个人工作阶段总结.doc

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1、个人工作阶段总结2021年个人工作总结2021年个人工作总结2021年即将过去回顾一年的工作充实而忙碌在领导的关怀、帮助、指导及同事们的密切配合下紧紧围绕本职工作充分发挥岗位职能不断改进工作方法提高工作效率以“服从领导、认真学习、扎实工作”为准则较好地完成了各项工作任务。现将2021年工作情况总结如下：一、加强理论知识学习不断提高自己思想认识和政治鉴别力。今年主要以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为主线分阶段、分类别学习相关理论知识全文通读了党的十八大报告自觉学习了十八大系列辅导材料系统学习了中国共产党党内监督条例、中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例、中国共产党问责条例、中国共产

2、党第十八届中央委员会第六次全体会议公报等认真学习“两学一做”学习教育手册观看了永远在路上、漂着金子的河等反腐倡廉视频录像通过不断地学习政治敏锐性得到不断增强政治立场进一步坚定。二、抓好精准扶贫工作确保扶贫户按期脱贫。按照县委总体部署为使帮扶对象能按期脱贫先后6次入户看望贫困家庭一是了解贫困家庭具体情况分析致贫原因；二是根据实际发展情况制定脱贫计划选准脱贫项目；三是为贫困家庭解决实际困难稳步推进扶贫工作。针对本人结对扶贫对象家庭实际情况制定出以畜牧养殖脱贫的方案并为扶贫对象购买羊2只、鸡25只鸭子20只部分解决扶贫对象实际困难提高脱贫积极性。目前本人扶贫对象已脱贫。三、努力学习业务知识推动工作有

3、效实施。一年来始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中以制度、纪律规范自己的一切言行严格遵守单位各项规章制度尊重领导团结同志谦虚谨慎主动接受来自各方面的意见不断改进工作方法扎实推进各项工作。今年在同事的大力帮助下重点围绕项目规划设计、审批立项、招投标、实施推进、决算审计、资金拨付等方面工作加强业务知识学习经过不断地学习和锻炼在业务工作能力上有所提高。今年完成项目立项手续2项参与项目招投标9个参与决算审计27个勘察施工现场40余个完成审计定案12个。四、强化职能做好服务工作。工作中我注重把握根本努力提高服务水平在这一年里与同事心往一处想劲往一处使细心学习他人长处改掉

4、自己不足在不断学习和探索中使自己服务能力有所提高。回顾一年的工作我深深体会到自己的每一个进步都离不开领导和同志们的支持、帮助在工作能力上距实际工作需要还有很大差距开拓创新方面需加强实际工作经验需不断丰富工作能力需不断提高。今后我将以更加饱满的干劲更加务实的作风努力克服不足锐意进取力争把工作做得更好。阶段性个人小结课题阶段性个人小结(2021-2021上学期)张爱瑞本学期开始结合我校实际情况我着手了以“以技能竞赛为依托提升职校生动手能力”为课题的教学实验工作回顾这一阶段的研究工作有收获、也有困惑现将课题研究工作总结如下:一、所做的工作（一）加强学习构建理论学习基础认真学习新课程理论知识特别是和本

5、课题相关的理论知识认真研读技能竞赛规程并做好专题记录收集存档。此外我还学习了有关课程改革的纲领性文章学习新企业会计准则进行解读的指导性文章和切合课题研究的专题性理论。为更好地实施课题研究奠定理论基础。积极探索、认真研究（二）立足课堂探索研究策略课堂是课题研究的主阵地离开教学实践课题研究就会失去生命力。因此我始终把课题研究工作和课堂教学紧密结合起来使课题研究牢牢扎根在课堂这块肥沃的土壤之中。我在日常的教学中自觉地、有意识地围绕研究目标和研究重点进行实践探索研究开展个性化阅读教学行之有效的途径、手段和策略。(三）精心准备大赛努力提升学生的动手能力精心挑选参赛人员因时间紧、任务重为了更好地完成比赛任

6、务从高一、高二挑选10人参加集训训练一段时间后淘汰部分人员最终确定5人参赛分别是高一的魏淑玲、邓梦兰高二的孙盈、罗林燕、罗欣如。认真拟定训练计划因参赛的项目是三项即每位选手必须参加三个项目的比赛最后加计总分其中会计电算化占50%点钞25%翻打传票25%。任务重所以拟定训练计划考虑了多方面因素充分利用课余时间含周末、节假日。组织学生训练不驰劳苦、日夜组织学生练习。繁重的任务、枯燥地练习经过几个月的努力辛苦总算没白费学生动手能力得到迅速提升比赛取得好成绩。同时在训练中学生建立了深厚的友谊感受到集体的力量。带领学生参加比赛12月迎来了三明市的技能比赛会计技能比赛在三明工贸学校拉开了帷幕经过与60多位

7、选手的比拼我校的孙盈成绩排名全市17位罗林燕22位虽然还存在很大差距但也是我校在该项目中取得的最好成绩。编写竞赛总结此次的会计技能大赛赛的不只是技能更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢而是在相互切磋的过程中学习到对手的优点发现自身的不足从中获得新的知识和经验。(四）反思小结提升研究成果在课题研究中我把在技能训练指导中及教育教学中的点滴感触通过案竞赛小结、反思、论文等方式记录下来在反思中进步提高自己的教科研能力。二、研究成果学生参加技能大赛成绩较好。参加市技能大赛该项目全市共有63位选手我校5位学生参赛孙盈成绩排名全市17位罗林燕

8、22位分别获市赛三等奖罗欣如、魏淑婷、邓梦兰获优秀奖虽然成绩还有很大的提升空间但也是历史最好成绩。三、存在的主要问题1.课程体系设置教赛脱节我校的课程体系模式是高一开设公共基础课程高二才开始开设专业课程。10月份接到竞赛任务匆忙组织高二学生（高三的学生面临1月份的高职招考根本无法参赛）参与日夜操练但因受制于专业知识、训练时间少等诸多因素的影响出成绩很难。课程体系设置极不科学专业课程比重过低教学的内容也比较陈旧；为了较好的完成比赛任务10月份选拔参赛选手（主要看电脑打字及会计基础知识）11月份和12月份组织选手日夜练习影响了参赛学生正常日常课程学习；未参赛的学生也没接受系统的会计技能训练；2.课

9、外活动组织教赛脱节职校学生生源低这是不争的事实大部分带着厌学的心理入学学生懒散对理论知识没有丝毫的兴趣对学习热情不高；对于这些突出的问题学校没有找到适当的解决方法有开设一些课外兴趣活动比如体育运动书法绘画唱歌等还是以前的老掉牙没有新鲜感学生的参与度不高有兴趣的也只是短暂的很难持久。3.学生能力评价教赛脱节学生评价体系过分单一对学生的评价还是停留在纸质的考卷中一卷定乾坤；极少对学生进行点钞、传票翻打、电算化等技能测试；技能测试的成绩也从未列入考核范围；开展全校性的竞赛活动更是极少。4.硬件设施应用教赛脱节学校的财会模拟实验室利用的次数极少一般是在基础会计的教学中偶尔用到而对于会计电算化机房、传票

10、机大多用于竞赛的训练。且因会计知识的不断更新技能竞赛的内容要求也会相应地不同这就要求更新相应设备的但我校因财力有限一次购入设备后后续的投入极少这又给教学和竞赛制造了不少障碍。四、整改方向1.竞赛融入教学优化课程设置(1)增加课程容量在高一上学期开设公共基础课高一下学期必须开设专业课程（点钞、传票、基础会计、会计电算化）高二、高三学年加大专业课程比重（每周增加到20节左右）。(2)优化课程内容教师应根据会计技能竞赛考核的内容及参照会计的职业要求设计出更加符合发展需求的教学内容及流程用比赛中出现的经典案例来促进学生对相关知识和技能的理解和掌握适当拓宽竞赛内容。同时增加沟通能力、文字和语言的表达能力

11、、人际交往能力、批判性思维等技能内容。(3)优化教学模式可以采用“做中学学中做”的教学模式按照竞赛中对岗位的设置和要求进行更加科学化和规范化的实训教学学生在日常学习和训练中体验到实际会计岗位的工作流程、操作技能和工作要求对会计专业技能有感性认识与理性认识不断培养学生严谨认真的工作作风、良好的团队协作精神和组织协调能力等职业素养提高学生的就业竞争力。同时早准备技能竞赛项目为日后的竞赛选手选拔成绩的取得提供了有力保障；因此应把技能竞赛贯穿于整个会计教学阶段教赛交融。2.课堂内外结合激发学生热情中职生的惰性如何改变是一个难题“天生我才必有用”他们也未必就是一无是处中职生也是年轻人不可避免的好胜还有个

12、特点“多动”可以利用他们的特性来教学采用学生动手的模式总比要他们动脑强。专业技能竞赛是学生职业技能展示的平台比如点钞、传票比赛所有学生可以参与不受限于原有知识让学生逐步“动起来”逐步提高他们的学习热情。可以成立竞赛项目的兴趣小组。如翻打传票、点钞、会计核算等兴趣小组。其次时常组织校园比赛。进一步激发学生的自主性提高他们的自信。且比赛项目的范围通常会超出所学内容可激发他们的求知欲。课堂内外结合激发学生的学习热情培养他们的兴趣在校园中形成积极向上的氛围。3.建立竞赛测评机制科学评价学生会计专业技能竞赛为学生提供了一个展示的平台应建立有效的竞赛测评机制把会计竞赛测试引入到日常教学中使之常态化。(1)

13、多组织“仿真模拟技能竞赛”。如建立多套企业账套采用随机抽取的方式让学生模拟真实环境工作业务给学生提供一个模拟的职场气氛帮助学生适应职场环境累积实践经验。(2)建立学生技能测试档案科学评价学生。对学生测试情况进行跟踪便于学生及时了解自身的缺漏教师也可根据学生的不足有针对性地进行辅导。有效的竞赛测评机制也为挑选参赛选手提供了依据。4.加强软硬件建设充分利用现有资源专业技能竞赛不仅仅是参赛选手之间技能与水平的较量更多的是参赛学校师资水平、设备条件和校企合作的比拼。作为一所小的职业学校要在激烈的竞争中取得优势必须比别人付出更大的努力。为此我们应当根据学校的实力适当加大投入有选择的购买设备更新设施；充分

14、将现有资源用于教学、用于竞赛将教赛有机结合。在日常的教学中多进行点钞、传票翻打、电算化操作、企业实训模拟等技能的教学充分利用现有教学设施；同时作为教师应钻研业务比如教师能够自己进行电算化的命题导入题库供学生日常练习与时俱进；学校可组织会计专任教师到企业挂职锻炼了解企业对本专业的具体要求以课程对接岗位的标准重构专业课程体系优化教学内容将现有资源利用最大化。课题阶段性个人小结(2021-2021下学期)张爱瑞本学期开始结合我校实际情况围绕以“以技能竞赛为依托提升职校生动手能力”为课题的教学实验回顾这一阶段的研究工作有收获、也有困惑现将课题研究工作小结如下:一、所做的工作（一）理论与实践并进。理论是

15、实践的航标因此进行理论学习是我们课题组一定要坚持执行的工作重点之一。本学期我将理论学习渗透在平时的学习生活中养成良好的学习习惯。(二）立足课堂探索研究策略课堂是课题研究的主阵地离开教学实践课题研究就会失去生命力。因此我始终把课题研究工作和课堂教学紧密结合起来使课题研究牢牢扎根在课堂这块肥沃的土壤之中。我在日常的教学中自觉地、有意识地围绕研究目标和研究重点进行实践探索研究开展个性化阅读教学行之有效的途径、手段和策略。(三）组织学生参加财经类技能水平测试2021年4月28位学生在泉州参加财经类技能水平测试学生成绩优异。(四）及时总结认真做好资料的收集和整理工作在课题研究中我把在技能训练指导中及教育

16、教学中的点滴感触通过竞赛小结、反思、论文等方式记录下来在反思中进步提高自己的教科研能力。二、研究成果（一）2021年4月28位学生在泉州参加财经类技能水平测试学生成绩优异。(三）形成关于传票训练的校本教材。（四）独立撰写以技能竞赛促会计教学论文在学校汇编。三、存在的主要问题（一）自己的研究水平还有待提高还要认真学习理论知识不断给自己充电提高研究水平。(二）软硬件设施的投入有限。总之短短的一学期很快就要过去了本学期的课题研究工作已经结束在今后我将更加深入地学习研究力求取得更大的进步。年度个人工作总结(医师)年度工作总结过去的一年里我在院、科领导及同事们的关心与帮助下顺利完成了临床各项工作任务在思

17、想觉悟方面有了更进一步的提高具体总结如下：热爱自己的本职工作能够认真的对待每一项工作热心为患者服务严格遵守劳动纪律保证按时出勤全年没有休假现象有效利用工作时间坚守岗位需要加班完成工作按时加班加点保证工作能按时完成我深知作为一名医生为患者服务既是责任也是义务。工作之余我还努力学习各种法律、法规和党的政策认真领会上级部门会议精神认真贯彻党的基本路线方针政策在思想、政治上始终同党组织保持一致保证在实践工作上不偏离正确的轨道。在工作中我深刻的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。我始终努力提高自身的业务技术水平不断加强业务理论学习通过各种培训和业务专业讲座并多次参加医院组织的新的医疗知识和医疗技术以及相关理论学习从而开阔了视野扩大了知识面。能独立完成五官科常见病、多发病的诊治并能处理相关并发症能熟练的执行各种诊疗操作规范。同时还承担了部分实习医师的临床带教工作及等级医院创建的部分科室工作同时还担任了科室病案质量管理及科室感染管理工作并圆满完成任务。在这一年的学习工作中虽然很努力也完成了相应的工作任务和学习目标但是还是有很多不足之处：比如创造性的工作思路还不是很多个别工作做的还不够完善常常有事倍功半的情况；工作中有时过于苛求和较真导致有些工作质量虽然很高但是的时效低下。这些都有待于在今后的工作中加以改进。第 18 页 共 18 页