小学教师个人学期总结.doc

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1、小学教师个人学期总结2021年小学教师个人教学工作总结一2021年小学教师个人教学工作总结一本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业教学态度认真教风扎实严格遵守学校的规章制度.2、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的

2、程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。3、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在

3、课堂教学中坚持启发式教学坚持向45分钟要质量。以学生为主体以训练为主线。教学过程重视知识与技能学习过程和方法情感态度与价值观培养学生自主学习合作学习探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常通过互联网搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。6、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力

4、度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完

5、整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。总之教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华一份秋实在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点克服不足总结经验教训使教学工作更上一层楼。小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结一学期来本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教

6、训本人特就这半学期的数学教学工作小结如下一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。“学高为师德高为范”在学生心目中树立威信要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。二、教育工作方面在教学方面我认真负责虚心请教提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力和生活更加贴近这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平学习方法习惯。为了上好课我做了下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材对教材的基本思想、基

7、本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容优化教学手段发挥学生的主动性关注全体学生注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。4、布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。三、培

8、优补差工作要提高教学质量还要做好课后辅导工作一年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力针对折种问题我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上我认真细致地做好查漏补缺工作。例如

9、我班的李明同学课堂上无心听讲针对这一情况我经常找他谈心课后进行辅导期末考试中成绩有所提高。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、培养学生的学习习惯。在课堂上大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成为了解决这一系列问题我从提高同学的学习积极性入手根据学生的学习成绩书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动在

10、学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标时时督促他们对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯形成了良好的学风。六、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡（）班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高；2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更；3、继续更新观念努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量继续加强业务学习提高自身的业务素质

11、。一学期期来工作有得有失今后我一定会取长补短力争做到更好。小学教师学期个人工作总结小学教师学期个人工作总结一、用德律己；我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。在渭小大家园里也深受各位领导、同事的熏陶使我更加热爱和忠诚党的教育事业自觉遵守教师职业道德把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责甘为园丁全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。二、用功学习；教学方面学校非常重视教学常规管理扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理以“四微、四平台”为抓手以课堂教学研究为重点立足校本努力提

12、高课堂教学质量。作为渭小的一员本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经验的教师学习教学方法博采众长提高教学水平。每次讲完课我都认真写好教学反思通过一次次的反思积累改进自己教学中的不足。特别在微培学习上积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验突破自己的教学模式把新的教学理念运用在自己教育教学中去。另外利用课外进行专业知识的阅读本学期我主要阅读名师备课新思维、前行的力量两本书认真做好读书笔记。教学工作之余我喜欢坐下来静静的思考反思自己教育教学中出现的问题思考学生的管理问题品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”用实际的行动不断的充实自己。三、用爱育人本学

13、期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任心里有些恐慌我深知班主任工作是琐碎繁忙的同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下顺利完成学校组织的各项活动并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法：1.常规习惯常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规要求学生对照执行使学生做到有规可循有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差避免不了会出现这样或那样的错误因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。2.细处关爱亲近学生。爱

14、是教师职业道德的核心一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生。工作中我努力做到于细微处见真情真诚的关心孩子热心的帮助孩子。我深信爱是一种传递当教师真诚的付出爱时收获的必定是孩子更多的爱！3.具体要求指导到位。我认为首先要蹲下来以孩子的视角观察事物用孩子能听懂的话和他们交流。其次要注重细节教育把该做的事指导到位因为他们很想按照老师的要求去做很想把事情做好。4.示范带头直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情会细心倾听班主任的每一句话他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质道德修养班主任的一言一行一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此在班级工作中我时刻注意自身形象事事从我做起以良好的形象率先垂范潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的教师首先自己做到而且做得更好。四、用心教学；本学期我担任的是一年级的数学教学工作。我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材力求吃透教材上课时认真讲课力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法从学生的实第 12 页 共 12 页