小学教导处个人工作总结.doc
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1、小学教导处个人工作总结小学教导处教学个人工作总结小学教导处教学个人工作总结半年来我们认真贯彻落实县教研室的工作计划根据本学年的工作特点立足我校实际全面深化素质教育以育人为根本任务全面提高我校教育教学质量为主要目标积极推进课程改革充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能深化课堂教学改革切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查努力提高课堂教学效益使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习以新课程理念指导教学改革本学期中我校教导处多次组织全体教师集体备课就教学中的问题共同商讨并学习新课标理念潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到
2、了教育教学实践中去改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式以新课程标准来指导和规范我们的工作为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系密切配合经常性地对部分教师进行检查并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节努力引导教师把功夫下在备课上本事显在课堂里。1、备课:平时做到组内互相交流同年级共同研究集体备课各教研组长把关杜绝了不备课进课堂的现象并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革将备课的中
3、心转移到备学生上去加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查从检查情况看各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上教导处能起到导航作用指出了在阅卷、作文批阅中的不足表扬了一批在教学业务上有创新的教师业务认真的教师交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课:一方面在各位老师认真备课的基础上狠抓质量向35分钟要效益做到精讲多练改变以往重视知识传授忽视能力培养的做法使学生积极主动地学习从整体上看效果明显各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课及时了解和掌握每位教师的课堂教学并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面积极组织开展多种形式的公开课给青年教师展示的平台给全校教师指引课改的
4、方向并组织有成效的评课不断提高教师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会了解学生的作业情况及时总结反馈给任课教师真正掌握等一手材料在期中时组织部分学生进行教育访谈了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动要求教师听课16节以上。4、注重学生的素质培养全面开展学生的阅读活动开学初将阅读书目发到每个班级注重落实。5、做好期末检测的各项工作及时进行成绩统计和分析并做到每位老师写出失分原因以此来调整教学方法促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设提高整体水平和教学能力1、加强教研组建设实行教研组长负责制各位组长订好计划组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见积极探索各种教学模
5、式开展各项活动使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养做好新教师的考核工作加强对他们的指导多给他们开课的机会使他们的教育教学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干教师的培养给他们定任务、压担子在科组活动上要求他们上一堂示范课供其他老师学习使他们迅速成长取得了较好的效果。四、加强教学管理深化素质教育我校教导处认真小学教导处教学个人工作总结小学教导处教学个人工作总结半年来我们认真贯彻落实县教研室的工作计划根据本学年的工作特点立足我校实际全面深化素质教育以育人为根本任务全面提高我校教育教学质量为主要目标积极推进课程改革充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能深化课堂教学改革切实加强各学
6、科的教学研究和业务上的指导与检查努力提高课堂教学效益使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习以新课程理念指导教学改革本学期中我校教导处多次组织全体教师集体备课就教学中的问题共同商讨并学习新课标理念潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式以新课程标准来指导和规范我们的工作为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系密切配合经
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