五年级我的语文老师（班主任）作文.doc

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1、五年级我的语文教师班主任作文五年级我的语文教师班主任作文杏东小学 五年一班 郑博文指导修改：范儿范教师是我的新班主任，也是我的新的语文教师。她高挑的身材，一头长长的棕色的卷发高高地扎起一个马尾辫，显得年轻又很精神。有点圆的瓜子脸白白的，弯弯的眉毛下一双亮堂的眼睛，沉稳又活泼，还有一张能说会道的巧嘴，常常把我们说得开心一笑。范教师的课非常生动。她讲课时，不单单会让我们听说读写，还常常会把我们在学习中遇到的难以理解的问题，用生活中的事例讲给我们听。有时候，她说的是我们班上发生的事，让我们一下子就明白了事情的经过，假设有所思还会哈哈大笑；有时候，她说的是教师亲身经历过的事，有情节，又有感悟，让我们听

2、得很受启发，很受感染；有时候，她说的是社会上的新颖事、热点事，在我们津津有味地听的时候，又觉得大开眼界。更多时候，范教师会结合课文内容，引出一些历史故事来讲给我们听，告诉我们“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，让我们一边学知识，一边学本领，一边学着开场爱上读书。范教师的课，真的使我学会了很多，尤其是在写作文方面，让我有点茅塞顿开。有一次的语文课，给我留下了深入的印象。上课了，我看见走上讲台的范教师带了一包瓜子放在讲桌上。咦？范教师这是要在课上吃瓜子？这可是违背课堂纪律的呀？我开场关注教师的一举一动了，看看到底是怎么回事？教师盯着桌上的瓜子看了一会儿，我迷糊了：看什么呢？紧接着，教师用右手抓起几

3、颗瓜子放在左手手掌上，平展开左手，又在看：是要挑吗？挑一颗最饱满的？或者挑一颗最好看的？这时，教师伸出右手，果然从左手中挑了一颗最大的瓜子，露出甜美的微笑，顺手就把瓜子放进嘴中，只听见“咯”的一声瓜子的皮被嗑开了。看着教师吧皮吐在一边后，开场嚼瓜子仁了，好香啊！一会儿，瓜子仁嚼完了，咽了，这瓜子一定很好吃啊！看得我口水都流出来了。正在这时，教师讲话了，“今天我们学习一个新内容：如何在习作中使用连续的动词进展细节描写？请同学们说出我刚刚嗑瓜子过程中的动词。”全班同学都哗然了，有点措手不及，又有点新颖好奇，都争先恐后地说出了自己心中的动词，并一一写下黑板上。有的同学说出了简单的一个动词，有“拿”，

4、有“放”，有“抓”，有“看”等；有的同学说出了几个关联的动词，有“嗑”和“嚼”，还有“咬”和“吐”等；有的同学居然说出了一连串的动词，几乎把教师吃瓜子的整个过程都说出来了，他们看得还真仔细啊！当然，我也是不甘落后的，也积极说出了我的发现，我说：“教师在把瓜子放进嘴里时，停了一会，是在想，这个瓜子是不是有问题？”教师说我观察得很仔细，有自己的独特的见解。听了教师的评价，我开心极了，原来我还是不错的呀！接下来，教师就让我们看着刚刚同学们说出来的又写在黑板上的动词，按照一定顺序排列一下，再回想之前教师吃瓜子的情景，写一段对人物连续动作的细节描写。这时候，我觉得，脑子里有太多话想说了，有太多动词可以写

5、了，还有我通过观察想到的一些别人没有发现的想法，真是太有意思了。不一会，同学们就写好了，我左看看，又看看，全都是满满的，都会写啊！我也头一回写得这么轻松，这么认真，还写得这么快，这么多：上课了，教师从口袋里掏出一把瓜子，轻轻放在讲桌上。教师要上课吃瓜子吗？这可是违背纪律的啊！教师看着这些瓜子，随手拿起一颗，放在两颗门牙间，上下牙一用力，瓜子皮被嗑开了，瓜子仁留在了嘴里，瓜子皮吐在手中。然后，教师开场津津有味地嚼着瓜子仁，看得我直流口水，这瓜子真是太香了！过了一会，教师又捏起一粒瓜子放进嘴里，“啪”的一声，瓜子皮开了，可是，教师的嘴停住了，皱起了眉头：怎么了？是遇到“坏”子儿了？紧接着，教师直接

6、就把瓜子吐在手里了：一定是遇到发霉的苦瓜子了！吃东西，也得挑一挑啊！读完了我的练笔，教师直夸我：心思细腻，语感好，多些多练，肯定能写得更好！从那时候开场，我不发愁写作文了，也不发愁上语文课了。范教师，让我爱上了她的语文课，也让我深深地爱上了语文，爱上了读书。教师，您就是启明灯，照亮了我前进的道路。附：原文我的班主任文：杏东小学 五年一班 郑博文范教师是我的新班主任，也是我的语文教师，高挑的身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一双沉稳名亮的眼睛，还有一张能说会道的巧嘴。范教师上课非常认真，她讲课时，常把难题用生活中的事例或一些历史故事来分析p 给我们听，让我们一边做事一边学知识

7、，使我受益匪浅。记得有一次上课了，范教师带了一包瓜子放在讲桌上，我心想范教师这是上课要吃瓜子，要违背课堂纪律吗？我继续观察教师的一举一动，教师盯着看了一会儿瓜子，我心想为什么要看呢？是要挑一颗最饱满的瓜子吗？这时教师伸出手，从中挑了一颗最大的瓜子，露出甜美的微笑，教师把瓜子放进嘴中，只听见“咯”的一声，开场嚼瓜子了，嚼完了之后，吞到肚子里，看着好美味啊！正当我流口水时，教师讲话了，今天我们学新内容：“动词”请同学们找出我刚刚嗑瓜子过程中用到的动词，全班同学都哗然了，争先恐后地找出了一连串的动词。范教师使我深深地爱上了语文，爱上了语文课，您就是启明灯，照亮了我前进的道路。文章已于202_-07-28修改第 5 页 共 5 页