《一年级班主任第一学期工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级班主任第一学期工作总结.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一年级班主任第一学期工作总结昨天总结了一下年级工作,今天简单总结下班主任工作。一个学期的新一年级班主任工作马上就完毕了,如今已经进入了期末复习阶段。假如不是掰着手指就可以算清还有几天就寒假了,还体会不到时间过的这么快。本学期是比拟长的一学期,但是并没有感觉出来,孩子们成长了,家长朋友们成长了,身为老师、班主任的我也成长了。梳理一下围绕班级建立做的一些工作,汲取经历教训,为接下来的班级工作理清思路,以便更好的行动。一、等待渐渐开花为什么说要等待花开呢?这里我把每个孩子比作一朵花,因为孩子的差异性,注定花是不一样的,注定花期不同,又由于花的成长环境不同,就造成了有的花开的早,有的花开的晚,有的开的
2、小,有的开的大。但是因为是花,就注定会开。如不盛开,那是还不到时候,所以教育要有耐心,要静等花开。在等的过程中我们要精心培育,科学培育,绝不拔苗助长,绝不过分施肥,绝不过分浇水,更不能不管不顾,让花渴死。二、重复狠抓常规一年级的小朋友是最没有规那么意识的,每个孩子还是一张白纸,这时候班主任就是一名拿着画笔的画家,假如画得好,那么将来每个孩子的浓重一笔,组合在一块就组成一副美美的画,假如不好好琢磨,不小心翼翼的去画,有可能出现败笔,就会破坏整个画面,最终形成一个不怎么美的画。画工是靠日积月累形成的,班级的风气、气氛也是靠日积月累来形成的。常规教育至关重要,是班级运转的最根本因子。所以重复做常规,
3、耐心做常规就成了每个班主任必须做的事情。不断地重复,时间长了,就会形成习惯,日常做的事情就会成了理所当然。比方,捡垃圾,每天早上、课间、放学孩子们都会主动捡拾垃圾;只要分开教室就会人走桌面净,就会人走灯灭;只要分开教室,走路就会大摆臂走直线拐直角;只要遇见长辈,就会鞠躬问好等等行为。这些行为已经成为孩子们每天都自动做的事情。三、班级文化建立一个班级假如想优秀,假如仅靠管,永远只能良好,想优秀都难,更不用谈卓越了。管是低层次的,是被动的,理才是高层次,而只有当大家主动的时候,才会渐渐变优秀。被动到主动的这个转变过程,就是文化形成的过程,当班级文化形成的时候,班级建立才能称为真正意义上的走出了班级
4、建立的第一步。一学期下来,班级建立的目的理念已经形成,外在文化已成,内化还远远不够。目的就是建立“团结、互助、奋进、争先”的班集体,班集体处处透着狼族的精神,最终形成孩子、家长、老师三方交融的班级大家庭。本学期家长共读狼图腾这本书,先从思想上让家长朋友明白狼族班的精神所在是什么?通过一学期的读书,家长朋友们开场不再说一年级一班,开场在谈话中更多的自豪的说我们狼族班怎么样怎么样,从言谈中就可以看出,狼族文化渐渐被认同。家长的认同至关重要,在朗读中,孩子们也被熏陶了。文化的形成不是一朝一夕就可以形成的,渐渐来,日子还长,好在已经成功的迈出第一步。四、立体家校合作立体家校合作形式,我已经研究好几年了
5、,本学期成功移植到班级管理中来,有家长和自己一块使力气,助推孩子成长,感觉本学期自己一点也没有觉得一年级的班主任工作有多累,反而收获的幸福感更多一些。老师有幸福感是非常关键。而这个幸福来自于畅通的家校合作。比方,我们迅速的组建了班级家委会,家委会非常给力,一学期的家委会工作深受大家的认可;我们利用网络形式开通了交流平台,让交流无处不在;我们进展了快乐沙龙式家访活动,让我们的心靠得更近;我们组织了包饺子,秋游、观儿童剧等活动,让孩子们体验到童年的快乐;我们一块挑战读书,背诵让我们一块快乐成长;我们一块制作班级文化,让我们一块建立班级这个家;我们一块过生日,为每个孩子留下特别的童年记忆;还有,老师的一个要求,每一项反应,都能及时的得到回应;最关键的是家长朋友们可以善待班级的每个孩子,特殊的孩子不再特殊,这一点是最让人快乐的。因为有这么好的家长朋友们,所以狼族班如今每天都在进步,都在向优秀迈进。本学期还没完毕,但已接近尾声,怎么画上圆满的句号,这个句号还需要大家一块拿起笔,一起画,加油,继续努力。新学期暂且先不谈,等本学期圆满完毕后再说!一年级班主任第一学期工作总结【关键词】:p :学期工作总第一班主任一年级第 4 页 共 4 页
限制150内