的观察分析推理记录的能力。健康教育方面：利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动达到身体的正常发育技能协

20、调发展。结合5月份体能测试我们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷障碍跳50米往返跑坐位体前屈立定跳远。幼儿在训练的过程中表现积极、认真。在日常生活中增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等大部分幼儿都主动做到。我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享阅读活动提高阅读能力。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话学会正确运用礼貌用语培养了他们的文明礼仪。艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力让幼儿大胆地在集体面前表现自己同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力二、保育工作：四月的天气忽冷

21、忽热这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作每天认真观察幼儿的精神状况每天提醒幼儿多喝水并注意对个别幼儿保健工作按时按量喂药提醒幼儿洗手时卷好袖子别弄湿了衣服督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水不挖鼻子减少幼儿的发病率教育幼儿要爱护自己的身体。三、其他方面工作：坚持每月写家园联系手册并准时发放。每天未来园的幼儿我们会及时给家长打电话了解情况。坚持执行接送卡制度。四、问题与不足：教育教学不够创新应进一步丰富环境进行环境创设丰富教具采用多种教学方式来进行教学以孩子为中心组织幼儿是声音要轻幼儿方面有个别幼儿需控制自己的不良情绪在进餐时有个别幼儿的

22、卫生习惯还需继续培养。五、下月工作设想：1、做好教育教学工作。2、继续加强幼儿体育项目的训练。4、做好各种传染病的预防及消毒工作。篇四：中班四月份工作小结中班四月份工作小结中班四月份工作小结活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法增强幼儿预防疾病的意识。4、引导幼儿学习正确的洗手方法培养幼儿勤洗手的好习惯让幼儿懂得洗手的重要性。5、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯树立幼儿正确地安全卫生观念。6、了解食品包装标志的简单常识初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。7、了解各类食品食用时

23、应该注意的安全事项学会正确进食方法。明白吃饭时不玩耍细嚼慢咽才有利于身体健康注意不要一边吃一边说话。8、了解食品的一些卫生常识学会区分绿色食品和垃圾食品的种类知道不讲卫生对人体的危害。传染病是由于具有传染性和流行性在儿童中发病率高危害性大。尤其在春季传染病社会现象会更猖獗比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水平等密切相关。普遍影响到3-5岁的幼儿因为幼儿的机体发育不成熟抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。传染病的基本特征包括有：传染性、季节性、地方性和免疫性。传染病还有段时间的潜伏期这样就更让人防不慎防。因此对于幼儿园来说严峻形势更不容忽视为了保

24、证正常的教学工作及幼儿防控工作。我们延生开展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。春季是传染病的高发期所以我们就更应该特别注意饮食卫生一、懂得认知相关知识。二、学会饭前要洗手。三、不要吃过期变质有异味的食品不买“三无”产品。即生产厂家无商标无出厂日期的食品。四、不随便乱吃不认识的野菜。五、不喝生水。针对春季传染病我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病了解传染病相关知识。(一）通过家园栏互动：为了争取家长的支持我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。为了有效地提高家长的防病意识和能力。幼儿园直接印制下发了致家长的一封信等各种宣传材料把疾病预防知识发放到每个家长

25、的手中通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。买食品时也能查看生产日期等相关标志。在日常生活中正确地引导幼儿学习正确的洗手方法养成各种良好的卫生习惯。(二）班级检查工作：1、加强班级检查幼儿进园检查注意发热情况实行全日观察记录服药登记缺勤登记。2、落实好班级卫生消毒工作。3、加强管理幼儿饮食卫生食用早餐健康化。4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。(三）采取措施：1、保持班级教室通风换气每天到园后注意开窗通风。2、加强检查幼儿饮水情况严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。3、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象教师应立即报告园长知道园长观察明情况严重性再由教师通知家长由家长带领幼儿到正

26、规医院就诊治疗直到幼儿痊愈后再返回幼儿园。4、教师应了解懂得紧急隔离预防知识和观察症状等知识全面掌握幼儿日常生活。5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。对因病缺勤的幼儿教师应去家访了解病情问明情况。如是传染病相关疾病理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。6、平时饮食卫生吃饭常识都理应加强管理让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下多喝开水勤洗手尤其是户外活动之后手上都沾满了细菌不洗手就吃东西很容易病从口入。7、幼儿晨间带入教室的早餐教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日期。没有安全许可标志的食物最好不要食用。路边的食物请勿食用要到卫生的店铺买早餐谢绝垃圾食品。8、加强幼儿户外锻炼增加户外游戏提高幼

27、儿抵抗力。(四）教学活动：第九周和第十周我班进行了传染病预防相关的教学活动。活动一反思：通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病了解有关幼儿容易传染上手足口病的情况和手足口病的相关特性并出示图片一一讲解让幼儿知道手足口病通常都是有潜伏期的。抵抗力好的小朋友是不会那么容易被传染上的即使传染上也是症状较轻并可自愈的正确引导幼儿不必&;gt;对手足口病恐慌。从而教导他们正确的预防知识：勤洗手注意个人卫生多喝开水多吃水果不挑食不喝生水按时打预防针不接触手足口病的人群。让幼儿初步认识病症知道手足口病其实并不可怕可怕的是不提早发现。幼儿往往对这方面的知识都是半知半懂看到图片都纷纷觉得可怕从不去深入了解老师为

28、什么会让他们去学习这些知识。还个孩子看着看着就哭了我问他为什么哭他说太可怕太恶心了。我只能慢慢的细心的重新去讲解手足口病的传染性及危害性。为了使他们更了解其他的传染病我利用了第二节课来进行加深传染病的知识。活动二反思：了解幼儿出水痘的情况讲解为了让幼儿懂得我出示了水痘的相关图片让幼儿认识。图片一显示出来幼儿就异口同声地说是手足口病。当他们一说出来我便无语了虽然手足口病和水痘很多特征相似度太强难怪他们会分辨不清混淆也很正常。我马上就对其进行了纠正具体讲解水痘的发病期、发病症状、潜伏期和预防治疗方法。正好班上有一个小朋友面部和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹我就拿他的情况和水痘图片进行了对比轻易就让幼儿区分

29、了水痘和蚊虫叮咬避免了混淆。活动三反思：通过视频图片了解红眼病和麻疹。因为这节课结合了红眼病和麻疹的知识讲解。因为内容比较混乱我还是运用了以前的方法利用图片进行讲解让幼儿懂得红眼病和麻疹的危害。红眼病是宝宝常发的病宝宝发病时常有感冒或接触红眼病患者的病史。麻疹是由小儿麻疹病毒感染所引起的。小儿麻疹是冬末春初易发的一种传染病。幼儿发病率也是非常的高。一般传染病相同似就是发热一旦发现发热就要引起重视了。活动四反思：预防流感主要让幼儿观看视频了解流感的传染途径、传染源、传染的预防让幼儿观看后说说自己的&;gt;观后感说出视频中的人怎么了？为什么？让幼儿简单的用语言来述说。流感为什么叫流感就是因为有一

30、定的传染性会因为空气飞沫传播让人防不慎防所以尽量少去人口密集的地方。遇到幼儿发热、咳嗽、流鼻涕等现象就应该立即就医。幼儿感冒严重的一定要当正规医院就诊。教师和家长平时都应该加强卫生管理尽量避免幼儿去一些人口密集的场所养成良好的卫生习惯和健康的作息习惯。第十一周和第十二周我班通过三节课进行了关于饮食、饮食卫生标志、我会洗手等教学活动。活动一反思：在本次活动我会洗手中主要培养幼儿正确的洗手方法养成勤洗手的好习惯让幼儿懂得洗手的重要性。掌握活动目标进行活动过程我先让幼儿观看图片大概了解洗手的重要性与洗手的方法。之后我讲解了一个关于洗手的小&;gt;故事亮亮洗手。幼儿都很认真的听着听完故事后还有个别小

31、朋友还会主动询问问题追加知识讲解。活动进行到一半我打来水一一手把手讲述洗手的方法与步骤并进行示范。最后还临场感发挥现编了一首儿歌让幼儿加深记忆。课后我带领小朋友排队洗手纠正那些洗手方法不正确的虽然活动过程偶尔有点小失控但最后小朋友知识还是吸收的不错的。活动二反思：认识饮食卫生标志了解食品包装标志的简单常识让幼儿识别食品包装袋上的保质期和生产日期。在引导幼儿识别的前提下一定要让幼儿保持食品的完整。教师假装生病肚子痛让幼儿关心自己并提问引出话题。让幼儿学会识别生产日期和保质期。让幼儿学会观察学会识别。最后进行互动让幼儿观察老师带来的包装袋找出上面的生产日期和保质期。提议放一些过期食品让幼儿区分。包

32、装袋上的：1、注册商标2、生产日期保质期3、质量安全标志4、绿色食品标志5、卫生许可标示等都应该介绍幼儿了解。教师利用自己的课外了解对幼儿进行传输让幼儿回家懂得和爸爸妈妈介绍自己在学校学会的知识。在日常生活中幼儿应在爸爸妈妈的帮助下学习怎么正确的去购买食物核对日期来分辨食物是否过期了食物是否新鲜。活动三反思：关于饮食卫生良好的生活习惯促进正常的成长绿色食品和垃圾食品哪个对人体有益我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。通过图片进行讲解幼儿理解会更容易垃圾食物分几类？是怎么制造的？又会对人体造成怎样的伤害？我分别进行了知识讲解利用有限的语言和图片让幼儿发挥无限的想象力去搜索生活中的垃圾食物促

33、使幼儿学会去抑制这些亚健康的食物。去食用一些对人体有益的食物。最后我从做游戏让幼儿深入了解学习垃圾食物的可怕从而学会不挑食多吃蔬菜水果。课后午餐时间分菜的时候我发现今天又是小朋友们最头痛的白菜萝卜时我想坏了！今天一定会剩饭很多的。可是没想到今天小朋友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净。饭后还有些小朋友在讨论健康不健康的问题我想这节课已经达到我预想的要求了。在不知不觉中成了我上课的动力幼儿的吸收是最重要的。(五）活动中的不足点：1、在教学中我发现本班幼儿的一些小缺点很多幼儿在接收新知识的时候是抵触的我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触。我询问了全班幼儿其中有个别小朋友回答了我他们说

34、这些图片怎么这么恶心。我回想了自己&;gt;第一次看见资料也是觉得恶心突然很能理解他们小孩子的世界都是美丽的他们觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导。课后我进行了反思我认为图片的冲击力太大了我从而改变了方法利用动画视频来加强他们的知识吸收。2、在活动的进行中我让幼儿认识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在认识中幼儿很容易就会退缩害怕就是由于我没有正确的引导他们了解传染病。其实传染病并不可怕只要预防到位及时治疗什么都不是问题。幼儿的知识面很小对于不懂的地方他们都是一味的去害怕这一点需要教师和家长继续在日常生活中引导。3、在平时生活中幼儿的卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善他们只知道说却

35、不会去做。幼儿没有合理的运用学过的知识改变自己的生活一方面是本人的教育问题另一方面就是家长的配合问题。4、在进行洗手活动的时候小朋友的秩序有点乱有个别幼儿反映他们的脚被踩了。事后我发现这里有一个小问题其实我可以让幼儿分组来洗手这样会便于管理便于操作。5、幼儿在食品标志的认知上还有一大段空白他们认识的还不够全面总是忘了一半记一半这也是没办法的。毕竟他们的年龄还没有到记忆力还是很差的。我也不抱有更大的希望只能从生活一步一步来引导他们。(六）建议1、幼儿对传染病知识的不懂家长有关这方面知识的缺乏都是造成传染病了解的根本所以负责家园栏这块的宣传很重要。2、家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道

36、的往往会因为贪便宜就去买三五产品教育孩子首先要先传输家长知识这一点很重要。所以家长方面更应该配合老师进行家园互动从根本做起全面遏制三五产品让幼儿有一个健康的童年。东方艺术幼儿园叶老师&;gt;中班四月份工作小结篇五：中班组四月份工作总结中班组四月份工作总结不经意间四月已从我们身边划过在短短的这一个月里我们中班组做出了哪些成绩呢？主要表现在以下几个方面：一、认真完成教育教学工作：（1）四月份本年级组教学内容按计划进行各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动。认真准备好每一堂课以幼儿为主体开展好每一节课。二、卫生保育工作：各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度做好本班的卫生消毒工作。(2）

37、各班老师能督促幼儿根据天气变化更换衣物并及时为出汗的幼儿擦汗既减少幼儿的患病的机率又增强了幼儿的自理能力。各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头减少细菌的滋生。三、家长工作每天能利用早上接待和下午放学的时机主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。长沟通交流。四、本月的其他成绩：1、体育运动会。从环境布置和游戏道具我们都是利用废旧自己动手涂色做到了真正的节约。在设计上我们为每个幼儿设计了个人项目也设计了两个集体的亲子项目还为家长设计了体育项目安排合理而且有条不紊。2、年级组赛课获得了一等奖体现了集体智慧和先进的教育理念。3、更换了语言区和数学角为幼儿提供了学习和智力开发的园地。4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。5、年级组积极收集材料完成了教玩具的制作丰富了幼儿的游戏活动。6、在礼仪方面幼儿有很大的进步很多幼儿能主动与人打招呼。7、年级组的成员团结协作互相帮组有集体荣誉感工作踏实认真。五、需要改进的：（1）在平时的教学或活动中要多多使用书面语为幼儿做好语言的模范。(2）在服饰方面要积极听出幼儿园的要求。(3）增强安全意识避免安全事故的发生。第 28 页 共 28 页